小学美术教学中学生创新能力的培养

郭薇

摘 要：创新是一个民族进步的灵魂。在现代教育中，人们更加注重德、智、体、美的发展。在小学教学中，人们也逐渐开始注重美术教学中学生创新能力的培养。但是该采取哪些有效措施来培养学生的美术创新能力呢？这值得深思探究。

关键词：小学；美术教学；创新能力

一、创造性思维是培养创造力的有效途径

在小学美术教学中，要密切注重学生创造性思维能力的培养，通过激发学生创造性思维培养学生的创新能力。

在小学美术课堂上，教师对学生进行教学时，不仅应要求学生对其进行照模样绘画，更要求学生对这一个作品进行自己的想象，进行创造性制作。教师对小学学生的这种美术教学方法，不但使学生能够很好地学习绘画，而且更能够在很大程度上激发学生的美术创造性思维，有利于学生美术教学中创造性能力的培养。

二、丰富的想象是美术创造能力培养的重要支柱

丰富的想象是创造的翅膀，可以帮助学生突破现有的视野观点，帮助学生更好地学习美术教材，同时能够激发学生丰富的想象力，开阔视野，有助于美术创造力的培养。

在美术课堂教学活动中，对于每一幅优秀的作品，教师都应该仔细为学生分析讲解，让学生了解这幅优秀作品的布局、选材和意图后，教师再拿出相类似的一件实物，让学生根据这件实物发挥自己无尽的想象，将自己脑海中想到的、看到的，用画笔记录描绘出来。

三、勇于实践是培养学生美术创造力的重要保证

学生在美术教学中的创造力离不开实践，实践能够使学生在美术课堂中所学的知识转化为力量。在实践中，学生能够有足够的知识和能力进行有效创造，为美术教学中创新能力的培养奠定良好基础。

在小学美术教学中，教师不但要把美术课堂搞好，在课堂上对学生进行良好的教育，而且还要将美术教学中所学到的知识应用、延伸到现实生活中，让学生在现实生活中进行勇敢地实践创造。教师可以组织学生去外面写生，走出教室，融入大自然，利用大自然提供的最美好素材，学习绘画。学生也可以简单地为别人进行一些墙面壁纸的设计绘画，这样学生才能在实践中大胆地实践尝试创造。

总之，在小学美术教学中，学生创新能力的培养不容忽视，教师要密切关注学生创新能力的培养，全面发展学生的德、智、体、美，让学生全面均衡地发展。

参考文献：

段丽，李雷.如何培养学生的创新能力[J].河南农业，2008（23）.

编辑 韩 晓