浅谈初中物理教学中学生创新能力的培养

高建祥

摘 要：首先就目前初中物理教学中存在的主要问题进行了简要阐述，接着提出了初中物理教学中学生创新能力培养的主要策略，以期全面提升中学生的创新能力。

关键词：初中物理；创新能力；教学目标

随着社会经济的不断发展，我国需要越来越多的创新型人

才。创新是一个国家和一个民族不断进步的主要动力。在如今素质教育和新课改的不断推行下，对于学生创新能力的培养成为重中之重。因此，在目前的初中物理教学过程中，物理教师应该以素质教育和新课改为前提，大力推广创新性教育模式，不断开发学生的创新能力，培养学生的创造性思维，使学生的综合能力得以全方位提升。通过物理教学，开展多种兴趣科技活动，在潜移默化中培养学生的创新意识与创新能力。

一、初中物理教学的主要现状

1.教师教学目标不清晰，因材施教的能力较弱

如今，部分初中物理教师在进行教学的时候，不太注重教学目标的设定。很多学生都对教师的课堂教学效果反映较差。还有一些教师在教学时不注重因材施教，只是刻板地对教学的内容进行单一的讲解。这种讲解方式再频繁，也不能有效地调动学生的学习积极性，更不能使学生学到的物理知识得到深化和应用。

2.教师的教学方法单一，教学模式僵化

受到我国传统应试教育的影响，部分初中物理教师在授课的过程中仍然扮演着主体地位，课堂上采取的教学方式仍然还是以教师讲，学生听为主。此外，还有部分教师为了加快学习进度，将在课堂上与学生进行交流互动的时间减至最低点。长此以往，这种填鸭式的教学模式势必会严重挫伤學生的学习积极性，阻碍学生思维的发展，让课堂变得死气沉沉，教师一味地讲，讲得筋疲力尽，学生则一味地听和记笔记，听得昏昏欲睡，学生创新能力的培养更是无从谈起。

二、初中物理教学中学生创新能力培养的主要对策

1.以创新性的教学理念指导教学任务的开展

教师在教学中占据着举足轻重的地位。只有教师具备了创新的意识，才能在教学中找准方向，才能大幅度提升学生的创新能力。在传统的初中物理教学中，教师是教学活动的唯一“主宰者”，学生在课堂上仅仅是顺着教师的思路进行学习，创新性的培养无从谈起。有的教师甚至认为创新性的培养华而不实，不能最终提升学生的学习成绩。长期在这种教育理念的指导下，教学对创新性的偏废可想而知。

首先，初中物理教师应该摒弃错误的教育理念，不断提升自我修养，积极吸取先进理念，把培养学生的创新性作为教学重点。其次，教师在教学中应以教材为基础，但又不能拘泥于教材。尽量将一些新问题、新知识与教材的内容进行有效结合，并鼓励学生不断进行创新思考。最后，教师还应该努力为学生营造一个和谐、轻松的学习氛围。例如，教师可以采取合作学习、分组学习等方式让学生更好地发挥主观能动性，以提升创新能力。

2.结合课程内容，设置创新性的教学情境

兴趣是学习任务能够顺利开展的原动力，也只有在兴趣的引导下所进行的物理教学才会更有效、更有用。也只有充分发掘学生对于物理学习的兴趣，才能调动学生的好奇心和创造性思维能力。所以，为了让学生在难点甚多、枯燥乏味的物理课堂上充分调动思维，提升创新性，设置适合的课堂情境是一个必不可少的

环节。

教师可以充分利用各种资源对课堂进行精心设计。教师可以在课堂上设置一些悬念，这种悬念性的教学能够有效地激发学生浓烈的求知欲，进而引导学生在以后的学习中积极开动脑筋，不

断思考探索。例如，教师在向学生提出：为什么下雨天的时候，总是先看到闪电，后听到雷声呢？小鸟站到电线上为什么不会被电死？人在“死海”中为什么不会下沉？小鸟为什么能撞毁飞机？等等。学生为了解答这些问题，往往会在学习中专心听讲，积极思考解答问题的方法所在。这类合理设置情境的方法能够引导学生利用自身学到的知识进行创造性思维，并不断地深入到物理的未知世界中进行学习。

3.以探究式的教学方式进行物理实验教学

在进行物理教学和学习的过程中，实验环节非常重要。通过合适的实验手段，同样能够提升学生的创新意识和创新能力。教师在物理实验过程中，可以采用探究式的实验方法，引导学生进行实验操作。这样的方式，既能提升学生的动手实践能力，还能在很大程度上拓展学生的创新能力。教师在具体操作中，可以选择一些需要通过实验才能探求到的知识点来作为实验内容。然后在实验进行前设置一些具有启发性和针对性的问题，需要注意的是问题的设置必须体现创新能力的培养。随后引导学生通过自己动手实验的方式找到这些问题的答案。在掌握了这些实验的基本环节后，教师就可以引导学生自行进行实验结论的撰写。很显然，这样具有探究式的实验教学方式，对于培养学生的创新能力大有

裨益。

初中物理教师在进行教学的过程中，必须以培养学生的创新能力为目的，积极提升学生的学习兴趣，有效锻炼学生的操作能力和动手能力，只有这样才能让学生在潜移默化中具备创新的意识和能力。

参考文献：

[1]王现琳.初中物理教学中学生创新能力培养探讨[J].中国校外教育，2013（34）：57.

[2]王娟.初中物理教学中学生创新能力培养之我见[J].新课程：中，2015（01）：122.

编辑 薛直艳