互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用

张艳萍

摘 要：互动教学模式就是教师和学生共同参与课堂上的教学活动。在新课改改革的背景下，互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用，完全符合社会发展的需求。新课改的要求不仅可以提升学生对英语的学习兴趣，还可达到提升学生英语交际能力的目的。

关键词：互动教学；高中英语；课堂教学

英语作为一门实践要求较高的课堂，因此，要想学好英语就必须积极参与语音課堂的教学活动。学习兴趣是学好英语的前提和保证，如果学生不能够积极参与教学活动，那么英语教学的质量是很难提升的。本主主要谈互动教学模式在高中英语课堂教学中的应用。

一、巧设问题，激发学生的学习兴趣

在高中英语教学中，最有效、最直接的互动教学就是通过问题来实现师生互动。例如，在暑假或者寒假开学的第一节英语课上，教师和学生可以像同学一样谈论假期的趣事，教师以Did you enjoy yourself at summer/winter vocation？开头带动课堂气氛，从而引出交际双方的信息差。英语课堂教学时，学生和学生、教师和学生之间进行不断交流，填补双方的信息差距。这种互动教学模式不仅更人性化，还可以促进师生之间多维、多层的互动学习。教师在互动教学时可以找一些学生感兴趣的话题进行讨论。例如，影视剧、音乐、新闻热点、体育赛事等，从而提升学生的求知欲望和主动参与教学互动活动。例如，教师提出问题：Is money everything？话题马上就可以提升学生参与教学活动的积极性，有学生会认为：If you have money，you have everything.有些学生不认同此观点，就会提出不同的看法，从而展开激烈的讨论。

二、从我做起，把理论知识应用到实践教学中

英语教学的主要目的就是提升学生的交际能力。在教学过程中要将新旧知识有效结合起来，把英语的理论知识逐渐转变为实践状态，都需要通过很多的教学实践活动来完成。为了实现这一教学目标，英语教学时对于所学知识要多加练习、与同学和教师多沟通。教师应该多设计一些有意义的教学活动，使学生能够积极参与更多的表演、更多的合作学习。要让学生明白英语的学习要多说，让学生克服羞涩心理，不要怕出错，能够大胆说出来就是一种进步。

高中英语课堂互动教学时要大大激发学生的学习兴趣，鼓励学生多加练习，把理论知识应用到实践教学过程中，从而确保英语课堂教学平稳有序地进行。

参考文献：

秦艳东.课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用[J].新课程，2008.

编辑 孙玲娟