2016年12期
中学课程辅导·教师教育（中）
教育观点
教改前沿
- 对高中生物教师评价机制的转变
- 谈谈如何提升初中德育教育的实效性
- 多媒体在高三政治总复习中的应用探究
- 新课标下初中英语教学“有效备课”的策略
- 高中英语阅读能力培养策略研究
- 初中数学例题教学现状及改善策略研究
- 关于高中学生立体几何学习困难的探索
- 学习兴趣在高中数学学习中的重要性分析
- 发挥家庭教育功能 提升学生道德水平
- 浅谈数学课上的变式教学
- 让“画图”成为一种习惯
- 关于高中历史课堂中社会主义核心价值观教育的若干思考
- 高中体育教学中游戏方法的合理运用探讨
- 初中英语教学中情感教育的应用探究
- 高中数学课堂恰当均衡思维的“收敛”与“发散”，提高课堂效率
- 体育考生的考前准备
- 生活化教学如何在高中政治教学中展开
- 论探究策略在高中生物实验教学中的运用
高校课堂
课题研究
- 坐标三角形角平分线解析式的求法及联想
- 导学互动教学模式在初中数学教学中的应用与研究
- 中学体育趣味性教学的方法研究
- 探讨高中生化学学习的困难及解决办法
- 谈话式教学在高中政治课堂中的应用浅析
- 对中职物理新教师的几点建议
- 让学生自主学习之花在新课改的春天里绽放
- 修辞知识在初中语文写作中的应用策略
- 打开数学大门的金钥匙
- 生物艺术课堂，从导入开始
- 初中英语有效性教学略谈
- 数学教学中数学思想渗透的有效教学策略
- 微课不“微”
- 变革学习方式的探索与实践
- 提升初中生作文教学效率的措施
- 浅谈如何在高中历史教学中融入德育教育
- 高中数学不等式易错题型及解题技巧
- 生命的价值
- 生本教育背景下的高中物理教学策略微探
- 试论体育游戏在初中体育教学中的应用现状及前景
教法研究
学法指导
- 浅谈如何在高中数学教学中培养学生的构造能力
- 培养良好预习习惯，构建高效数学课堂
- 学生两极分化的现状分析与对策研究
- 促进初中数学后进生学习成绩的策略
- 再修改作文之我见
- 探究高中语文教学中如何渗透传统文化
- 艺术专业生教育管理的实践与探索
- 浅谈对于幼儿园孩子基本生活能力的培养
- 初中体育教学中如何提升学生主动参与的策略
- 激励性评价如何在体育教学中正确运用
- 小组合作学习在初中物理实验教学中的实践运用
- 传统文化在高中教学中的渗透
- 让心灵在音乐中栖息
- 初中美术版画校本课程的实施与改进策略
- 浅论初中生物课堂教学的探究式学习
- 数学教学中利用多媒体辅助教学的路径探析
- 中职教育中的电子专业教学方法论
- 思想政治教育中的人文关怀初探
- 浅谈初中数学学习兴趣的培养与激发
- 提高学生“数学阅读”能力的几点想法
- 论如何在高中美术鉴赏教学中培养学生的审美能力
- 中学生英语学习中“语感”提升的教学策略
精品课例
- 初中英语课堂上培养学生良好的口语习惯和能力
- 初中阶段语音教学的反思
- 初中英语听力教学训练措施与策略
- “绿色化学”视角下高中化学教学探微
- 说好“再见”
- 学习数学从兴趣起航
- “随手拈来”的语文课程资源
- 浅谈初中音乐教学中的情境教学
- 时事热点材料在高中地理教学中的应用研究
- 增强高中数学教学学生自我监控能力策略分析
- 探析初中思品课堂教学中创新能力的培养
- 反思性教学在高中化学教学中的应用
- 立足实验，谈科技创新与高中化学实验教学
- 关于主题式教学实验在初中数学教学中的实践探讨
- 苏科版初中数学《一次函数》教学设计
- 初中生物教学中探究问题情境的设计
- 设置活动单元助推信息技术课教学
- 多媒体在语文教学中的合理运用
- 概念图在高中化学教学中的教学功能探究
- 主干强，则枝繁叶茂
- 试谈农村小学古诗词教学现状审视与对策
- 努力营造有活力、有生命力的历史课堂
- 初中语文学科生活化教学之我见
- 做个“偷懒”的英语教师
- 中学图书馆管理工作存在问题分析及对策研究
- 整合——课外阅读新策略
- 学讲计划下的网络教学新尝试
- 高中生物教学中渗透职业生涯规划教育的思考
- 高中英语教学与多元化交际能力培养
- 探究营养健康教育在高中生物教学中的渗透
- 活化资源，多方对话
- 小学高年级语文教学中学生语文素养的培养
- 如何激发学生在愉快中学会写作
- 初中作文评改之我见
- 关于初中语文古诗文教学中传统文化的渗透探析
- 初中英语课堂教学中异质分组合作学习之我见
- 如何培养小学生的数学学习兴趣
- 探究研究性学习在高中英语教学中的实践和反思