2016年1期
未来英才
刊首语
教研实践
- 新课改下课堂教学方法与手段的功效研究
- 加强小学科学的实验教学培养学生科学素质
- 高中数学有效教学实践探究
- 小学语文培养学生创新能力的实践探索
- 高中数学课堂学生合作意识的培养
- 试论初中英语教学中学生学习兴趣的培养策略
- 论小学生习惯养成教育与语文学习习惯的养成
- 陆海军：新课改下课堂教学方法与手段的功效研究
- 试论数学课堂教学中如何培养学生的创新能力
- 小学生语文阅读与写作能力的培养方法
- 古诗诵读与课堂教学相结合，提高学生的读写能力
- 初中地理教学中如何培养学生的地图能力
- 数学课堂学生提问能力培养策略探讨
- 初中化学实验教学开展策略研究
- 数学教学中如何培养学生的直觉思维能力
- 小学语文教学中如何培养学生的朗读能力
- 探究初中生体育学习兴趣的培养策略
- 小学数学课堂激发学生积极发言的策略分析
- 在化学实验教学中促进学生健全人格培养的策略
- 例谈小学数学创新思维的培养
- 提高初中生语文阅读能力有捷径
- 如何提高高中生数学学习兴趣
- 略谈职高语文教学写作能力的培养
- 高中学生物理解题能力的培养
- 浅析小学语文教学中语文素养的培养策略
- 高中生物理实际操作能力的培养
- 浅谈农村小学英语口语能力的培养
- 浅谈高中英语有效写作训练方法
- 初中生数学自学能力培养浅探
- 试论如何使高中学生能够更好的学习物理知识
- 试论数学课堂如何激发学生的学习兴趣
管理论坛
教材教法
课程研究
- 小学语文有效教学的方法研究
- 小学教育教学方法与手段的实验研究
- 尚素菊：小学教育教学方法与手段的实验研究
- 张文霞：新课改下课堂教学方法与手段的功效研究
- 情境作文教学的实践探索
- 教师指导下的初中数学探究式教学
- 河点拨导引，提高初中思想品德课教学质量
- 基于新数学课程标准的初中数学课堂教学评价的思考
- 浅谈小学数学课堂的教学评价
- 注重个性差异，实施分层教学
- 在小学英语教学中渗透法制教育的几点体会
- 浅谈初中生物课堂中的有效备课
- 网络多媒体与小学语文教学的整合研究
- 数学课堂如何实施生活化教学的探究
- 初中语文阅读方法的传授途径探究
- 新课改下小学语文作业优化设计的探索与实践
- 小学语文教学有效性的策略
- 小学语文探究性学习策略
- 小学语文课堂如何提升随文小练笔的有效性
- 小学英语的数字教学
- 小学数学常规教学新模式的建构设想
- 以生为本 以学定教 顺学而导
- 浅谈如何结合初中生身心特点开展思品课教学
- 初中语文情感教育实施策略
- 浅析课堂教学的有效性策略
- 浅议小学数学课堂教学导入
- 新课改初中语文课堂教学发展新思路
- 钢琴教学中如何提高学生音乐表现力
- 新课改下的小学语文课堂探究
- 形成性评价的有效方法和手段
- 张云虹：新课改下课堂教学方法与手段的功效研究
- 新课程改革下的政治课教学创新
- 农村小学语文口语交际教学有效性探究
- 小学英语高效课堂的实践与探究
- 《从看电视说起》同课异构教案
- 浅议提高语文教学实效性策略
- 浅谈初中数学渗透法制教育的几点体会
- 小学美术教学中分组合作学习方法的应用策略
- 新课改下初中英语教学的问题与对策
- 初中英语教学中的文化教学
- 浅谈如何进行初中英语阅读教学
- 初中政治教学存在的问题及解决策略
- 浅谈如何教学小学高段数学
- 新课程中的数学教学策略研究
- 小学英语教学中情感教育的重要性及实施策略探讨
- 浅谈如何利用学生情感态度搞好英语教学
- 论初中《历史与社会》学科教学现状及改革措施
- 浅谈小学低年级口语交际教学策略
- 关于优化高中数学课堂教学的探究
- 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
- 如何做好小学语文生活化教学
- 探讨小学数学课堂中的兴趣教学策略
- My Sundays
- 改革化学实验，增加有效教学
- 如何提高小学英语课堂教学效率
- 提问机制在小学高年级语文教学课堂的运用
- 初中数学情境教学的有效性探究
- 趣味性教学在初中物理教学中的应用策略
- 初中数学课堂教学的有效性策略
- 中学生语文课外阅读的策略研究
- 小学语文教学中的朗读培养策略探讨
- 小学语文教学中的情感教育及实施策略探究
- 英语教学如何使学生善思善学
- 高中化学教学如何实现师生合作互动
- 新课程下的初中英语写作教学
- 初中英语教学中学困生的转化
- 探究如何提高高中英语写作教学
- 探究如何让初中英语教学更具有趣味性
- 探究如何打造高效的初中音乐课堂
- 浅析聋哑学校语文课堂教学的“有效性”
- 小学语文课堂中的有效朗读教学探究
- 浅议小学数学教学中的学法指导
- 初中英语合作学习的教学策略
- 小学数学教学怎样落实因材施教
- 关于新课标下小学数学课堂练习设计的探索和实践
- 浅析高中体育教学中游戏的运用
- 新课程背景下初中数学有效课堂教学的实施策略
- 关于初中音乐课堂教学反思及对策
- 关注音乐，回归本真
- 在自主合作学习中提高课堂教学效益
- 在高中英语教学中实施情感教学的探讨
- 小学科学课堂中导问的方法与途径
- 关于小学低年级计算机教学的思考
- 浅析小学体育教学模式的创新
- 探讨高中语文教学中的口语训练
- 谈小学语文课堂如何落实“三维”目标
- 新课改下初中数学的课堂教学模式
- 浅议高中物理教学中渗透美
- 怎样构建朴实有效的数学课堂教学
- 新课标下小学低年级识字写字教学的研究报告
- 小学低年级识字写字教学的几点体会
- 初中数学生活化教学策略探究
- 如何有效利用小学语文课程资源策略的研究
- 探讨提高初中语文写作教学的措施
- 新课改下的小学数学有效课堂教学之浅谈
- 基于自主学习下的初中英语教学探讨
- 初中物理教学中的趣味性教学策略探究
- 提高农村高中语文课堂教学有效性的思考
- 小学语文群文阅读教学研究
- 小学数学课堂小组合作学习策略探究
- 初中历史课堂教学自主学习策略
- 我和书的故事
- 新课标下初中体育差异性教学管窥
信息技术
学科纵横
- 快快乐乐学拼音
- 发挥教师导引作用 改变学生学习方法
- 利用概念，打好基础
- 初中地理教学中的师生互动
- 高中英语学习氛围的营造策略
- 让音乐课堂插上快乐的翅膀
- 多元化的艺术评价
- 如何在小学语文中提高学生的背诵能力
- 钢琴伴奏在初中音乐课的重要性
- 我对初中语文课堂高效率的认识
- 加强自主体验 提高阅读能力
- 把握讨论时机 提高讨论效率
- 当老师，好口才事半功倍
- 初中数学学习心得体会
- 浅谈函数在高中数学教学中的地位及作用
- 谈如何克服中学生学习英语的倦怠现象
- 抓住重点语段 感悟文章内涵
- 例谈初中语文阅读教学中的有效提问
- 因子分析法在成绩排序中的应用
- 浅谈英语课堂教学中肢体语言的应用
- 历史课要关注学生学习过程与方法
- 我们应打造怎样的初中语文课堂
- 语文学习能力与非智力因素的关系
- 操作舞出空间精彩
- 构造概率模型证明组合恒等式
- 关于做好两个结合提高小学语文阅读水平
- 小学数学教学中的有效记忆浅谈
- 我的梦与中国梦
- 从2015年高考题看导数问题中的热点问题
- 浅谈高中历史解题的方法
- 回家的蚂蚁
- 小学体育教学与游戏的融合
- 愉快教学让课堂轻松快乐
- 繁忙着、幸福着、快乐着
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学的有效性
- 老师，请静静等待花开
- 科学课的生活性与科学性
- 小学数学课堂教学生活化
- 利用生活资源，激活生物课堂
- 浅谈分类思想在初中教学中的渗透
- 试论语文课堂教学中的提问艺术
- 对初中语文古诗词教学的几点见解
- 加强工商管理培训提高服务水平
- 高中信息技术教学浅析
- 高中体育与健康教学浅议
- 浅谈小学英语写作教学
- 浅论高中数学学习兴趣的培养
- 结尾画龙点睛优化数学教学
- 浅谈高中物理创新教学
- 学比教更为重要