考试周刊
考试研究
教改研究
语文教学与研究
- 构建职校高效语文课堂的有效策略
- 打造务实、创新、高效的语文课堂
- 语文课堂动态生成教学的有效性探究
- 基于高中语文诗词欣赏教学下的创造性思维培养
- 语文教学中对创造思维能力的培养
- 语文教学要在不断的反思中成长
- 谈谈朗读在文本解读中的作用
- 浅谈初中阅读习惯的培养
- 在初中语文教学中培养学生的学习兴趣
- 分层教学,兼顾全体
- 让孩子的心随风飘扬
- 有效提升学生的语文素养
- 以读促悟,拓展语文课外阅读
- 阅读反思:新的小学语文教学视角
- 小学语文阅读教学探究
- 适应性教育视野下的小学语文阅读教学反思
- 提高小学语文阅读教学实效性的策略
- 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略
- 如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
- 多媒体技术在小学语文教学中的应用研究
- 在小学语文教学中渗透快乐向上的心理健康教育
- 新形势下小学语文教学方法研究
- 小学语文课堂教学五部曲
- 如何构建高效的小学语文课堂
- 分组合作学习在小学语文高效课堂教学中的应用探索
- 小学语文低段识字教学的意义及学习方法
数学教学与研究
- 高职数学中微积分的教法讨论
- 一阶微分方程的初等解法及应用
- 浅谈数学文化
- 调查分析高中数学课程算法教学现状及策略
- 培养团精神,开展合作学习
- 如何推动初中数学教学中的素质教育
- 学案式教学模式在初中数学教学中的应用
- 提高学生阅读能力,增强学生应用题解答水平
- 数学课堂激发学生的学习兴趣之我见
- 数学课堂教学中动手操作活动实施研究
- 初中数学高效课堂的创建策略
- 如何在初中数学课堂开展优质教学
- 农村初中数学课堂教学误区分析
- 关于小学数学课堂教师提问有效性的几点思考
- 翻转课堂在小学数学教学中的应用
- 小学数学课堂选择生活情境的误区及对策
- 生活化教学对小学数学课堂教学的影响探析
- 小学数学课堂教学实践与教学评价
- 始于凑数,经历调整, 建立模型
- 浅析如何引导孩子体验数学之美
- 任务驱动, 启发学生自学
- 多管齐下,抓习惯,提高成绩
- 小学数学“反思型” 教学的探索与实践
- 信息技术与小学数学学科整合的几点思考
- 借鉴陶行知思想,小议数学审题能力的培养
- 论新课程改革背景下小学数学教学生活化
- 如何培养小学生数学素养
- 小学数学教学中如何引导学生自主学习
- 低年级数学口算的激趣教学
外语教学与研究
- 关联视阈下的学习者语用能力发展研究
- 论高职英语多元化综合评价模式的效度与信度
- 现阶段高职英语教学方法的创新研究
- 从语用学角度看英语口语交际活动的特点
- 高职高专英语的语境化教学研究
- 浅谈法语习语的文化内涵
- 翻转课堂在高职公共英语教学中的应用现状分析及改善建议
- 基于翻转课堂的高职英语口语教学研究
- 微课在高中英语语法教学新模式中的应用
- 灵活诱导, 优化高中英语课堂教学
- 人文素质教育在高中英语教学中的渗透
- 高中英语阅读与写作有效结合
- 多媒体教学对外语教学的影响
- 刍议农村学生英语学习习惯的培养
- 试论“交互式”课堂模式在初中英语阅读教学中的运用
- 小议初中英语如何创设教学情境
- 例谈教学情景在初中英语课堂中的灵活运用
- 游戏教学法在小学英语课堂教学中的运用
- 营造小学英语课堂气氛的教学策略研究
- 小学英语课堂有效提问的研究
- 小学英语教学中如何培养学生的创新能力
- 小学英语教育的必要性及其教学方法研究
- 多元化单词记忆法在小学英语教学中的应用
- 于细微之处见精彩
- 英语动画配音对小学生英语学习的促进作用研究