浅议数学后进生的转化

张海英

随着小升初后数学难度的增加，学生的学习成绩逐渐分化，尤其是在数学上有困难的学生越来越多。怎么才能让那些“数学后进生”跟上全班步伐，学好数学这门功课呢？

一、用爱感染学生，提高他们学习的兴趣和主动性

初中数学是一门较枯燥的学科，一些农村中学的学生面对抽象的数字、符号有畏难情绪，不喜欢主动探究，提不起学习兴趣是难免的。因为不喜欢数学，所以就不喜欢数学教师的学生更是比比皆是。本着爱屋及乌原理，个人认为，要让学生喜欢数学，就要先让学生喜欢数学教师才行。因此，在教育教学工作中，我不仅关注他们的成绩，更关心他们的衣食住行与喜怒哀乐。天冷了，我会提醒他们晚上盖好被子，早晚添加衣服。有人病了、痛了、哭了，我会嘘寒问暖，尽自己所能帮他们解决具体问题。就在上学期初开学后检查作业时，发现李同学穿的棉袄上衣口袋坏了，有同学非但没寄予同情关怀，还戏称人家可以当丐帮长老，弄得他差点就哭出来，我连忙用双手捧着他的脸，轻拍了两下，然后又帮他脱下棉衣，拿出自备的针线，就铺在办公桌上缝了起来……后来，他在日记中写道：“除了我妈，只有数学老师给我缝过衣服，她是学校里最关心我的人，我一定要学好数学……”从此，课堂上默默无闻的他举手发言的次数多了，作业再不用请到办公室做了，成绩慢慢提高了，到这学期末，他以96分的成绩从一名“后进生”一跃进入了优秀生的行列。这就是爱的力量。只有无私献出爱心，缩短师生之间的距离，让学生感到教师是他们的亲人，学生才会亲近你，信任你，并按你的要求一步步做好。

二、授之以渔，注重培养学生学习数学的方法

1.利用预习学案，引领学生自学新知识

预习是学习各门课的有效方法之一，但农村中的有些学生基本不会预习。因此，教师有必要教会他们预习的方法。预习就是在上课前将所要学的内容提前阅读，达到熟悉内容、认识自己不懂的地方的一种方法。在此过程中，教师可以通过预习学案、设计好学生自学的问题、要求、方法，让学生拿出十五分钟左右的时间自学，了解简单内容，明确难点，画出听课时的重点，为上课有的放矢地学习做好准备。

2.重视课堂信息反馈，关注学生学习的目标达成度

课堂是学生学习的主阵地。上课是教学中最重要的环节之一，教師在教学中要提醒学生勾画重点并做好笔记。上课时，教师会强调某些重要问题，同时会把某些公式定理及方法板书在黑板上。在这一过程中，教师要随时引领学生用不同的符号在书上做好重难点标记，并做好课堂笔记，而易错题则应写在错题本上。

3.反复强化训练，当堂落实好重难点

认真完成课堂练习，将所学知识掌握巩固。教师教会学生将所学知识点同以往学习的内容进行归纳、对照，比较其异同点。比如，在学习完一元二次方程的解法后，针对这些不同的解法，什么样的问题选择什么样的解法，师生共同学习总结各自的特点，然后拿出题型让学生思考应该用什么方法来解，再具体操作。可以增强学生对几种方法的理解、掌握，并可以使学生对不同的题灵活运用不同的方法。

三、建立“优帮差”互助小组，加强对后进生的辅导

建立“优帮差”互助学习小组，开展“一帮一，一对红”活动。在班里找几个学习优秀又乐于助人的学生，与后进生结成学习对子，让后进生感受到班级这个大家庭的温暖。

教师在让优生和后进生结对的同时，也要注意对后进生进行特别辅导，要主动利用课余时间为后进生开“小灶”。大课间的三十分钟，午晚休前后的十分钟，晚点的二十分钟，都是为学生补课的好时间，只要见缝插针，持之以恒地对这些学生加以辅导，不断帮他们检查作业中发现问题，及时讲解，日积月累，他们的成绩会一天天提高的。

四、引导学生端正学习态度，养成良好的学习习惯

态度决定高度，好习惯成就大未来。许多学生在进入初中后成绩开始落后的原因并非因为智力低下，而是由于本人对学习不重视，上课没有养成认真倾听的习惯，缺乏独立思考问题和表达的习惯，合作探究中没有主动参与讨论的习惯，课后没有独立完成作业的习惯。因此，在教学工作中，教师要特别关注后进生，要不断引领他们自觉学习书本知识，勤于动脑，思考数学问题，善于做好课堂笔记，工整书写好每个公式，每道习题。课上，尽量选简单的问题让他们回答，多给其发言的机会，帮助其寻找知识的形成过程、结构和联系，总结学习的规律。

五、让成功走进课堂，增强后进生的自信心

“好孩子是夸出来的。”教师只有在教育中少批评、多激励，少讽刺、多引导，不歧视、多尊重，不断地发现学生身上的闪光点，鼓励他们扬长避短，树立自信心，学生才会不断进步。因此，在教学中，无论学生做好一个数学小题，答对一个数学小问题，完成一次数学作业，教师都要毫不吝惜，甚至夸大其词地大夸特夸，同时可以奖励他一支笔，一个本子，一块糖果……伴随着教师的引领与鼓舞，学生的学习态度愈来愈端正，良好学习习惯日渐养成，自信心亦愈来愈强，久而久之，他们当然就走进了成功的便利之门。

后进生的转化之路是漫长的，非朝夕之功，期待所有同仁的共同努力。以上只是个人的一孔之见，仅供参与。

编辑 韩 晓