交互式电子白板在英语教学中的应用

江士武

摘 要：在素质教育的今天，如何让学生充分地、积极地参与到教学过程中，教学工具扮演了非常重要的角色。交互式电子白板已成为最先进的教学工具的代表，是一种替代传统黑板、粉笔的数字化教学演示设备，代替了黑板+录音机的英语教学模式。

关键词：交互；互动；效果；整合

交互式电子白板作为当前新的现代教育技术手段，逐渐走进课堂，它在功能上继承了黑板和“计算机+投影仪”等教育设备所拥有的功能，以人机交互和丰富的学习资源等优势，改变了课堂的教学方式，为学生提供了更为丰富的学习资源，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。

一、交互电子白板最大的优势在于为课堂中的师生互动、生生互动、教师或学生与电子白板之间互动提供了可能和方便，为

建立“以学生为主体”的课堂教学模式奠定了可能

交互式电子白板具有随时书写、绘画、拖放组合等功能优势，教师和学生可以在白板上亲自操作，随时在网页上、计算机界面上和光盘播放界面上标注、画图展现知识形成的过程。例如，英语练习中常见的连线题，在PPT课件中，教师往往需要把正确答案在课前按顺序设置好，但是在实际教学中，学生的答案可能与预设不一致。交互式电子白板能很容易地解决这个问题，教师课前根本不需要把答案做出来，只要上课时让学生及时在白板上用白板提供的笔连线即可，如果还不正确，还可以由老师或其他同学换用其他颜色的笔继续改。

真正的教学课堂应该是师生之间、生生之间互动的课堂，是

探究的课堂，是充满生成性知识的课堂。交互式电子白板具有手写、视音频播放、幕布、探照灯等技术功能，可以直接操作，使得学生能在教师的引导下进行一些具体操作，他们不再只是听众和观众，而是教学的主体。教师还可以据此设计出各种形式的教学活动，让学生亲自参与到教学中来。与其他的信息技术相比，交互式电子白板能在课堂上提供给师生更多的交流机会；教师也可以作为学习者，参与到学生的学习中，师生组成了学习共同体。

二、交互式电子白板资源丰富，拓展知识容量和空间

交互式电子白板的快捷、方便已融入教师的日常教学和学生的学习中，为学生提供了广阔的思维空间，是学生取得信息的资源库。在教学中，教师可以利用电子白板所提供的资源图库和模板，随时调出你想搜集的图片和信息。教师还可以利用网络资源以及学生、老师和家长在日常生活中形成的资料建立自己的资源库和模板。例如，教师可以从网络上下载各种音视频、文档、图片等，储存在电子白板中，可以教师自己用也可以共享，这样能极大地丰富电子白板的资源。

三、可以让更多的学生把作业、作品展示在白板上

过去由于黑板的大小限制，一般只能有一两个学生到黑板上展示。电子白板的出现，可以让更多的学生展示自己的作品。例如，在听写单词时，只能让一个学生到黑板前书写，其他人在练习本上书写，然后全班一起给黑板上的书写内容评价，其他的书写内容只能由教师课后批阅。这样做的缺点是学生出现的共性错误不能被学生认识到，即使过后教师再讲评和强调还是不能加深学生的印象。利用电子白板的投影功能可以把多个学生的作品或作业存储进来，逐个进行讲评或进行对比讲评，并且可以直接在白板上进行批阅、更改、标注、强调等。这既有利于学生认识到自己的错误并及时改正，又能加强和巩固学生的记忆。

四、交互式电子白板的其他功能在英语中的应用

1.倒计时器

帮助教师准确把握活动时间，保障课堂教学质量，培养学生的时间观念。在英语教学中，有许多需要学生背诵的课文或段落，还有许多需要学生学习小组表演的对话，利用电子白板的计时器功能，可以训练学生的背诵和语言表达能力。让学生在限定的时间里完成任务，学生会产生一定的压力，这就要求学生必须做好充分的准备，小组成员必须配合默契，才能保证在既定的时间里完成任务。长期坚持并利用好这一功能，对学生英语表达能力的提高一定是非常有效的。

2.遮屏功能

这个功能让学生能够集中精力记忆单词、课文，双向考核单词的读音和英汉互译。这个功能主要应用于学生的强化记忆，先把单词或课文展示在白板上，让学生在一定时间里记忆，然后用遮屏功能把需要记忆的内容遮盖起来，通过反复操作来强化学生的记忆。

3.无限漫游功能

英语课堂上知识容量大，需要書写的内容非常多，在一节课上，老师有时为了照顾到部分学困生，有些句子或单词要在黑板上反复地写，反复地擦，这既增加了教师的劳动量，又耽误了大量宝贵的时间，交互式电子白板的无限漫游功能，使传统黑板有限的板面变成了无限的板面，只要轻轻一划或轻轻一点，新的板面就会出现，如果还要再看看刚刚书写完的内容，只需要轻轻一划，又可以把过去的板面拖回来，真正体现高效、快捷、方便，不仅能够产生和保存课堂中的动态生成性资源，而且还可以有效地支持教师使用这些资源。

总之，交互式电子白板克服了传统教学和多媒体教学的单向性，真正地创设了互动沟通的民主课堂教学氛围；交互式电子白板还给我们提供了一个丰富的资源平台，给我们的课堂教学注入了新的活力；利用交互式电子白板教学，学生可以及时得到自己在学习过程中的反馈及教师针对性的评价，可以使得学生及时调整自己的学习进度和方向。交互式电子白板的使用不仅能有效地激发学生的兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机，而且方便了教师的备课与上课，大大提高了教学效率。

参考文献：

李玲，王凌飞.交互式电子白板在英语教学中的运用[J].中国现代教育装备，2012（04）.

编辑 薄跃华