2015年5期
新课程·小学
理论研究
课题展示
德育园地
教材研究
文本解读
案例分析
教学创新
- 小学体育教学中儿童创造性思维的训练
- 新课程背景下小学语文教学改革的实践探索
- 浅谈小学生数学学习习惯的培养
- 小学体育教学中游戏教学法的融入与渗透
- 童真童稚童趣话合作
- 用“创新”激活学生的思维
- 关于小学数学课堂上小组合作学习的探究
- 开展探究性学习，培养创新能力
- 浅谈在语文课堂教学中激发和培养学生的创新意识与创新能力
- 在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 培养学生良好的学习习惯，提高学生的学习效率
- 培养学生读书习惯
- 合作学习在语文课堂中的应用
- 刍议合作学习在小学语文教学中的应用
- 语文教学中培养学生自主学习能力初探
- 游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用
- 谈情境教学法在小学语文教学中的应用
- 小学美术教学中合作学习的实践探索
- 小学语文教学中培养学生创新能力的几点拙见
- 要强化体育课语言法教学
- 小奖状在语文教学中的激励作用
- 小学数学课堂导入艺术浅谈
- 小学低年级识字教学中创新思维培养
- 情境是金，让课堂欢腾
- 浅谈小学音乐课中的创新教学
- 小学数学作业的创新与探究
高效课堂
- 浅谈幼儿素质全面发展视角下的纸艺活动开展策略
- 思想无形 渗透有痕
- 浅谈小学数学练习课堂的高效性
- 提高语文课堂教学有效性的几点做法
- 浅谈如何提高课堂教学的有效性
- 打造小学语文高效课堂的实践
- 小学英语有效课堂活动的设计与组织
- 如何巧妙设问提高小学生数学素养
- 浅谈语文教学中如何构建少教多学的高效课堂
- 培养低年级学生的写话能力
- 精彩导入 激活课堂刘昌军
- 提高小学美术鉴赏教学质量的策略探析
- 如何提高小学语文教学的有效性
- 构建高效数学课堂，培养小学生的思维能力
- 如何提高小学高段语文课堂提问有效性
- 探讨如何提高小学语文教学效率
- 浅析小学生数学思维能力的培养策略
- 浅谈如何有效提高小学数学教学效率
- 还课堂给学生，构建小学数学自主学习课堂
- 寓教于乐，实现生动有趣小学数学课堂的构建
- 浅谈如何构建小学语文有效课堂
- 如何教会学生写作文
- 浅谈如何提高学生解决数学问题的能力
- 有效衔接 贵在互动
- 浅谈小学高年级作文教学
教学实践
- 浅谈音乐课堂上如何巧设“律动”
- 小学英语听说习惯的养成探究
- 基于趣味教学在小学语文教学中的教导实践
- 幼儿自主性游戏与幼儿创造能力的培养
- 如何教学生识字
- 让美工区“趣”味盎然
- 浅谈学具在小学数学算理教学中的运用
- 主题活动中幼儿探究式学习的特点与指导策略
- 顺应幼儿的天性，创造多元的教育环境
- 以读促写作文教学策略谈
- 浅谈小学美术教学
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 有效培养学生的语文主动自学能力
- 浅议小学生科学实操能力培养
- 从听觉、欣赏、表现、创造四个方面阐述学生音乐素养的培养
- 给学生一片写作净土
- 小学英语教学途径的有效探讨
- 浅谈小学中低年级的作文教学
- 再议小学作文批改
- 精彩活动，快乐作文的源泉
- 浅谈小学体育教学
- 新课标下小学语文教师如何培养学生的创新精神和实践能力
- 语文教学需要“诗情画意”
- 利用问题教学，培养学生良好的创造性思维能力
- 论小学生语文自主性阅读能力的培养
- 浅析生活化在小学语文课堂中的应用
- 让小学音乐教学“活”起来
- 小学数学课堂教师评价语改进策略初探
- 浅谈小学语文的课堂教学
- 小学生数学自学能力的培养
教法研究
- 实施有效评价 促进全面发展
- 浅谈小学音乐教育之愉快教学法
- 幼儿园生活化课程模式的建构分析
- 浅议尝试教学法
- 有关小学语文实施“生本理念”的探究
- 提高小学生语文阅读能力的方法浅析
- 浅谈新课程下学生学习方式的培养
- 游戏教学法在小学英语教学中的运用研究
- 农村小学数学教学中合作学习的应用研究
- 探究性教学模式在小学语文教学中的运用
- 小学中段语文读赏式教学方法研究
- 论差异化教学法在小学语文教学中的运用
- 激情写作
- 多措并举促小学美术快乐教学
- 浅谈如何培养小学生的写作兴趣
- 让学习兴趣与思维能力为小学生数学学习保驾护航
- 农村小学六年级的数学教学方案研究
- 利用生活情境开展小学数学教学的意义与对策
- 注重生活实际，培养学生发现数学问题的能力
- 基于生本理念下的小学教学研究
- 合作学习模式在小学美术教学中的应用
- 浅谈小学体育教学培养学生抗挫力的探究
- 基于德、智、体、美、劳全面发展理念下的小学教学研究
教学反思
- 关于小学数学教学中探究情境创设的反思
- 和谐的阅读对话教学之我见
- 《万以内数的写法》教学反思
- 爱心与智慧呵护幼苗健康成长
- 走进生活，让爱在体验中升华
- 让学生在美育中感受审美快乐
- 浅谈幼儿园新课程的一点反思
- 小学语文课外阅读教学的几点思考
- 小学数学四年级四则运算教学反思
- 如何引导家长帮助孩子
- 小学低年级语文识字教学之拙见
- 农村小学生阅读能力养成之浅见
- 教师有效示范怎样在唱歌教学中运用
- 浅谈小学生绘画中对色彩感觉的思维反应
- 小学数学课堂教学“轻负高效”的策略
- 浅谈课堂艺术性教学
- 浅谈学生读写能力的培养
- 怎样提高小学生的乐感
- 听《可能性》一课的教学反思
- 新教师的课堂需要的是什么
- 体育教学从安全开始
- 小学数学合作探究模式的思考
- 素质教育下如何构建主动性的小学数学课堂
- 创设多种机会 追寻“经验”生长
- 小学英语教学中如何培养学生的自主学习能力
- 要重视对学生朗读能力的培养
- 如何激发学生的自主学习之我见
- 新课标背景下小学语文陶冶式教学分析
- 提高农村小学英语听力教学有效性的实践与思考
- 积累人生 快乐作文
- 浅析如何提高小学数学的教学质量
- 浅谈音乐欣赏课的教学艺术
- 小学美术课堂如何构建和谐的师生关系
- 给特殊孩子更多的爱
- 小学语文自主学习方法
- 浅谈对优雅与智慧的感悟
- 让语言散发文字幽香
- 打造和谐高效语文课堂的感悟
- 如何让课堂“活”起来
- 语文课堂教学要做到巧妙结尾
- 如何在小学数学课堂中培养学生的主体意识
- 音乐活动中幼儿自主学习新歌的途径思考
教育技术
问题研究
- 环境创设对幼儿语言能力发展的重要性
- 小学数学探究学习的问题及对策
- 走出雨季
- 浅谈如何在数学学习中提高学生解决问题的能力
- 清除德育“死角” 关注问题学生
- 幼儿园区域活动的创设与指导策略研究
- 关于幼儿园一日生活中孩子良好行为习惯养成的研究
- 再谈教学中“学困生”的转化
- 浅谈如何激发学生的写作兴趣
- 农村小学生习作存在的问题、成因及应对措施
- 有约束的自由，才是真正的自由
- 如何提高低年级小学生的阅读能力
- 小学数学作业创新性探索的原则探析
- 再谈小学语文学习兴趣的培养
- 关于如何提高中小学学生身体素质的想法
- 浅谈幼儿经典诵读在幼儿园如何开展
- 运用插图进行阅读教学的策略探析
- 小学语文阅读教学中存在的问题及对策分析
- 在小学语文课堂教学中提升学生学习兴趣的几点探究
- 试论六年级数学教师的课堂提问
- 浅谈小学生数学学习习惯培养
- 如何处理好小组合作学习与传统教学之间的关系
- 数学方法在小学数学教学中的应用探讨
- 小学生数学自主学习能力培养的探索
- 老师，我不会
- 浅谈教师备课的问题
- 小学教学中培养学生学习数学的兴趣
教育管理
- 做一名合格的低年级班主任
- 小学班主任如何提升教学管理的水平
- 幼儿园园长管理的创新艺术研究
- 微笑管理在幼儿园管理中运用初探
- 从学生方面研究学生观在小学班主任教学管理方面的运用
- 如何进行有效的班级管理
- 以身立教，为人师表
- 浅析班主任工作中的少一点与多一点
- 谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
- 从教师的眼里看师德建设
- 对幼儿园家园合作模式的思考
- 浅析小学班主任的教学管理艺术
- 小学生 大智慧
- 小学教育中团队意识建立的方向探究
- 浅析如何树立班主任的教育权威
- 浅谈小学班主任班级管理工作
- 校长职业化实践及其思考
- 浅谈小学班主任工作的有效性
- 小学班主任管理中的情感艺术探讨
- 如何在幼儿园管理工作中体现教师的主体地位
- 浅谈小学班主任班级管理中的沟通艺术
- 小学班级管理实践中存在的问题及解决对策
- 和谐班级的建立浅析
- 新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式探讨
- 守护青春
- 做一名有责任感的教师
- 浅谈如何做智慧型班主任
- 满天“星”，“星”漫天
- 因为从容，所以优雅
教学争鸣
- 幼儿园布艺教学与实践研究
- 浅谈幼儿美术活动中的童趣
- 提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用
- 韦庄作品中的女性形象分析
- 在数学生命课堂中巧用评价，激发学生学习数学的兴趣
- 浅谈愉快作文教学
- 透过语言文字 走进人物内心
- 口语交际>8课时
- 浅谈幼儿园语言活动中学具的制作与运用
- 快乐课间操 健康你我他
- 浅谈教师的心理健康对成长的重要作用
- 幼儿集体午餐、午睡应引起重视
- 小学数学教学内容如何做到生活化
- 让阅读真正成为“悦”读
- 学生个性在小学语文教育中的培养途径研究
- 浅谈对小学中年段教学中语言文字运用的认识
- 语文教学要增加人文含量
- 数学知识在生活中的运用
- 云朵的等待
- 亨利摩尔雕塑的外在视觉意义
- 当人文味和语文味相遇时
- 在公正的土壤上“开花”
- 家园共育中如何避免“气泡框”
- 打造生机勃勃的幼儿人文课堂
- 浅谈卓越科学课堂 培养学生提问能力
- 给孩子留下创造的空间
理论研究B
- 小学中年级语文阅读能力的培养对策
- 如何在小学语文课堂上调动学生的学习积极性
- 注重启发学生思维能力的发展
- 小学高年级学生数学学习积极性的激发
- 如何在小学数学教学中激发学生的积极性
- 培养低年级学生解决问题能力的实践与思考
- 怎样在数学教学中培养学生的实践能力
- 小学生语文自主学习能力的培养
- 论小学数学教学中的“减负”与“提质”
- 小学数学教学中如何提高学生的思维能力
- 如何培养低年级学生的朗读能力
- 浅议小学低年级学生数学计算能力的培养途径
- 小学美术教学中学生创新能力的培养
- 在阅读教学中丰富学生的人文素养
- 小学语文单元整体教学中的“导”“学”关系
- 小学低年级语文趣味化教学初探
- 小学英语教学改革的理论与实践探索
- 立足校本抓研训 夯实课改促发展
- 基于新课改下改善小学数学教学课堂质量的探讨
- 对当前农村基础教育改革的理解
- 小学数学教学中计算能力的培养方法
- 浅谈小学生创新能力的培养
- 小学四年级语文教学策略浅谈
- 培养学生发现和提出问题能力的教学策略
- 浅议小学语文教学中学生阅读能力的培养
- 关注细节，提高科学课堂交流的实效性
- 如何激发小学生学习语文的兴趣
- 小学生语文阅读能力的培养
- 新课改下的小学语文施教策略刍议
- 以静制动，走进学生的本真学习
- 小学外来务工子女数学学习习惯的良好培养策略
- 新课程下的小学语文教学浅谈
- 如何在小学科学探究活动中培养学生的科学态度
- “以生为本”促进学生全面发展
案例分析B
教学创新B
- 电子书包在小学英语教学中的应用策略研究
- 让学生在数学活动中快乐成长
- 小学数学教学中如何让学生“参与”进课堂
- 如何让学生在激趣中学习
- 小学科学教学中对学生观察能力的培养研究
- 对话教学在小学数学教学中的应用探析
- 让学生“跳一跳摘苹果”
- 深入探析农村小学美术教育
- 让学生在小学语文课堂上自由翱翔
- 论小学语文教学效率的提升
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 语文备课三要三不要
- 将企业绩效考核引入小学数学课堂初探
- 论“国培计划”与农村幼儿教师主体性发展之间的关系及相互作用
- 让创新之花在小学数学课堂上悄然绽放
- “知其然，知其所以然”，让数学知识技能与思想方法共进
- 对小学语文作文评价方式的研究
- 探析小学英语趣味教学小妙招
- 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞
- 小学语文的创新教学策略
- 小学语文生活化教学
- 数学教学如何培养创新意识
- 川南农村幼儿教师主体性发展调查研究
- 如何在小学数学课堂中凸显学生的主体性
- 农村幼儿教师科学研究素养的现状研究
- 用探究能力的培养引领科学素养的形成
- 小学体育教学中对学生创造能力培养的思考与创新
- 浓郁芳香的新课堂
- 分析小学语文教学中学生有效性学习的策略
- 多渠道培养低年级学生的写话能力
- 追寻充满生活气息的小学数学课堂
- 浅议小学数学有效性练习的策略
- 融化快乐理念，实施快乐体育在小学体育教学中的融入
- 提高低年级学生口算能力微探
高效课堂B
教学实践B
- 小学数学有效复习的实践与思考
- 区域活动材料投放的科学探究
- 写一手正确规范的中国字 做一个顶天立地的中国人
- 培养学生验算习惯，提高解题正确率
- 在成功训练课中培养学生的合作精神
- 小学数学开放教学模式的探讨
- 浅谈小学语文教学中的阅读训练
- 写字教学：呼唤返璞归真的10分钟
- 基于数学文化的小学数学课堂教学策略研究
- 如何做好低段学生的语文识字教学
- 让学生主动参与数学活动的几点尝试
- 语文作业个性化设计
- 让“认知冲突”活跃课堂气氛
- 谈翻转课堂实践
- 让课堂奏起快乐的乐章
- 浅议小学语文教学的阅读训练
- 浅谈数学课堂提问的艺术
- 浅谈小学绘画教学中学生创造能力的培养
- 立足文本，让课堂练笔动起来
- 关于小学高年级英语语篇教学的思考
- 体育游戏对小学体育教学的影响初探
- 如何调控小学英语课堂
- 让数学课堂教学充满生机和活力
- 浅谈如何发挥学生的主体作用
- 鞋盒学练 快乐无限
- 关于小学一年级学生执笔姿势指导的思量
- 基于单元整组的小学语文预习作业单的设计与思考
- 培养学生学习数学的兴趣
- 社会课教学应注重让学生深入生活
- 刍议小学高年级英语阅读教学
教法研究B
- 小学数学小组合作学习的问题和对策
- 小学数学教学中的导学式教学法管窥
- 小组合作在小学信息技术教学中的运用
- 我看农村生本中的小组合作学习
- 小组合作让小学数学教学更完美
- 新时期关于小学音乐课堂教学手段的探析
- 以“趣味智慧宝盒”助推“自主探究学习”
- 探究基于协作建模的小学数学教学设计
- 浅谈小学数学小组合作学习
- 导学式教学法尝试
- 精讲多练提高学生的数学学习能力
- 让活动富有情趣 令教育别具一格
- 以疑导学促进学生自主学习
- 教育游戏在小学数学中的应用研究
- 小学阅读教学中读写结合教学策略的研究
- 数学教学中“创新教材，趣味教学”法
- 我爱我的幼教事业
- 浅议小学数学情景化教学课堂的打造
- 小学数学合作探究模式的思考
- 浅析农村中小学英语教学方法
- 课改下小学数学学习方式的转变
- 浅谈小组合作学习
- 优化教学形式，让小学英语课堂焕发光彩
- 合作学习在小学数学教学中的运用
- 浅谈情境教学在小学美术教学中的具体应用
- 强化激励性学习评价在四年级跳绳教学中的优化效果
- 小学数学开放式教学法的研究
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 小学语文合作学习教学方法
- 让小学生在快乐中识字
- 小学语文课堂教学中小组合作学习的评价探究
- 教给学生阅读方法
- 小学高年级语文“自主阅读”教学的尝试
教学反思B
- 小学记叙文教学指导的体会
- 论枪
- 小学语文生本课堂阅读教学探究
- 关于小学语文低年级写话教学的研究
- 让孩子在快乐中学习数学
- 我看小班化教学中师生关系的建立
- 关于学习小学低年级语文对话体课文的作用分析
- 浸润书韵，缔造别样的语文之美
- 磨刀不误砍柴工
- 指导小学生习作八个一点儿
- 语文教学中的美
- 例谈如何提高小学中年级语文阅读教学的有效性
- 小学高年级英语写作教学之我见
- 小学高年级语文作文教学研究
- 如何提升小学生的写作能力
- 无须扬鞭自奋蹄
- 让学生感受科学课的美
- 动手实践，培养学生学习数学的兴趣
- 让童眸映五彩
- 幼儿美术教育中艺术能力的开发与培养
- 深化阅读体验中创设语言充盈表达情境
- 农村小学生英语学习习惯的培养
- 多彩校园 快乐成长
- 浅谈如何培养小学生良好的数学学习习惯
- 小学数学教学中如何彰显学生主体地位
- 浅析小学数学课程评价的多元化处理
- 浅谈小班幼儿生活常规的培养
- 试论如何提高小学生语文学习的兴趣
- 读书破万卷，下笔如有神
- 免“无米”之尴尬 做富有之“巧妇”
- 实现幼儿教师队伍专业化发展的有效途径
- 小学数学系列微课制作与应用反思
- 浅析家庭教养方式对孩子社会性发展的影响