探讨如何从生活中汲取初中思想政治教学的营养

马振军

摘 要：思想政治这门课程对于大家来说并不陌生。在上小学的时候就接触了这门学科。然而，初中、高中甚至到了大学校园里还在继续学习这门课程。可见，国家注重这门学科的教育。当然，在初中阶段所学的思想政治更应该值得去重视，去探讨。当从内心深处真正地领悟这门学科带来的益处时，它对人们的帮助是很大的。但是，不能只学习书上的知识点，还要在生活中有所表现。要学会从生活中汲取初中思想政治教学的营养。

关键词：思想政治；初中；重视；营养

当我们在初中进行学习的时候，我们正处于少年阶段。然而，这个阶段是非常值得家长和老师注意的。因为在这个时期，孩子们的生理和心理都在不断地发展。同时，也是孩子们“三观”形成的重要时期。所以，无论是作为学校还是一名家长，都要为孩子起到良好的、积极的引导作用，以免引导不当而影响了孩子日后的身心发展。在这方面学校要做的是，一定要把初中思想政治的精髓传授给孩子们，让孩子们能充分地汲取其中的营养。能让这门思想政治课变得有意义。当然，只是学校来进行这方面的工作是远远不够的。还需要家长来做一些工作。因为我们初中让孩子们学习这门思想政治课并不是学着玩儿的，而是想让这门课程能在生活中对孩子们有所帮助。所以，初中思想政治这门课程，并不只是影响初中这一段时期，对人们的一生都起着十分重要的作用。然而，我们要想的是，如何才能在生活中体验到初中思想政治带给我们的益处呢？

一、把生活中所经历的多和初中思想政治课相联系

无论是在工作还是在学习中，我们总会遇到这样那样的事情。同时，也需要我们处理好种种的关系。当然，这种关系是十分复杂的。有自己和他人之间的关系，也涉及自己和集体，甚至社会的关系。那么，这些关系都需要我们自己去思考該怎么处理才会对他人、对社会都好。同时，也让自己的生活变得顺畅。我们在生活中肯定都遇到过和他人吵架的经历，吵架的原因当然有很多。当然，吵架的大部分原因肯定都是和两个人看事情的观念不一样有关系，在做事情的时候产生了分歧。那么，处理的方法肯定也会因人而异。有的人就会头脑一热，做出了伤害自己和他人的举动。相反，有的人就会把事情处理得非常合理，乐于人们接受，并且受到人们的赞扬。那么，如果我们想处理好这种关系，我们就要把整件事情同初中所学的思想政治内容联系起来。我们就会了解到这件事情怎样解决才是合理的办法。我们就会明白，当两个人发生冲突时，我们应该学会换位思考，冷静下来，多站在他人的角度来思考问题，这就会使我们更加明白了其实解决这些事情是非常容易的，对自己、对他人都很好。当然，在处理自己与集体、与社会的关系上也是同样的道理。就像初中思想政治所学的一样。当自己的个人利益与集体、社会的利益发生冲突时，我们要以集体和社会的利益为主，并不能自私地只顾着自己的利益而却忽视了集体和社会的利益。当我们明白了这些道理后，我们做事情的时候就会少出错，从而使自己的人际关系得到很好的保障。

二、以初中所学的思想道德观念指导自己

在初中时期思想政治课程的学习中，最重要的就是对我们的道德观念进行了有益的引导。因为初中时期的我们，还没有经历过太多的人情世故，对于处理种种事情的方法上，还处于懵懂的阶段。所以，在初中时期，如果能对我们的道德观念进行了正确的教育，那么会使我们成为一个明事理，并且正直的人。反之，就会使我们丧失道德底线，有可能做出危害他人和社会的事。在我们生活中，时时刻刻都充满着各种各样的诱惑，然而，在这种种诱惑的面前，考验我们道德底线的时候就到了。就像我们在工作岗位中，如果你做得非常的出色，受到了其他公司老板的关注，然而有的老板就会想方设法地把你挖到他所在的公司去。然而，他所给你的可能是金钱的诱惑，也可能是权利的诱惑。那么，能不能禁得住考验就在自己的一念之间。这个人固然有才，但是如果道德观念不明确的话，也不值得人们去挽留。所以，这个时候就需要我们用初中所学的正确的思想观念来让自己能够做出正确的选择。如果这个人能把初中思想政治课上所学的正确的道德观念运用好，就不会受到金钱和权利的诱惑，反之，会把自己的才能全都贡献在自己所在的公司中，而不是抛弃自己所在的公司。显然，这种做法是不符合初中思想政治课上所学的道德规范的。可见，初中的思想政治课的“营养”是多么的丰厚，可以对我们一生的行为起到良好的指导作用。

三、在参与社会活动的过程中体验思想政治“营养”

人们常说，只有自己经历过了，才会使自己明白的更多。否则，就算自己心里明白的更多，而不进行实际的活动，那么也不会发挥应有的价值。我们在初中的思想政治课上也经常的学到，我们国家一直以来都非常注重民族能够紧密的团结在一起，并且能够和世界其他的各个国家有着良好的关系往来。当然，这只是我们在书本上所接触到的。如果想要真正的汲取我们初中思想政治的营养”，那么我们就应该多参加一些和这方面有关的活动。这样，更有利于让我们汲取“营养”。我们国家的各个地区，也常常的举行许许多多的有关爱国的活动。如果我们能够参与进去，那才真正地体会到我们初中所学到的那样，各种的爱国活动都充满着热情，真正地让人感觉到作为这个国家，这个民族的人是自豪的。同时，我们国家也注重和其他的国家有着良好的关系。这项任务不仅仅是靠国家来完成的，它也是我们全体中国人民应该做到的事。这也是我们的一个责任。我们想要做到这些，不需要刻意地去完成，而是体现在生活中的一些小事上面。比如说，我们应该对来我国的外国友人有礼貌，当他们需要帮助的时候，我们应该尽力地去帮助他们。而不是对他们带有歧视的态度，因为我们的做法是代表我们的国家，并不仅仅是我们自己。我们如果做到了这些，也体现出了我们在生活中汲取到了初中思想政治的“营养”。

就如何从生活中汲取初中思想政治教学的“营养”，不同的人有不同的看法。同时，方法还有很多。值得我们一起去探讨，去学习！

参考文献：

[1]李现英.对素质教育下中学政治教学若干问题的研究.新课程研究，2007（09）.

[2]闫桂琴.中学思想政治教学论.北京师范大学出版，2010.

编辑 鲁翠红