2016年11期
中学课程辅导·教师教育（中）
教育观点
- “授人以渔”，使科学探究始于理性的假设
- 提升教师师德素养 促进校园精神文化建设
- 现行高考模式下的高中数学教学与反思
- “激励教学法”在高中体育教学中的应用研究
- 探讨高考数学复习的有效策略
- 教育离不开家庭
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
- 人本理念下高中班主任管理技巧与方法分析
- 举一反三，润物细无声
- 现代社会教育背景对小学语文教学的作用研究
- 视频网站的运营模式优化
- “授人以渔”，使科学探究始于理性的假设
- 提升教师师德素养 促进校园精神文化建设
- 现行高考模式下的高中数学教学与反思
- “激励教学法”在高中体育教学中的应用研究
- 探讨高考数学复习的有效策略
- 教育离不开家庭
- 高中政治教学渗透立德树人理念的实践探索
- 人本理念下高中班主任管理技巧与方法分析
- 举一反三，润物细无声
- 现代社会教育背景对小学语文教学的作用研究
- 视频网站的运营模式优化
教改前沿
- 新课标下对语文作业的思考与优化设计
- 浅谈“自主、合作、探究”学习方式在历史教学中的应用
- 浅谈新课改背景下高效课堂的时间把握
- 新课改后如何改善思想政治课教学
- 谈新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 新教育理念下初中体育教学方法理论与实践研究
- 阅读教学如何渗透多维性写作指导
- 新课改下初中生物课堂教学方法探析
- 以思促学 课程为王
- 好的“导入”是课堂教学成功的一半
- 试论农村初中音乐教学的“新”发展
- 浅谈翻转课堂在初中英语教学中的运用
- 新课程背景下初中数学教学的有效性探析
- 基于新课程理念的初中历史教学探讨
- 导研式教学法在高中数学教学中的应用
- 浅谈高一学生英语阅读能力的培养
- 新课程背景下如何开展英语课外活动促进英语教学
- 新课标下对语文作业的思考与优化设计
- 浅谈“自主、合作、探究”学习方式在历史教学中的应用
- 浅谈新课改背景下高效课堂的时间把握
- 新课改后如何改善思想政治课教学
- 谈新课程改革背景下高中英语教学的思考
- 新教育理念下初中体育教学方法理论与实践研究
- 阅读教学如何渗透多维性写作指导
- 新课改下初中生物课堂教学方法探析
- 以思促学 课程为王
- 好的“导入”是课堂教学成功的一半
- 试论农村初中音乐教学的“新”发展
- 浅谈翻转课堂在初中英语教学中的运用
- 新课程背景下初中数学教学的有效性探析
- 基于新课程理念的初中历史教学探讨
- 导研式教学法在高中数学教学中的应用
- 浅谈高一学生英语阅读能力的培养
- 新课程背景下如何开展英语课外活动促进英语教学
高校课堂
- 构建“生本课堂”，提升高中政治教学水平
- 高中政治高效课堂与课堂教学模式构建
- 涂抹亮丽底色，打造美术课堂
- 浅谈翻转课堂教学模式在初中物理复习课中的应用
- 小学数学课堂师生对话的探究
- “问题驱动”策略的语文课堂教学方式探究
- 以人为本构建初中语文生态课堂
- 巧用“翻转课堂”激活高中政治教学
- 静待花开，让数学课堂更精彩
- 优化导入，为美术课堂点赞
- 激趣教学在初中数学提问课堂中的应用
- 基于“思维型课堂教学”的几点思考
- “问题——互动”教学法在高中数学教学中的具体运用
- 浅谈如何提高初中足球教学的有效性
- 在格子画教学中如何提升合作创作的整体观
- 刍议数形结合思想在高中数学教学中的应用
- 关于地图在高中地理教学中的应用研究
- 巧用乡土材料，激发学生兴趣在政治课教学中的作用
- 论在高中体育教学中如何培养学生的团队精神
- 浅谈初中数学教学的生活化
- 构建“生本课堂”，提升高中政治教学水平
- 高中政治高效课堂与课堂教学模式构建
- 涂抹亮丽底色，打造美术课堂
- 浅谈翻转课堂教学模式在初中物理复习课中的应用
- 小学数学课堂师生对话的探究
- “问题驱动”策略的语文课堂教学方式探究
- 以人为本构建初中语文生态课堂
- 巧用“翻转课堂”激活高中政治教学
- 静待花开，让数学课堂更精彩
- 优化导入，为美术课堂点赞
- 优化导入，为美术课堂点赞
课题研究
教法研究
- 在初中数学课堂中培养学生的创新思维
- 浅谈数学课上的变式教学
- 别把预习不当作业
- 英语谚语与文化关系探究
- 浅议高中数学教学中师生协作互动的教学策略
- 高中生物学习过程中学生自主学习能力的影响要素分析
- 高中数学解题过程中的困难与“一题多解”的学习心得
- 浅谈主题式教学在初中数学教学中的具体体现
- 浅析“交互式”教学模式在高中英语教学中的运用
- 多措并举，助学生提高词汇量
- 浅析高中生英语思维能力的培养
- 谈谈中学英语交际性教学
- 多元智能理论在高中英语教学中的运用浅析
- 趣味田径教学融入初中体育教学的尝试
- 试谈初中化学教学中学生能力的培养
- 浅谈探究式教学在高中数学教学中的应用
- 数学教学中设问的问题分析及策略研究
- 在高中数学教学中实施数学欣赏教育实践研究
- 浅谈初中体育教学中学生的学习兴趣的激发
- 浅谈初中生物课堂教学的“生活化教学”
- 高效阅读策略之我见
- 江苏高考名著有效阅读教学的思考
- 浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
- 小组合作学习模式对促进学生情商发展的探究
- 初中德育的价值取向探析及实践路径分析
- 浅谈初中地理教学中学生学习兴趣的激发
- 高中物理教学中培养学生创造性思维的思考
- 试述初中音乐创新教学的策略
- 高中学生物理学习的思维障碍分析及应对策略
- 高中化学解题思维中的守恒法策略探析
- 农村中学研究性学习资源的开发与利用初探
- 探讨物理情景物理模型在高中物理教学中的运用
学法指导
- 夯实基础，提高小学生小数计算的准确率
- 幼儿教育合作互动中存在的问题与改进策略
- 初中政治教学中运用“问题引领”构建高效课堂
- 高中地理教学中如何渗透环境教育
- 语块教学在高中英语教学中的应用策略刍议
- 在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观教育
- 浅谈如何学好高中语文
- 浅谈在幼儿教育中的几点体会
- 浅析高三物理复习的反思与策略
- 浅谈如何提高习题课的效率
- 基于财务用人需求下的中职财会教学探究
- 如何培养学生的英语自主学习能力
- 浅谈初中语文渐进式阅读的教学实践
- 浅探初中物理教学中学生实验能力的培养
- 中学音乐合唱教学中学生审美情趣的培养策略
- 提高七年级数学教学实效性的探索
- 初中数学教学如何培养学生主动提问精神
- 漫谈高中思想政治科的复习方法
- 浅谈初中语文教学中分层教学法的运用
- 初中科学教学中构建多元化评价的思考
- 浅谈语文教学中的个性培养
- 探究初中数学课堂的教学有效性
- 高中学生政治学科核心素养培养的实现途径探讨
- 初中数学教学中学生独立思考能力的培养