2017年12期
新课程·教师
探索篇
- 创新习作讲评方法，提高学生习作表达能力
- 微课在高中语文审美培养中发挥的作用
- 如何用云平台进行高中语文学科知识点切片教学
- 云平台在高中语文教学中的应用
- 谈餐前经典诵读的评价方式
- 试析高考对高中英语教学的反拨作用
- 关于我县高中历史校本课程中地方民俗文化开发的研究
- 高中历史教学中加强和其他学科的相互渗透研究
- 简析培养高中学生历史学科核心素养的有关策略
- 科学取向教学论下，高中地理微课教学案例分析
- 激励·唤醒·鼓舞
- 高中地理教学生活化方法研究
- 浅议利用微课提高课堂教学时效性策略
- 农村高中数学课堂分层训练实效性案例研究
- “求同存异”在数学课堂教学中的应用
- 对学案导学模式下高中数学教学的建议
- 新课改下数学教学中师生关系的构建研究
- 合作学习在高中物理实验教学中的应用
- 高中物理教学中三维建构培养创新思维能力的探讨
- 高中物理课堂如何引导学生自由参与探索与创新
- 提高农村物理课堂实验教学效果的有效途径
- 思维导图在高中物理综合复习中的应用
- 化学微课在高考习题教学中的应用
- 交互式电子白板与《细胞的增殖》一节的有效整合
- 普通高中生因家庭因素形成学困生的原因及转化策略研究
- 浅谈高中信息技术“答疑型”微课的设计和应用
- 济源市联片教研的实践与思考
- 提升高中女教师职业幸福感的有效策略研究
- 化学微课教学中学生核心素养的培养
- 压力下“Choking”现象的预防研究何养成
- 通用技术多维实践活动教学的探索与思考
- 临汾市高中环境教育现状及对策研究
- 浅谈和谐的师生关系
- 谈谈家校合作开展心理健康教育工作存在的问题
- 浅谈中学生心理健康与家庭教育的重要性
- 基于自主学习的高中语文阅读教学研究
- 例谈核心素养理念下高中英语词汇教学的实践
- 关于英语词汇教学的文献综述
- 浅谈思想政治课程资源开发利用的价值及对策
- 高中思想政治“四环六步”高效课堂教学模式的研究
- 政治课情境探究式教学的误区探析与对策
- 高中地理校本课程与国家地理课程的整合研究
- 地理比较法在高中地理教学中的应用研究
- 高中数学教学情境开展研究
- 向量在解决高中数学问题中的应用研究
- 应用思维导图优化高中数学课堂教学效果的实践与研究
- 高中数学函数概念教学策略研究
- 物理课堂教学与实验教学的紧密配合研究
- 高中物理学案导学与小组合作学习的实践研究
- 中学化学问题驱动式教学的策略研究
- 高中化学生活化教学现状调查与分析
- 高中生物教学的优化策略研究
- 高中体育教学体育特长生培养与研究
- 中学器乐教学的实践报告
- 大面积享阅读 多维度设情景 广范围展思维
- 新课改语文教学中影视资源的运用
- 新课标下高中语文素养教育策略研究
- 新课标下高中语文小说阅读有效教学策略探研
- 对新形势下高中英语语法教学的探究
- 探索新课程下高中英语高效教学方法
- 浅谈立足于英语核心素养的高中英语教学实践
- 基于情景教学法分析高中英语教学的改革途径
- 谈新时期下高中政治课中的政治文化教学
- 新课程背景下的高中历史教学备课
- 时空观念在历史教学中的体现
- 浅谈基于概念图的地理课堂教学
- 浅谈核心素养理念下高中地理教学对学生能力的培养
- 试论基于核心素养的高中物理课堂教学
- 谈新课程背景下的高中数学应用能力培养
- 核心素养下高中数学教学方案初探
- 新课改中高中化学实验教学的开放与优化
- 高中化学实验教学的问题与策略
- 论新课程背景下高中化学研究性实践型教学模式的探索
- 从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革
- 在新课程背景下高中生物有效教学策略的探讨
- 新课标下高中音乐课堂教学现状及对策的新思考
- 刍议高中音乐教育的重要性
- 新课改下高中体育教学思路与方法创新
- 从阅读到悦读
- 深情朗读、尽情想象、优选载体
- 寻根、兴风、临境
- 浸润式教学策略在中学生语文素养培养中的运用
- 传统文化的有效学习策略
- 语文教学“读”占鳌头
- 新闻素材在高中英语教学中的应用初探
- 高中英语写作教学的实践与探索
- 浅论问题教学法的灵活运用
- 浅谈人文思想在高中政治教学中的渗透
- 高中历史教学中培养学生个性的教学实践
- 浅谈影视资源在高中历史教学中的应用方法
- 浅谈历史问题情境创设的实施方法
- 高中地理教学策略探究
- 浅谈乡土地理案例在高中地理课堂中的渗透
- 地理研究合作学习方法初探
- 高中地理思维导图与地理区域整合教学探究
- 浅谈转化思想方法在高中数学解题中的应用
- 浅谈数学文化在高中数学教学中的渗透策略
- 高中数学教学中问题导学法的应用研究
- 分析法解题模式探究
- 试探究高中物理课堂教学中的实验操作教学策略
- 分类讨论在物理解题中的运用分析
- 导学案在高中物理教学中的应用
- 浅谈高中化学学习中思维导图的应用策略
- 浅谈“对分课堂”教学法在《化学与生活》教学中的应用
- 学案导学在高中化学教学中的应用
- 浅谈初高中化学学科衔接阶段的学习方法
- 略谈高中生物教学的课堂气氛调节与塑造
- 思维导图在高中生物教学中的应用
- 高中生物教学策略
- 高中体育教学中体育游戏的应用方法和价值
- 分层教学法在高中体育教学中的运用
- 中学体育教学中趣味田径教学法的实践探究
- 浅谈合唱的基本训练
- 高中美术班的素描教学微探
- 高中素描教学中的观察方法初探
课程篇
- 高中文言文课堂教学模式探究
- 《记梁任公先生的一次演讲》教学思考
- 《逍遥游》教学后记
- 高中英语阅读深层问题设计
- 女校高中政治课堂体验式教学运用的实践
- 有所得，有所思，有所悟
- 走进陕州风景区 探寻陕州乡土文化
- 古典概型应用求解策略
- 如何利用数形结合解决函数中分类讨论问题
- 追求本质简单自然的数学教学
- 以“指数函数及其性质”为例分析高中数学教学设计
- 浅析高中数学函数与回归方程
- 实验方案的设计与可行性分析
- 《导体的电阻》课堂教学实践与反思
- 生活化的比喻与有效教学案例研究
- 带电粒子在有界磁场中运动问题的解题规律及方法
- 浅谈高中物理力学题的受力分析
- 浅析物质的量和平衡原理的讲解
- 不同浓度NaHCO3溶液中各微粒浓度关系的探究
- 基于知识发生过程的概念教学在“光合作用”教学中的应用
- 高一物理《平抛物体的运动》教学案例
教学篇
- 论微课在高中语文教学中的运用
- 微课在高中语文教学中的运用探微
- 基于网络环境的高中文言文探究学习举隅
- 信息技术的应用对农村高中思想政治课学生学习方式的影响
- 引导学生利用信息技术进行交互性学习
- 基于GPS的高中地理实践活动初探
- 利用地理信息丰富高中地理教学方法
- 信息技术与高中英语教学资源有效整合研究
- 微课在高三数学复习课中的设计与应用研究
- “互联网+”下的立体几何建模思想的渗透
- 基于信息技术的高中数学课堂教学有效性研究
- “翻转课堂”教学模式在信息技术课程中的应用研究
- “翻转课堂”在高中信息技术课堂教学中的运用
- 创设合适的教学情境 提升高中信息技术教学质量
- 浅谈高中信息技术自主学习模式的应用
- 让激情充满高中信息技术课堂教学
- 微课在高中信息技术差异化教学中的实践与研究
- 分组教学在高一信息技术教学中的应用解析
- 浅谈通用技术教学与信息技术的整合
- 体验合作学习的激情火花
- 运用面包板套件优化电子控制技术教学
- 基于Articulate Storyline互动式微课的设计与实践
- 微课在高中信息技术教学中的应用
- 提高高中信息技术课堂有效性探究
- 交互式电子白板在教学中的基本常用功能
- 浅谈启发式教学法在VB学习中的应用
- 挖掘网络资源，注入教学活水
- 如何利用移动互联网构建高中音乐教学新模式
- “学习有法、学无定法”的信息技术课堂学习策略
- 高中化学微课教学中学生问卷调查的分析和对策研究
- 新课程改革下信息技术与高中生物课程的整合
- 因材施教，让我的学生“乐学”语文
- 高中语文自主探究式教学的思考与认识
- 高中语文教学活动开展中引入影视资源存在的问题及策略探讨 王超高中语文教学活动开展中引入影视资源存在的问题及策略探讨
- 让高考语文复习课堂灵动起来
- 如何克服英语学习中的马太效应
- 高中英语对话课教学初探
- 激励机制在高中思想政治教学中的重要作用
- “学案导学”模式在高中政治教学中的探索与反思
- 高中历史课堂发言现状的分析及应对策略
- 关于高中数学课堂问题设计的若干建议
- 导学案在高中数学教学中存在的问题及解决策略
- 农村高中数学错题研究的几点思考
- 链接生活，构建高中数学生机课堂
- 数学文化在高中数学教学中的渗透
- 激发兴趣，走出误区
- 追寻物理教育的本质，做好学生的引路人
- 思维导图在高中物理综合复习中的应用体会
- 物理课堂教学设计的科学性探讨
- 浅议对“物理”的理解与认知
- 新课程背景下高中物理教学方法思考
- 高中物理高考解题策略分析
- 怎样进行高三物理复习
- 高中化学高效学习方法的思考
- 高中化学学习中错题反思策略的分析
- 关于高中生物生活化教学策略的思考
- 如何上好高中生物课
- 高中美术多元化教学的几点思考
- 高中体育教学问题及应对措施
- 高中体育教学现状及对策分析
- “以生为本”的高中体育教学实践分析
- 以学生为主体，打造高中文言文教学新课堂
- 任务型写作教学在高中教学中的运用
- 浅谈高中英语的个性化教学实践分析
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用分析
- 浅谈高中英语“小组合作”的实施
- 建构视域下的高中历史主题教学实践探究
- 高中历史课堂中“六环一线”教学模式
- 翻转课堂教学模式下的高中地理教学设计
- 高中地理自主合作探究式教学模式的运用探究
- 高中地理课堂中的生活化教学策略
- 基于分层教学模式的高中数学教学
- 试论如何在高中数学教学中开展探究性学习
- 翻转课堂教学模式在高中数学教学中的应用
- 高中数学创新性教学初探
- 高中数学“导学式”课堂模式的实践
- 试论探究式教学在高中化学课堂的应用
- 浅析高中化学教学中创新教育策略探讨
- 基于反思性教学的高中生物课的实践探索
- 高中生物生活化教学
- 高中生物教学中小组合作学习的思考
- 自制教具在高中生物教学中的应用
- 分层次训练在高中体育足球教学中的重要性及实践路径
- 浅谈研究性学习之足球与数学
- 高中体育小组学习方法探究
- “六步教学法”新模式实施的优越性
- 优化高中语文文言文教学方法，提高课堂教学效率
- 浅谈提高语文课堂教学的实效性
- 高中语文多元化教学，实现高效课堂
- 如何提升高中语文课堂阅读教学的有效性
- 运用多样化教学方法，促进高中英语有效课堂的构建
- 关于英语高效课堂实施策略的思考
- 提高高中思想政治课课堂效果的思考
- 掌握方法 激发兴趣
- 实践与反思：提高高中政治新课程教学的有效性
- “导”起来，高中历史学习更高效
- 高中地理学情分析有效教学
- 高中数学课堂教学效率的提高
- 观摩王老师的《数系的扩充与复数的概念》一课的感受
- 高中数学复习课教学的实效性研究
- 合作教学法下的高中物理课堂的构建
- 基于分层异步教学的高中物理教学研究
- 基于素质教育下的化学教学策略的探究
- 如何提高高中化学教学质量
- 浅谈高中化学实验高效教学的实现
- 素养立意
- 高中生物实验教学质量提升方法探究
- 浅谈高中生物教学的优化策略
- 自主提问，让高中生物教学更精彩
- 浅谈如何提高学习效率
- 高中体育教学中如何提高体育特长生的训练效果
- 高中体育教学有效性策略探究
- 善用判断，提高高三生物复习的“效度”
- 谈语文教学中对学生的思维训练
- 提高高中生写作能力的具体策略
- 高中语文微探究，催动学生核心素养的提升
- 从作文教学中培养学生的创造性人格
- 高中英语教学中对学生文化意识的积极培养
- 限时阅读训练对提高高中生英语阅读能力的研究
- 浅谈如何运用课堂游戏激发学生英语学习兴趣
- 高中政治教学中学生问题意识培养的研究
- 如何培养高中生的政治学科核心素养
- 培养高中生历史学科核心素养的有效途径和方法
- 浅议高中生历史核心素养培养策略
- 地理教学中学生综合思维能力培养研究
- 课程整合，能力培养
- 如何提升高中生的数学素养
- 授之以鱼不如授之以渔
- 恰当的应用，适度的迁移
- 浅谈提高高中生数学解题能力的策略
- 高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
- 在高中数学教学中思维能力如何培养
- 基于物理学科素养下的课堂教学
- 在高中物理教学中如何培养学生的兴趣
- 浅谈高中物理教学中学生抽象思维能力的培养
- 浅析“思维课堂”中学生思维能力培养的策略
- 浅谈有效突破化学计算的教学策略
- 如何培养学生的化学素养
- 启迪智慧，点化灵魂
- 如何在高中生物课堂中训练学生的思维
- 例谈提高高中生生物科学素养的教学策略
- 关于高中生物教学工作的经验与总结
- 好之者不如乐之者
- 高中体育教学中贯彻终身体育意识初探
- 校园文学创作与高考作文指导研究
- 语文在学生生活中的回归和提升
- 诵读教学法在高中语文教学中的应用分析
- 高中语文阅读教学模式探讨
- 在阅读课教学中培养学生的批判性思维
- 高中思想政治生活化教学模式的构建
- 试论高中生物教学中启发式教学方法的应用
- 高中物理导学案教学方法的初探
- 问题导学在高中物理教学中的应用
- 多元评价法在高中历史教学中的应用研究
- 高中数学作业布置的有效策略
- 浅析普通高中学业水平考试的区域管理
管理篇
- 信任
- 让教育充满爱
- 浅谈如何有效加强班级文化建设
- 平等的心态 平实的管理
- 如何解决高中生与家长的亲子关系问题
- 积极语言在班主任工作中的运用
- “留守学生”更需要精心呵护
- 如何帮助高一新生尽快适应高中生活
- 新课改下中学班级管理新视角
- 浅议高中生行为习惯的养成
- 关于召开家长会的一点思考
- 高中美术教师的核心素养
- 浅析如何发挥教师在历史教学中的育人功能
- 通过备课和评课提升高中物理教学技能
- 青年化学教师课堂引入的案例研究
- 教师情绪对高中生英语学习的影响
- 西部贫困地区农村教师心理健康状况调查分析
- 简论高中历史教学中的家国情怀教育
- 高中语文核心素养培养途径探讨
- 漫谈如何在高中地理教学中渗透职业生涯规划教育
- 如何提升高中心理活动课教学有效性
- 立足人文关怀 构建绿色体育
- 聋校高中生常见消极情绪的原因分析及预防策略
- 如何更好开展中学灾害教育
- 探讨提高高中班主任德育工作水平的策略
- 浅谈中学生从众心理的研究与分析
- 校园艺术活动对学生完美人格塑造的积极影响
- 高中化学教学中渗透绿色化学教育的思考
- 信而好古 且述而作
- 校园植物资源在高中生物教学中的应用
探索篇B
- 初中语文阅读教学的现状与提高策略
- 浅析藏族中学英语作业的设计
- 八年级学生英语写作指导方法探究
- 谈中小学英语课堂教学中渗透中华传统文化
- 浅谈中考英语书面表达写作方法
- 论高中英语阅读的难点剖析与对策研究
- 翻转课堂模式下高中数学自主学习能力的培养
- 浅谈思维导图在初中数学概念教学中的应用分析
- 浅谈小组合作学习在初中数学课堂中的实践
- 初中生物课堂教学方法研究
- 农村中小学班主任专业化发展路径研究
- 初中美术有效教学初探
- 新课程理念下构建新型师生关系
- “互联网+”背景下初中新型师生关系的构建
- 农村初中留守儿童心理疏导探究
- 浅议农村小学生不良行为习惯的矫正
- 探讨农村初中作文教学的策略
- 多管齐下，提升写作训练的有效性
- 中学语文教学中学生阅读能力培养的方法及策略研究
- 培养学生英语学习中的成长型思维
- 高考语文“非连续文本”阅读研究
- 浅析高中语文中传统文化的渗透
- 浅析高中英语阅读课学案的设计与编写
- 巧用方言 助力教学
- 关于高中生文学作品的阅读现状研究
- 初中英语跨文化差异对比及教学
- 分层教学是提高英语教学质量的有效手段
- 基于翻转课堂的初中历史教学实践研究
- 基于问题情境创设的初中数学高效化教学研究
- 合作探究在初中数学教学中的实践研究
- 分层教学法在初中数学教学中的应用研究
- 浅谈高中数学教学语言的艺术性探索
- 初中物理教学的小组合作探究学习研究
- 高中物理教学中认知实验方法的研究
- 高中化学教学的教学方法研究
- 高中化学探究性课堂教学策略研究
- 关于初中生物实验教学的研究
- 基于博弈论的深圳市某区中小学素质教育问题分析
- 高中体育与健康模块教学的特点与作用
- 高中美术互动式鉴赏教学研究
- 如何加强初中音乐课堂教学资源的开发和利用
- 浅谈小学语文个性化阅读
- 对初中语文综合性学习实效性的探索
- 新课程背景下的初中语文诵读教学
- 核心素养下的高中英语教学
- 有效激发学生学习主动性 积极推动互动教学
- 探索初中政治在新时期的教学发展以及优化措施
- 新课程背景下的初中道德与法治教学策略探究
- 让课堂焕发生命的活力
- 影响初中数学教师实施新课程的归因分析
- 浅谈在数学课中如何发展学生的核心素养
- 新课改下高中数学高效课堂构建探析
- 高中数学课堂有效提问原则探究
- 生本教育理念下初中生物实验教学策略
- 加强高中生物课堂建设，促进生物教学改革
- 农村初中体育教学现状与改革
- 新课改下高中美术教学存在的问题及对策研究
- 初中语文写作教学中情景教学的有效应用探讨
- 初中语文课堂提问策略的教学实践方法探究
- “智慧”听写，让字词教学更扎实
- 关于互动教学在初中语文教学中的应用分析
- 高中语文教学中如何运用暗示教学法
- 高中英语阅读教学中的思维导图运用
- 高中英语翻转课堂的教学方法
- 任务型教学法在高中英语写作教学中的应用分析
- 分层教学法在高中英语课堂教学中的应用
- 探究初中英语阅读中的语篇分析教学法
- 谈谈初中英语词汇教学的方法
- 浅谈初中英语教学中常用的几种方法
- 简述反思性教学理论在高中历史教学中的运用
- 初中英语阅读教学的原则和方法
- 初中政治教学生活化的案例法剖析
- 时事政治在高中政治教学中的应用分析
- 高中思想政治课学生认知冲突的教学应对
- 浅谈导学展点测教学模式在高三政治一轮复习课中的应用
- 关于高中地理教学中如何巧妙设疑
- 浅析高中数学课堂中的提问艺术
- 浅谈高中数学解题技巧
- 案例分析法在高中数学课堂中的应用实践
- 任务驱动法在高中数学课堂中的运用
- 浅析高中数学教学中问题情境的创设与运用
- 论素质教育融入初中数学课堂的策略及方法
- 思维导图在初中数学教学中的应用探究
- 试论在初中数学解题中运用转化思想的探究
- 导学案引领下构建高效数学教学课堂模式设计
- 高中物理教学中的解题方法探析
- 浅谈物理教学中自主学习、自主发展法
- 思维导图在高中化学有效教学中的运用分析
- “引导自学法”在高中化学教学中的应用
- 探究初中体育教学中兴趣教学法的运用
- 初中女生排球正面上手传球趣味教学研究
- 高中数学核心素养之数学运算能力的培养
- 体育教学，兴趣为主
- 分层教学法在高中体育教学中的应用探究
- 农村中学主题探索型综合实践活动课初探
- 试论“影像教学”在初中美术课堂中的实施策略
课程篇B
- 用“反馈交流模式”教学《石壕吏》
- 评《祝福》的艺术特色
- 闲笔似“闲”，巧织壮锦
- 《春夜宴从弟桃花园序》教学设计
- 用“质疑解惑模式”教学《圆明园的毁灭》
- 浅论传记类文言文教学内容的几种选择
- 环境描写不可小视
- 学科融合式教学发挥学生的自主性和创造性
- 《硅及其重要化合物性质及应用》的创新设计
- 地球周围重力加速度的变化规律初探
- 重视概念理解 强化课堂吸收
- 探究初三数学常见重要考题思考
- 谈谈二次函数解析式的确定
- 浅谈初中数学课堂教学有效性的研究
- 《函数的奇偶性》教学案例分析
- 排列组合的常用方法
- 一组椭圆定值性质的研究
- 第四章 基因的表达阶段复习课（教学设计）
- 高中数学数列试题的解题方法与技巧
- 用变量观点看体积
- 分析排序不等式的解题方法
- 《静电现象的应用》教学设计
- 物体成像知多少
- 浅谈高中机械能问题的学习与解答
- 氯化铵受热分解实验再改进
- 在传统中寻求突破
- 新课程高中生物插图教学的案例与分析
- “植物生长素的发现”的教学设计与反思
教学篇B
- 浅析微课在初中语文课堂教学中的运用
- 微型实验在初中化学课堂教学中的应用实践
- 微课在初中英语自主学习中的应用研究
- 浅谈巧借多媒体技术激活英语课堂教学
- 交互式电子白板在初中英语书面表达中的运用
- 微课在初中地理教学中的应用和前景探讨
- 信息技术与高中地理教学深度融合的关键问题研究
- 理论结合实际之社会主义价值观如何应用于教材
- 浅谈如何在初中地理课堂教学中高效地运用现代教育技术
- 浅论在初中数学教学中如何有效运用微课模式
- 农村初中数学教学与信息技术整合的策略研究
- 信息技术在高中数学教学中的应用
- 几何画板在高中数学解析几何教学中的应用
- 利用微课培养高中学生数学思维的策略探讨
- 运用微课优化高中力学课程教学的实践探讨
- 多媒体在物理教学中的有效融合
- 微课在初中物理教学中的应用研究
- 信息技术与初中物理教学的整合探究
- 微课在高中化学教学中的实践应用和思考
- 微课在初中生物“翻转课堂”教学模式中的应用初探
- 探究如何实现初中生物课程资源开发与整合
- 学案导学模式在初中信息技术教学中的应用
- 偏远山区信息技术教育状况的几点思考
- 人工智能发展背景下初中信息技术教学改革探究
- 探究提高初中计算机教学有效性的方法
- 如何实现信息技术高效课堂
- 浅谈高中信息技术课的教学策略
- 以生为本的初中信息技术教学微探
- 初中语文作文教学“程序化”问题和解决策略
- 农村初中语文文言文教学的几点改进措施
- 以人为本，求实创新
- 阅读教学实践和探索之我见
- 对以藏为主学生初中文言文教学的认识
- 浅谈如何纠正小学生作业中的错别字
- 小学语文教学的人文性管窥
- 初中英语书面表达能力滞后的原因及提高对策
- “人本”中的英语教学
- 高中英语阅读教学存在的问题及对策
- 探讨高考英语阅读理解“七选五”存在的问题及对策
- 巧分类，多归纳，好梯度，增见识
- 核心素养视角下初中语文阅读教学路径探析
- 如何激活农村高中数学课堂
- 数学教学之我见
- 新高考背景下走班制对高中生地理学习的影响思考
- 从验证性实验到探究性实验
- 初中物理实验教学存在的问题与对策分析
- 对高三物理习题教学的几点思考
- 浅谈“省考”背景下对初中生物教学的几点思考
- 层次化教学存在的问题及对策
- 学生体育锻炼与学习成绩相关因素分析
- 自主探究式初中语文课堂的构建
- 链接生活，让初中语文课堂充满生机
- “学讲”背景下阅读教学小组合作学习探索
- 互动教学在初中语文教学中的应用分析
- 对提高高中语文课堂创新教学的实践研究
- 课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
- 七年级英语听力教学中的任务型教学应用
- 分层教学模式在初中英语教学中的应用
- 绿色教育理念在高中思想政治课堂中实施的探索
- 浅谈初中地理教学中的教学做合一
- 源于生活，回归生活
- “因材施教”
- 初中数学教学中“导学互动”教学模式的运用实践研究
- 初中数学新教材教学中学生学习方式的转变
- 将游戏融入初中数学教学中
- 数学课堂新设想
- 如何构建初中数学生活化教学课堂
- 探究在初中数学课堂中如何进行创新性教学
- 探究性教学模式在初中数学教学中的应用
- 生活化教学在初中数学教学中的应用
- 浅谈关于小学数学的分层教学
- 巧设情境，构建高中数学活力课堂
- 小组合作学习在高中数学课堂教学中的运用
- 分层教学理念在高中物理教学中的应用
- 分析高中物理教学创新的五个基点
- 浅谈探究式教学模式应用在高中物理教学中的理论分析
- “问题—启发—讨论”教学模式在农村中学物理教学中的应用
- 探究初中物理教学中的合作学习
- 初中物理生活化教学策略探讨
- 合作学习在初中物理实验教学中的运用
- 也谈初中化学实验的创新与发展
- 从生活中来 到生活中去
- 初中化学之趣味实验教学
- 论高中化学实验探究式教学模式的构建与实施
- 谈谈小组合作在高中化学教学中的运用
- 浅谈在高中日语教学中如何进行分层教学
- 课堂互动教学模式在高中日语教学中的运用分析
- 浅谈赏识教育在初中体育教学中的应用策略
- 初中体育课堂应呈现出极具人文的姿态
- 小组合作在初中体育教学中的实施策略
- 关于提高初中语文写作教学水平的探索
- 探究如何在阅读教学中提高学生的写作水平
- 新课程背景下构建初中语文高效课堂
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 提高初中语文阅读教学有效性的策略探讨
- 高中语文阅读教学有效性探讨研究
- 高中语文高效课堂的构建策略研究
- 构建初中英语高效课堂微探
- 浅谈初中英语课堂提问的有效性研究
- 发展学生思维能力 提升初中英语教学效果
- 高中历史有效教学实施策略
- 巧妙提问，构建高中历史高效课堂
- 如何优化历史教学
- 优化高中地理课堂教学提问 培养地理核心素养
- 初中科学探究性教学活动的实施
- 初中数学高效课堂教学的实践与体会
- 实施“分层分组导学”，提高高中数学教学水平
- 辅助线的添加
- 课外实验
- 以趣促教 提高实效
- 重视思维能力培养，构建高效数学课堂
- 提高初中数学教学有效性的策略研究
- 巧用学案教学法提高高中物理教学效率
- 运用虚拟实验，提高高中物理实验教学效率
- 高中化学教学中高效课堂模式探究
- 浅谈高中生物课堂的有效备课
- 以生为本，构建初中生物有效课堂
- 浅析初中体育教学实效性
- 浅谈小学生作文教学
- 让小学生学会交际
- 小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 提高七年级学生写作能力之我见
- 初中语文教学中学生艺术思维的培养
- 周记是提高学生写作水平的另一路径
- 初中语文教学中培养学生自主学习能力的途径
- 在初中语文教学中引领学生思维能力提升的思考
- 初中语文教学中学生创新能力培养的思考
- 初中语文教学中学生问题意识的激发与培养探究
- 学生思维能力在初中语文教学中的培养探讨
- 高中语文自主学习能力培养教学模式
- 拓宽学生写作题材，培养学生写作个性
- 激发学生写作兴趣，提高学生写作能力
- 高中生英语口语表达能力研究
- 初中英语教学中学生自主学习能力的培养路径探索
- 浅谈如何抓好初中时事政治的教学
- 问以启思，驱动探索
- 论如何让高中政治课堂教学与生活实际相联系
- 如何激发农村学生学习地理的兴趣
- 谈如何在高中地理教学中培养学生的自主学习能力
- 浅谈体校中小学数学教学中知识迁移的重要性
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 大处着眼，小处着手
- 怎样使初中生对物理学习充满兴趣
- 浅谈高中物理教学中学生解题能力的培养
- 浅谈高中物理教学中如何提高学生的抽象思维能力
- 高中物理教学中学生解题能力的培养
- 高中物理实验教学与学生操作能力的培养
- 浅析高中化学教学中学生自主学习能力的培养
- 利用化学核心知识，培养学生学科素养
- 浅析提高高中化学解题能力的有效策略
- 在高中化学教学中培养学生探究能力的分析研究
- 探究如何培养初中生的化学核心素养
- 初中生生物知识技能培养模式探究
- 初中生物教学中学生创新能力培养初探
- 高中男子篮球教学训练中战术意识的培养探究
- 浅析学生的一般耐力素质训练
- 初中音乐教学中学生互动意识的培养
- 谈提高小学生音乐课主动学习兴趣的策略
- 高中日语教学中如何培养学生的自主学习能力
- 高中美术教学中学生创新能力的培养
- 初中物理实验教学方法的创新思路分析
- 以实践完善理论，以活动促进教学
- 浅谈初中物理有效教学
- 激发兴趣，走出教学误区
- 探究初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略
- 对高中历史高效课堂构建的认识和思考
- 高中地理学习策略指导及训练方式研究
- 巧借微课提高初中语文教学质量
- 探究初中数学教学中交互式电子白板的应用
- 小学语文作业开放式设计初探
- 初中语文记叙文阅读教学中校本作业的设计与实施
- 用“三顶思考帽”教学评价促培训三方“共赢”
- 让过程性评价成为提高学生写作水平的驱动力
- 探索思维定势在普通高中地理学业水平测试备考中的利弊
- 开放课堂，提高农村数学高三试卷讲评课的有效性
- 初中数学课堂教学中的有效评价案例
- 关于初中数学课堂教学中即时评价的探索
- 浅谈即时评价在初中数学教学中的重要性
管理篇B
- 基于新课改背景下小学教育教学管理探究
- 对初中政教工作的几点思考
- 如何当好一位农村中学的班主任
- 初中音乐教学引入流行音乐的探究
- 在师生间架起尊重与信任的桥梁
- 转化初中数学学困生的对策探析
- 对网瘾心理的家庭矫正实验
- 衔接教学视角下小升初阶段数学学困生转化策略探析
- 浅谈初中“体育后进生”的转化
- 浅论如何构建和谐的班级氛围
- 治班理念浅谈
- 读名作，品名师，促成长
- 一个合格的数学教研员所必备的专业品格
- 浅谈如何提升教师的课堂调控能力
- 农村教育走出困境必须医治好“硬伤”
- 在小学语文教学中渗透思想品德教育
- 随风潜入夜，润物细无声
- 刍议将红色传承融入语文教学
- 高中历史教学渗透社会主义核心价值观教育
- 浅谈小学语文教学中素质教育的重要性
- 历史教育的家国情怀
- 简析初中语文古诗词教学中传统文化教育的融入
- 在语文教学中渗透公民素养教育
- 传统文化在语文教学中的渗透
- 高中英语课堂人文情怀教育渗透的几种方式
- 初中道德与法治课教学中法治精神的渗透途径探究
- 践行友善教学，提升初中道德与法治课程的德育功能
- 地理课堂如何培养学生的情商
- 高中政治学科立德树人理念的渗透
- 浅谈初中生物课程中的幸福教育
- 如何把生命教育融入初中体育教学中
- 如何在中学数学教学中进行德育的渗透
- 新形势下青少年德育实效性的思考
- 对挫折说“祝贺”
- 农村寄宿制小学学生存在的心理问题及其对策探析
- 农村中学英语教育中渗透留守儿童德育的有效方法
- 学生情感受挫引导策略的尝试与思考
- 浅谈美术教育中非智力因素的培养
撷英篇B
- 确立三年备考，攻克名句默写
- 浅谈高考文学类文本阅读作用题
- 新高考背景下提升高中政治学科魅力的探析
- 从地理高考选做题浅析学生创新实践能力的培养
- 浅谈“省考”背景下初中地理教学把握的几个维度
- 浅析思品命题导向与教学改革
- 高中英语教学人文中学生素质培养策略探微
- 浅谈2017年高考新课标Ⅱ卷文科数学21题导数题的解法
- 对高考函数题型的分析和思考
- 发挥母题变式作用，提高高考复习效率
- 艺术生高中数学一轮复习之要
- 高考数学选择题的解题技巧分析
- 浅谈高考物理第一轮复习策略
- 2014年高考物理试题（新课标卷Ⅱ）第21题评析
- 关于高三物理复习备考的几点思考
- 浅析化学反应原理综合题的考查方式
- 浅谈高考期间如何调试考生和家长的心理
- 浅谈考取中小学教师资格证应关注的三个环节
- 我的老师，我的梦