如何教会学生写作文

刘永君

长期以来，在作文课的教育教学过程中，对我们教师而言，最难教的就属作文了。因为这对一些学生来说，总是感到作文最难写的。面对这样一种普遍存在的现象，我们很有必要一起来探究这个所谓的老大难问题，我们真的要想解决这个老大难问题，我们就要找到一个切入点，从解决问题的根本原因入手。那就是，如何教会学生写作文？我以为我们最起码要做到以下几点。

一、我们要教会学生写作文，自己先要会写文章，多写“下水作文”

我们教师自身的语文学养素质是非常重要的。可想而知，一个连自己都不会写文章的老师，要他教出会写文章的学生，那是多么的不可思议啊？不是有“高师出高徒”之说吗？所以，在这里真诚希望我们的教师都能做“高师”。我以为，教师写下水作文好处可多了：能引领学生走进作文殿堂，教给学生一把打开作文大门的金钥匙，更主要的是，能激起学生写作文的激情和兴趣，写出好作文来。这就要求我们教师平时要苦练作文教学的基本功，让学生真心佩服你是“高师”才行，我们的工作才有做好的可能。

二、我们要教会学生写作文，就要积极引导学生来积累材料，学会迁移运用

现在，有不少学生在“题海战术”中，苦作舟，想提高分数，“重理轻文”的现象较为严重，以至于有些学生“两耳不闻窗外事，一心只读理科书”，平时很少读课外阅读，缺乏写作材料，使得他们对作文无话可说，望而生畏，我们要使学生作文时做到有话可说，有物可写，那么，就必须注意引导学生积累写作材料，提倡多读书。事实上，阅读是写作的先导，没有读的“耕耘”，就没有写的“收获”。所以，我们强调学生要学会读书，还要进行熟练精思，融会贯通，积累第一手材料，让它成为自己写作的“源头活水”，学会迁移，并运用到作文中去。这样学生在作文时就能做到胸有万汇凭吞吐、腹有诗书气自华。

三、我们要教会学生写作文，就要积极引导学生多写练笔

我们做教师的都清楚，因为学生功课多，课外业余时间有限，过多地要求写整篇文章，会让我们的学生感到“心有余而力不足”啊！所以让学生平时多进行练笔，不要多写大块文章，最好是写一个个小片段，多记日记。这样不仅可以使学生得到一种精神享受的乐趣，而且可以大大地提高他们的写作水平。

总之，在我们作文教学过程中，教会学生写作文的方法有很多，我想首要做到的是，想方设法来激发学生的习作兴趣，引导他们热爱写作，才能让我们的学生写出好文章来。

编辑 鲁翠红