人工智能发展背景下初中信息技术教学改革探究

廉琪

摘 要：伴随着社会经济的不断发展，社会的前沿科技也在不断提升，而人工智能就处于现代信息技术的前沿领域，是当前信息技术发展和应用研究热点技术之一。因此，在初中信息技术教学中，适当融入一些人工智能发展的基础教育，组织人工智能的相关竞赛或者比赛，就能逐渐培育学生的创新意识和创新实践能力。从我国人工智能教学的发展历程以及人工智能教学的特点的角度出发，结合教学实践，对人工智能发展背景下初中信息技术教学改革提出了几点策略，望广大业界同仁加以斧正。

关键词：初中教育；人工智能；发展背景；信息技术；教学改革；探究策略

如今，许多国家都将人工智能的基础教育融入中学信息技术教学，比如，英国很早就开设了人工智能基础教育课程，并且通过组织人工智能教育竞赛等来促进人工智能教育的发展；在美国，大部分州都将人工智能课程作为必修课或者选修课以供学生选择，为学生在中学阶段树立了人工智能教学的学习目标；在澳大利亚的中学信息技术课程中，也有很大一部分课程与人工智能教育相关。在人工智能飞速发展的背景下，初中信息技术教学如何适应时代发展，培养学生创新精神，是初中信息技术教师所面临的重要课题。

一、我国人工智能教学的发展历程以及人工智能教学的特点

（一）我国人工智能教学的发展历程

在我国，人工智能的基础教育早在2003年就成为中学的五大选修模块之一。在我国的奥林匹克信息学竞赛中，一直包含着人工智能的题目和相关的竞赛设计。近年来，伴随着现代化教育的不断发展，我国更加重视对初中阶段学生人工智能的启发教学。在初中阶段，人工智能教育主要是为了让学生了解信息技术前沿科技的发展，让学生对信息技术的发展有一个初步的感受和认识，并且在有机会的情况下，让学生感受经典的人工智能技术以及人工智能对学习、生活、工作的积极影响，激发学生的创新意识。

（二）人工智能教学的特点

在人工智能发展背景下的初中信息技术课程教学内容主要包含以下几个特点：第一，教师充分向学生介绍人工智能的概念和人工智能的主要特点，以便学生对人工智能的了解。第二，向学生介绍人工智能技术的主要应用领域，例如，手机、航天等领域，让学生掌握主要知识概念和人工智能的发展历程。第三，掌握初步的人工智能编程技术，通过教师的演示或者学生亲身实践的过程，激起学生对人工智能的兴趣，并且让学生能在日常生活中简单应用人工智能技术。第四，了解人工智能的表述语言和问题解决，学生能熟练地应用人工智能的语言去解决在日常生活中碰到的简单的问题，了解人工智能应用的概念和方法，能通过人工智能进行启发式的创新。

二、人工智能发展背景下初中信息技术教学改革的策略

（一）充分结合网络资源，加强人工智能的辅助教学

就目前而言，大部分学校的信息技术课程的授课方式还是停留在上机授课、教师理论讲解上。但是传统的信息技术教学内容对人工智能的技术介绍比较简短，因此教师就需要充分利用网络资源，丰富自身的教学内容。例如，笔者在教学过程中，就会充分利用计算机进行辅助教学，在课前准备中，笔者会利用网络资源，比如人工智能的学术网站，人工智能的前沿动态，人工智能的基本知识等，整合成课件，然后利用一些简单的人工智能软件，实现计算机与人之间的交互，然后在课堂上对学生进行演示，充分激起学生学习的主动性和对人工智能学习的兴趣，极大地提升了笔者的课堂教学效率。

（二）结合教材，引导学生进行人工智能的学习

初中信息技术教学是离不开信息技术教材的，因此教师在授课的过程中不能过分依赖网络资源，应将网络资源和教材相结合，利用从网络上下载的教学资源，通过教师在课堂上对这些资源的灵活应用，充分诠释教材，进而加深学生对人工智能的理解。例如，笔者在课余时间主导学生成立了信息技术课外兴趣小组，然后以小组为单位，激励学生通过组间的互动来学习人工智能的知识，然后鼓励学生自主制作有关人工智能的课件，通过互动演讲来促进学生人工智能知识的掌握。

（三）利用人工智能课程，培养学生的信息素养

人工智能对学生信息素养的提升是显著的，学生在对人工智能产生兴趣之后，就会积极自主地进行钻研，这样不但能提升学生的自主学习能力，还能让学生的信息素养得到提升。例如，笔者在进行人工智能的相关教学时，就会列举一些对我国人工智能事业发展产生积极影响的著名人物，并且介绍他们对社会、对经济的卓越贡献，进而让学生对人工智能发展遇到的瓶颈或者最新研究的成果进行了解，培养学生兴趣，在学生了解了这些之后，更对人工智能的学习产生了足够的热情，并且积极地进行实践。

初中阶段的人工智能教育能全面提升學生的信息素养以及启发学生的逻辑思维，培养学生从多角度看待问题的能力以及促进学生个性化的发展，充分激励学生的创新思维，全面锻炼学生的创新实践能力。

参考文献：

[1]吴敏.浅谈中学信息技术课程中人工智能的教学[J].初中教育，2016.

[2]周莎碧.未雨绸缪篇：信息技术教师应主动关注人工智能的发展[J].信息技术教育，2017.

编辑 赵飞飞