2015年11期
新课程·中旬
理论研究
文本解读
教法研究
- 合作学习在初中英语教学中的应用
- 初中诗歌教学方法初探
- 初中思想政治教学中如何培养学生自主学习能力
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析
- 源于生活 高于生活
- 论在中学语文教学中实施合作教学的方法
- 初中语文互动教学的重要作用
- 思品课培养学生“批判性思维能力”的教学策略初探
- 浅谈如何加强初中英语教学中的学法指导
- 浅析初中物理课堂学习积极性提高的策略
- 初中数学学生学法辅导之探究
- 概念图在高中物理教学中的应用研究
- 高中体育教学中开展篮球课的策略
- 新课程理念下高中数学教学策略初探
- “学”有所悟 “学”有所乐
- 新课改理念下的高中化学教学方法探讨
- 简明、简化、简洁、简便
- 高中语文有效教学策略探究
- 试析新课标下初一数学问题教学的有效对策
- 初中思想政治教育课“合作教学”的有效性
- 寻求个性化的初中语文教学
- 分析初中历史案例教学法的应用
- 注重形成性评价，培养学生英语自主学习能力
- 高中语文阅读教学有效性策略研究
- 类比教学法在初中物理教学中的应用探究
教学创新
- 同中求异，异中求同
- 高中思想政治教学生活化模式探索
- 刍议初中古诗文教学与写作教学的有机结合
- 情境导入探究式物理教学模式初探
- “导学互动”模式对初中数学教学的影响
- 浅谈如何建构初中数学自主学习模式
- 高中英语生活化教学模式分析
- 前置作业在初中数学教学中的应用
- 参与式教学模式在高中数学教学中的实践研究
- 让生物课堂“活”起来
- 对高中英语课堂中自主学习模式的相关研究
- 初中英语生本化教学的尝试
- 浅析体验式教学法在初中政治课堂教学中的渗透
- 高中语文阅读教学中的合作学习研究
- 初中政治教学活动优化设计研究
- 探析研究性学习在初三数学教学中的渗透
- 初中化学教学中的任务驱动教学模式的实践
- 运用“三步教学法”，提高教学有效性
- 新课程数学课堂教学评价
- 初中英语开放式教学策略研究
- 善于创新
- 基于分层异步策略的英语教学初探
- 分组分层教学法在高中数学教学中的应用意义
- 桂林中学历史“导学·探究”教学模式
- 刍议高中生物互动教学
教学实践
- 巧用课前三分钟，演讲让你更自信
- 在教学中要关注并培养学生的非智力因素
- 浅谈初中英语作文教学
- 初中数学综合与实践课的开展与研究
- 分析数形结合法在高中数学教学中的融合与实践
- 寓教于趣
- 初中物理教学中如何发挥学生的主体作用
- 古诗教学需要“养气”
- 浅议化学实验对化学教学的促进作用
- 学生解题能力在高中数学教学中的培养研究
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 如何在初中历史教学中培养学生的思维能力
- 初中数学教学中合作学习的研究与实践
- 试谈初中几何教学的有效策略
- 关于初中语文教学中学生自主学习能力的培养研究
- 初中政治课堂提问优化策略初探
- 初中英语课堂音乐情境教学初探
- 新课程数学课堂教学中生活化问题的设计
- 高高兴兴学语文
- 从生活中来 到生活中去
- 从初中数学变式训练中激发学生思维能力
- 如何在数学教学中倡导积极主动、勇于探索的学习方式
- 刍议化学教学中的探究性学习
- 体验式教学法在高中地理教学中的应用
- 高中政治教学与学生主体性发展的结合
高效课堂
- 试谈初中数学课堂教学中的提问
- 浅议如何提升高中英语课堂教学有效性
- 把握核心目标，打造高效历史课堂
- 提高初中物理实验教学有效性的研究
- 浅谈在农村学校实施高效课堂教学模式初探
- 突破思维方能增强高中数学课堂教学效果
- 寻找动态课堂，形成生成点拨
- 浅谈初中化学高效课堂构建
- 构建优质高效的高中英语课堂教学路径探究
- 浅谈如何实现高中素描有效教学
- 生活化教学，激活高中生物课堂
- 借一支长篙，学生就能向更深处漫溯
- 初中地理高效课堂的构建路径探析
- 新课程理念下高中历史教学中怎样提高学生的学习兴趣
- 合作与探究
- 情境教学在初中数学教学中的应用分析
- 高中数学课堂中巧妙处理差异教学
- 谈如何优化初中生物课堂教学
- 简单实验，魅力无限
- 初中语文高效课堂模式探究
- 巧用素材 让政治课堂更精彩
教学反思
- 提升初中生英语口语自主学习能力的若干途径
- 试论如何在高中历史教学中构建知识框架
- 如何在初中体育课堂培养学生体育兴趣
- 提高物理教学效率新思路
- 浅谈初中英语学习兴趣的培养
- 中学地理新课标的实践与感悟
- 高中化学课堂教学之我见
- 初中语文研究性学习的实践与思考
- 在教学中如何提高学生的英语学习兴趣
- 新课程下对高中“数学交流”的思考
- 让孩子赢在文言文上
- 初中历史课堂中如何发挥学生的主体性
- 新课程英语教师备课的新思路
- 使用导学案教学心得
- 新课程背景下高中音乐教学的几点思考
- 怎样学好高中数学
- 素质教育下开展中学生物实验的几点体会
- 初中语文高效课堂阅读教学模式应用研究
- 充分利用实验创建高效课堂
- 基于多元智能理论引导的高中音乐教学
- 浅谈高中生如何才能学好数学
- 对于高中数学教学中设问有效性的思考
- 新课改下如何让学生喜欢数学
教育技术
问题研究
- 初中英语写作能力滞后的原因和对策
- 高中思想政治课堂教学的误区
- 刍议高中数学高效率学习评价指标体系的建构
- 新课改下初中语文教学中如何培养学生的写作能力
- 初中作文教学的困境及其出路探究
- 新课改下高中历史教学存在的问题及其对策析论
- 对初中物理教学情景创设的问题及对策研究
- 谈初中数学合作学习的误区和对策
- 试论在高中语文教学中如何渗透文学教育
- 浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养
- 注重口语能力：增强高中生英语口语能力的研究
- 探析初中科学教学中培养问题意识的策略
- 初中作文教学现状分析及改善
- 如何培养和提高初中生的阅读能力
- 问题教学，让思维灵动起来
- 初中语文中的文言文教学改革刍议
- 走进文本，有效对话
- 新课标理念指导下的高中地理概念教学研究
- 刍议如何加强高中思想政治教育
- 试分析职业高中会计实训一体化的教学改革
- 浅析当前思品课教学中存在的问题
- 阅读教学教什么
观察视角
- 如何遏制农村英语教师工作倦怠与激发生命热情研究
- 物理教学中的“绿叶”
- 开展探究性学习活动，促进学习方式的转变
- 一次偶然对话引发的震撼与反思
- 浅谈中学语文教学的方法
- 探讨小组探究在语文课堂中的有效运用
- 论中学体育教育改革的构思
- 哲学，给学生一颗聪明的脑袋
- 交互式电子白板在英语教学中的应用
- 让学生在自信、兴趣和成功的体验中学习数学
- 如何在初中数学课堂上体现学生的主体性
- 在其位，谋其职
- 谈差异教学对于高中生物授课的影响和作用
- 如何在高中英语教学中提高学生的自主学习能力
- 信息技术课中的德育
- 探讨提高初中物理教学质量的科学方法
- 寓教于乐，乐中求学
- 中学生化学实验中的不良心理及对策
- 家长会，想家长所想
- 浅谈思想政治教育中的德教
- 关于初中思想品德教学中学生社会认知能力的培养
- 让美在生活中绽放
- 发挥视频辅助优势，提升技术课堂效益
理论研究B
- 培养阅读兴趣 提高文学素质
- 语文教学必须强化学生的口语训练
- 新课改视阈下初中体育生态课堂的创设探究
- 浅谈初中物理教学与生活的联系
- 启发式教学法在高中语文教学中应用的研究
- 高中历史教学中的课堂讨论研究
- 初中数学讲评课教学模式浅议
- 提高初中起始阶段英语教学效果的四个关键
- 初中数学教师归因与学生归因比较分析
- 论述初中生化实验教学中三维目标整合的实现策略
- 科学提问在初中英语阅读教学中的应用
- 浅谈初中历史课程的有趣课堂活动与教学
- 初中语文教学的听说训练思路构建探析
- 培养良好习惯 开启成功之门
- 语文课堂如何体现学生的主体地位
- 提升农村初中篮球社团活动人文味的微策略
- 关于高中政治课堂教学生活化的理性思考
- 初中数学教学的特点与模式分析
- 让学生成为英语课堂的主人
- 珍惜课堂上学生的提问和发言
- 洗尽铅华显本色
- 新课标下初中语文作文教学教法探讨
- 磨刀不误砍柴工
- 素质教育下如何有效地展现思想品德课的综合性
- 开展小组合作学习，促进英语有效教学
- 关于提升初三语文教学有效性的策略探讨
- 简析图式理论在初中英语阅读导入教学中的应用
- 探究型教学模式在初中数学课堂中的运用
- 刍议如何提高初中化学初学者学习兴趣
- 英语教学的灵魂
- 农村初中学校有效开展大课间体育活动对策探讨
- 发挥评价的激励和导向功能
德育园地B
教材研究B
文本解读B
教学创新B
- 初中物理学中物理图景的运用探究
- 构建初中英语创新教学方法的分析
- 小议新课改下的农村学校体育教学改革
- 情境教学法在初中历史中的应用
- 转变教师观念，让质疑升华认识
- 如何构建初中数学研究性学习模式
- 初中英语听说课教学模式初探
- 初中生物教学自主学习模式探究
- 教育不是灌输，而是点燃火焰
- 探究式教学法在高中网球教学中的运用
- 创新中学科学课教学方式，增强实际应用性
- 九年级物理分组实验教学的改进策略探析
- 新课改中考英语作文的几点探讨
- 试论初中语文教学的创新能力培养
- 论如何培养初中生生物创新能力
- 思维导图在高中英语教学中的应用策略研究
- 浅谈音乐教学中创新能力的开发与培养
- 互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用
- 微故事在初中历史教学中大放异彩
- 关于培养初中生数学创新能力的探讨
- 浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养
- 初中数学小组合作的有效开展刍议
- 中学数学教学中学生创新能力的培养
- 善用鲜活案例 教学初中思品
- 浅谈加强安全管理 构建和谐校园
- 初中美术教学中培养学生创新能力的途径分析
- 浅谈如何提高初中物理课堂创新能力的培养策略
- 构建初中地理“先学后教，自主合作”新课堂初探
- 开心学知识，快乐学语文
- 嵌入生活化微情境构建自主导学型精彩课堂
- 新型教育模式下的初中英语教学
- “先学后教”教学模式在中学数学中的应用
- 新时期下初中语文教学提问策略探析
- 看电视，做作业
高效课堂B
- 新课改背景下初中政治教学的有效性策略
- 高中英语课堂教学有效导入策略研究
- 初中物理高效课堂的创设路径探寻
- 浅谈初中物理学科的教育教学质量提升策略
- 浅析在初中政治教学中实施高效课堂的途径
- 浅议高效率的初中美术课堂教学
- 做高效学堂的牧者
- 初中数学教学中课堂效率的提高策略分析
- 基于初中物理实验教学的有效探讨
- 初中语文课堂教学行为有效性策略研究
- 浅析如何构建初中英语高效课堂
- 九年级化学教学问题及高效课堂构建策略研究
- 初中语文“生本课堂”的建构途径探索
- 论如何建立高中体育高效课堂
- 浅谈如何提升初中数学课堂的有效性
- 浅谈高中生物“趣味课堂”的营造策略
- 浅谈物理课堂教学课时的有效利用
- 关于高三历史复习课高效课堂教学策略的研究
- 如何提高农村初中音乐课堂教学质量
- 浅谈如何让思想品德课堂闪烁创造性思维的火花
- 初中英语词汇教学的有效探究
- 初中语文高效课堂教学模式的建构思路构架
- 初中历史中高效课堂教学策略探究
- 提高初中生物教学课堂效率探析
- 让应用题课“活”起来
- 新形势下初中语文高效课堂的构建再探
- 如何有效地提高初中语文课堂教学效率
- 提高初中数学作业设计有效性的对策探究
教学实践B
- 浅议自主学习习惯的养成和学风建设
- 合作学习在初中新目标英语中的应用分析
- 把握写作教学的切入点
- 互动教学在初中英语课堂中的应用研究
- 物理实验教学在初中物理教学中的应用研究
- 探讨如何从生活中汲取初中思想政治教学的营养
- 小组竞争和谐互助模式在语文教学中的运用
- 初中物理课外小实验教学的推广及实践
- 数形结合法在初中数学课堂中的运用
- 基于几何直观的初中数学教学实践研究
- 高中数学教学要重视学生的动手操作能力
- 高中数学教学如何提升学生的学习动力
- 初中生物探究性学习的实践与探索
- 论类比在高中解析几何中的应用
- 浅谈初中生物理意识的培养
- 初中英语词汇教学的尝试
- 利用生活中的物品进行物理实验教学
- 点点滴滴渗透，发展空间观念
- 小组合作学习方式在高中数学教学中的运用
- 从生活中来，到生活中去
- 语文教学重视“读一读，写一写”
- 初中英语语法教学的实践与认识
- 紧密联系学生生活的初中物理课堂教学实践研究
- 高中地理教学生活化研究
- 让学生在体验中学习
- 做活物理实验，激发学习物理热情
- 高中英语写作教学浅探
- 高中思想政治导学案的有效设计
- 素质教育下如何组织多样化的数学教学活动
- 小议漫画在高中政治教学中的运用
- 让学生爱上地理课
教法研究B
- 探讨提高初中语文写作教学质量的策略
- 刍议初中生英语口语能力的培养
- 初中数学教学中培养学生直觉思维能力浅谈
- 物理教学有效融入生活情景的策略探微
- 初中数学探究式教学策略研究
- 探讨如何激发初中生对思政科目的学习兴趣
- 兴趣是学好数学之秘籍
- 初中英语阅读教学与写作教学的结合策略探究
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 如何培养初一学生的生物实验技能
- 探讨初中美术教学中学生视觉识读能力的培养策略
- 初中化学教学如何培养学生的兴趣
- 高中数学教学思想方法的培养与渗透
- 引用生活实例，激发学生学习物理的兴趣
- 对小学生音乐课堂兴趣的探究
- 提高初中英语写作教学质量的策略浅析
- 浅谈初三物理教学
- 怎样提升初中思想品德的教育教学能力
- 初中七年级数学的兴趣教学分析
- 高中语文教学中批判性思维的培养思路探讨
- 新课标下初中数学教学策略研究
- 化学课堂中组织学生合作探究的方法
- 对提高高中数学课堂教学效率的对策探讨
- 浅谈初中英语听力教学的策略
- 如何培养学生的数感之浅谈
- 在初中数学教学中如何培养学生的学习兴趣
- 培养初中生地理思维能力的教学策略
- 怎样提高学生英语词汇的记忆力
- 浅谈散文教学中的四个教学策略
- “初写、导写、改写”三步作文教学法的研究
- 历史教学中引导学生自主学习的方法策略
- 初中体育课上培养学生心理素质的策略研究
- 浅析如何有效地对小学语文朗读进行指导
- 浅析在高中地理课堂中开展设问教学的措施
- 低年级识字教学之我见
- 求函数的值域方法种种
- 初中数学教学中培养学生主动提问的有效途径
教学反思B
- 漫谈数学学科国培心得体会
- 我的“复育”之路
- 二次函数教学中的几点体会
- 授人以渔不如授人以欲
- 行走在幸福教育之路：师生心灵的相守
- 分析高二语文现代诗歌教学的体会
- 浅谈新课程背景下对农村学校体育教学的几点看法
- 合作学习在初中数学课堂中的应用思考
- 对于初中物理“同伴互助”教学模式的相关思考
- 关于九年级物理实验教学改进措施的思考
- 感悟生活化教学
- 直叩心灵的课堂
- 关于“翻转课堂”教学实践的反思
- 提高初中生数学审题能力之我见
- 让爱心之花永存
- 初中记叙文阅读复习教学的体会
- 初中生物课堂创新教学的若干思考
- 数学游戏融入初中数学课堂教学的思考
- 中考英语话题复习之我见
- 物理课堂中的开场白思考
- 对初中生物学科实验教学设计的几点思考
- 对必修模块“化学能与热能”有效教学的思考
- 关于新课改下语文教学的点滴体会
- 素质教育背景下农村中学语文教学的理性思考
教育技术B
问题研究B
- 浅谈初中思想品德主观题开卷答题中的常见问题及应对策略
- 浅析信息技术与课程整合的常见误区
- 浅析南京郊区初中体育教学的教学现状和改革对策
- 浅议初中信息技术教学中存在的问题和改进措施
- 初中地理教学的困境与对策分析
- 浅论初中女生体育兴趣培养
- 初中化学教学中存在的问题及对策
- 九年级物理实验教学问题及对策探析
- 高二数学后进生的教学方法及改进建议分析
- 初中语文学困生的转化策略初探
- 谈谈对学困生的转化
- 农村初中语文教学学困生转化策略
- 对西藏高中数学教学存在的问题和实效性的探讨
- 浅谈农村中学生的心理健康问题及教育途径
- 以人为本，走出初中语文教学困境
- 浅议数学后进生的转化
- 城乡结合部学校进城务工者随迁子女的教育现状及成因
- 论初中计算机教学中存在的问题及对策研究
- 初中生心理健康教育之我见
- 教育的绊脚石
- 流行音乐融入初中音乐教学相关问题的探讨
- 合理解决初中综合实践活动课中师源性的问题
- 打开孩子的心灵之窗
- 疆内初中班数学学困生学习中存在的问题以及改进策略
- 谈数学教学中后进生转化的途径
- 浅谈问题设计在初中历史教学中的运用
- 浅谈中学英语词汇教学中存在的问题及解决方法
- 新课改下生物学课堂教学出现的问题及对策
- 初中英语教学中的普遍问题与解决方法
教育管理B
教学争鸣B
- 简析中学食堂财务管理存在的问题及解决措施
- 试论农村初中时政教学的优化
- 浅谈初中体育教学中的游戏设计
- 浅谈排球上手发球的技术和动作方法
- 生态课堂中的“美”
- 浅谈如何提高高中生物复习效率
- 农村初中生物课程资源开发与利用的策略
- 让激情在语文中飞翔
- 浅谈斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
- 浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
- 试析“官督商办”思想的形成
- 浅谈初中作文教学范文的引领作用
- 浅谈高中体育教学活动的有效开展方法
- 对于基层钢琴教学及业余钢琴考级的一点思考
- 让音乐融入盲校语文课堂
- 历史与艺术
- 中小学体育课准备活动见闻
- 新课改下初中体育田径教学的探索
- 浅析中小学语文阅读教学的衔接
- 生动、有效的课堂让学生乐在其中
- 初中物理高效课堂的构建
- “巧”教学，“撬”金口
- 交互式电子白板，为英语词汇教学开辟新天地
- 对话教学在数学课堂教学中的误区
- “过错”不要“错过”
- 浅谈数学学困生的转化
- 初中教师职业压力与应对策略的研究
- 软陶制作在初中美术课堂中培养学生动手实践能力的研究
- 点的坐标
- 新课改下初中历史与社会教学模式的创新探讨
- “微视频”在初中数学课堂教学中应用的探索和思考
- 新课标下学生实验探究能力的培养
- 浅析2013年江苏高考化学主观题的解题策略
- 任务型教学模式在高中英语教学中的应用
- 足球教学对中学生综合素质的培养
- 对中学英语对话教学模式的深入思考
- 浅谈探究式教学模式在地理教学中的应用
- 初中语文写作教学中情景教学的运用探究
- 体验式团体心理辅导在中学生心理辅导中的有效运用