2017年9期
新课程·教师
探索篇
- 农村高中数学学困生的成因及转化对策研究
- 突破常规应用 拓展思维空间
- 基于“力与运动”观念的学习进阶教学实践研究
- 通用技术多维实践活动教学的探索与思考
- 高中阶段“浸入式”教学法的师资现状研究
- 高中政治教学存在的问题与对策研究
- 案例教学法在高中艺术生政治教学中的运用研究
- 试论高中历史教学的现状及策略
- 高中历史教学的自主探究、合作学习及开展实践研究
- 良好的导入是成功的一半
- 高中数学教学中学生问题意识培养的研究
- 新课改形势下的高中数学教学研究
- 高中数学教学方式在新课程背景下的发展研究
- 高中物理合作学习课堂教学策略的实践研究
- 高中化学生活化教学实践研究
- 翻转课堂在高中生物教学中的实施研究
- 情景教学方法在高中美术教学中的应用研究
- 羽毛球模块教学准备活动运用效果对比研究
- 透过核心素养探索古典诗歌承载的文化
- 新课标下多元智能理论在高中语文教学中的运用
- 刍议高中语文作文教学的实用性和创新性
- 基于核心素养的高中语文教学
- 英语课堂教学如何发挥学生的主体作用
- 高中英语文本阅读教学的优化方式分析
- 新理念下高中英语教学方法的发展
- 高中英语词汇教学新探
- 基于人文精神培养的历史教学探究
- 基于核心素养背景下高中历史教学途径浅谈
- 基于数学核心素养下的课堂建模教学
- 新课改下高中数学教学策略探析
- 新课改下高中数学教学的有效方法
- 启迪学生思维，培养数学能力
- 新课改下高中物理课堂教学的有效性
- 浅谈新课程理念下高中物理概念课的有效教学方法
- 生活化实践视角的高中物理教学策略探究
- 新课程背景下高中化学合作学习方式的探索
- 谈新课改下高中生物教学方式的转变
- 新课改背景下高中生物合作探究教学模式的实践研究
- 论中学美术教育培养学生健全人格的方法
- 高中语文古诗词教学的策略分析
- 高中语文导学式教学效用摭谈
- 有效提问在高中语文阅读教学中的应用
- 高中作文互改方法探究
- 兴趣让课堂效率事半功倍
- 如何进行课堂英语口语教学
- 浅谈顺口溜在英语教学中的应用
- 高中英语听力学习策略
- 英语教师如何很好应用类比教学法
- 以教材为蓝本，以生活为素材
- 例谈故事类比法在高中政治教学中的运用
- 浅析史料教学法在高中历史教学中的应用
- 探析课堂问题生成在高中历史教学中的应用
- 从“小历史”走向“大历史”
- 如何更好地在高中地理教学中开展地图教学
- 浅谈类比思维在高中数学教学解题中的具体应用
- 从物理学史中看新教学法在课堂中的应用
- 运用逆向思维，巧解物理问题
- 高中物理光学在实际生活中的具体应用
- 高中化学教学实践中植入研究性学习理念之实践
- 浅议小组学习法在高中化学教学中的应用
- 化学教学中的化繁为简
- 高中生物教学中愉快教学法探究
- 浅谈高中生物教学实践
- 快乐教学法在高中体育教学中的实施策略
- 分类教学，让高中体育课堂更精彩
课程篇
教学篇
- 浅析如何使高中政治课程与信息技术资源整合
- 数学建模思想在高中信息技术教学中的运用探析
- 微课在高中数学教学中的作用
- 基于现代教育技术条件下高中数学的教学研究
- 信息化背景下的高中物理教学
- 探析高中物理实验教学“云”模式的构建
- 开环系统巧学习
- 浅谈微课在农村高中信息技术教学中的有效使用
- 浅谈对计算机程序设计的认识
- 高中信息技术教学实践探索
- 主题活动式教学在高中信息技术课程中的应用实践
- 微课在信息技术教学中的实践与应用
- 在高中信息技术教学中提高教学时效性的研究
- 微课+翻转课堂在信息技术教学中的实践研究
- VB程序设计探究式案例教学研究及实例解析
- 探讨探究式教学模式在高中信息技术教学中的运用
- 浅谈高中信息技术学科如何培养学生核心素养
- 利用互联网提升学生作业的有效性
- 现代信息技术与高中美术鉴赏课教学整合
- 科学教育在技术教育中的价值及实施方法
- 高中语文教学反思与策略
- 浅析朗读在高中语文教学中的作用
- 高中英语语法教学中存在的问题及其解决对策
- 浅析高中政治课堂教学中的提问艺术
- 高中地理课堂师生对话互动行为偏差及矫正
- 高中数学教学问题设计教学案例分析
- 农村高中化学实验教学
- 核心素养导向下中学物理探究教学的思考
- 针对高中水粉画教学的几点思考
- 如何提高高中美术课堂的互动性
- 《云南的歌会》教学实践与反思
- 探析高中音乐之“教”与“学”
- 浅谈普通高中的实践活动存在的问题及对策
- 高中体育如何加强学生素质锻炼
- 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用分析
- “三环七步”课堂模式中阅读和写作教学有效策略探究
- 翻转课堂下的高中英语写作教学设计略探
- 高中英语以词块为媒介的阅读写作一体化
- 情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
- 高中历史学习方法创新
- 浅析在高中历史教学中融入生活化理念
- 浅谈“学案式教学”在中学历史教学中的运用
- 学案导学模式在高三地理课堂的运用微探
- 探析高中数学体验式教学
- 浅谈分组教学在数学课堂中的运用
- 探究性学习模式在高中物理教学中的应用探讨
- 基于化学学科核心素养
- 高中化学演示实验改进与创新
- 心理咨询提问技能在生物教学中的运用
- 高中声乐微格教学的优势与应用探讨
- 如何将创新手段融入高中体育教学
- 智慧课堂在体育教学中的应用
- 基于核心素养下高中体育合作学习模式的探讨
- 浅谈高中语文教学的优化策略
- 浅谈高一语文“悦读”的有效策略
- 高中语文“口语交际”教学有效性探究
- 如何增强少数民族高三汉语教学实效性
- 高中语文教学应开拓优质高效的科学发展之路
- 试论高中英语教学中如何有效构建生态课堂
- 论高中英语教学的有效性
- 浅析如何提升高中政治教学的有效性
- 浅谈如何提高高中政治课课堂效率
- 浅谈高中历史高效课堂
- 优化高中艺术生历史课堂教学效果的措施探讨
- 提高高中地理教学有效性的策略研究
- 以学生为主体构建高中数学高效课堂
- 对高中数学课堂合作学习模式有效性的深入探究
- 浅谈数学高效课堂教学的策略
- 提高高中生物课堂教学效率的途径
- 提升高中钢琴教学质量的几点对策
- 论在高中化学教学中如何积极开展探究式教学
- 提高高中美术课堂教学效率的思考
- 致力高效课堂，寻求心灵富足
- 高中语文与学生学习主体意识培养
- 高中语文教学中学生想象力的培养
- 如何提高学生的英语表达能力
- 激发学习兴趣，走出教学误区
- 高中英语选修课中学生听说思维习惯培养的实践研究
- 高中数学如何吸引学生的兴趣探究
- 浅谈高中数学教学中创造性思维能力的培养
- 高中物理教学中学生自主学习能力的培养
- 化学教学须打破思维惯性，培养学生创造性
- 高中化学教学中学生兴趣的培养问题
- 培养学生反思性能力的高中化学教学探究
- 体育游戏能有效激发高中生体育学习积极性
- 给教学形式以多样，给教学评价以宽容
- 高一政治课作业创新设计的研究
- 高中学生地理成长档案袋的建立
- 提高高中思想政治课堂教学效率的策略研究
- 基于情境创设评价标准的化学优质课情境分析
- 高中历史新课程与学生历史核心素养的培养
管理篇
- 新时期学校图书馆教育职能的强化
- 中小学校档案管理的现状及对策探析
- 高中班主任管理艺术之我见
- 用爱播种 用心体会
- 遇见10年后的自己
- 新班主任建新班管理速成7步法
- 育人岂能缺爱，用情播撒希望
- 主题班会在班级管理中的运用
- 新时期如何提高高中校长的课堂教学管理能力
- 走出英语教师二次专业成长误区的几点尝试
- 高中政治教师成长刍议一二三
- 浅析理科知识与历史教师素养的关系
- 英语教师个人素养的提高摭谈
- 用信息化、网络化做好中学教育装备的管理
- 做一个播种幸福的班主任
- 与读书同行 提专业素养
- 高中校长在教育新常态背景下应具备的管理素养
- 高中语文美育的重要性探究
- 高中语文教学过程中的审美教育分析
- 论高中政治教学如何兼顾德育与高考
- 基于素质教育理念下高中历史课堂教学中如何进行情感教育
- 地理课堂，孕育人文精神的“沃土”
- 绿色理念在高中生物课堂的渗透
- 新课程背景下，寄德育于数学
- 高中跨栏跑教学中克服学生心理障碍的几点做法
- 乒乓球运动员的心理训练初探
- 善于表扬，巧妙批评
- 班会主题设计：生命教育
- 高中美术教育中人文精神的培养探究
- 高一阶段学习困难学生的心理研究
- 绩优生初高中衔接过渡期心理问题的解决
- 试论德育在高中班主任工作中的重要性
- 我国青少年价值观研究综述
撷英篇
探索篇B
- 新课程中说明文阅读方法略谈
- “班班通”环境下农村初中数学学困生学习方式的探究
- 让音乐校本课程教学成为实施素质教育的主渠道
- 新形势下的小学语文阅读教学研究
- 初中语文自主探究阅读教学研究
- 初中作文课走进“生活化”的策略研究
- 初中语文文本解读的误区与解决对策研究
- 高中语文校本化教材对于教学发展的意义
- 初中英语的任务教学法研究
- 在初中英语中应用情境教学法的方法研究
- 初中思想品德课课堂活动策略的研究
- 合作学习在初中数学教学中的应用研究
- 关于合作学习在初中数学教学中的应用研究
- 新课程标准下数学高考命题研究
- 高中数学教学中渗透数学文化的意义与途径
- 培养普通高中数学学科学习兴趣的研究
- “单位换算”成为学生频繁出错的原因研究
- 高中物理实验探究式教学的实践研究
- 初中体育的分层教学实践研究
- 中小学舞蹈课程对学生成长的促进作用研究
- 对我县实施体育中考后的调查与研究
- 校园足球队训练时间安排探讨
- 新课改背景下初中语文朗读教学策略探究
- 初中语文读写课程基地建设之我见
- 散文阅读教学在高中语文的审美和突破
- 关于新课标下高考对高中英语教与学的反拨作用探讨
- 浅谈核心素养理念下的道德与法治教学
- 生本教育模式下的初中历史课堂教学对策探讨
- 新环境下的中学地理教学改革路径探索
- 初中数学在现代教育下的改革与启示
- 新时代教学：学生的自主学习与互助合作学习要融合
- 新课程背景下初中数学教师的角色转变
- 新课程背景下高中数学课堂教学设计研究
- 新课程背景下的高中数学教学方法探讨
- “新高考”“新理念”“新设计”
- 浅谈情景教学对高中数学教学的积极影响
- 浅谈新课改背景下高中物理课堂的有效实施策略
- 从生活走向化学 从化学走向社会
- 如何在生物实验教学中凸显学生主体性
- 注重学生个性发展 促进初中体育教学
- 基于新课程标准下对体育课教学质量和效果的探蹊
- 论初中美术教学中的陶艺教学策略
- 基于新课程理念下小学语文朗读教学方法
- 识字方法指导，提升识字量的内驱力
- 让音乐走进语文朗读教学
- 新课改下初中英语教学的有效策略
- 浅谈新课改下初中政治教育教学策略
- 浅议自主学习方法在初中古诗文教学中的运用
- 合作学习模式在初中语文教学中的应用
- 批判性阅读策略在高中英语教学中的应用
- 让枯燥乏味的词汇教学趣味盎然
- 初中英语词汇教学中记忆规律的有效应用
- 探究式教学在初中道德与法治课堂中的应用
- 生活情境在思想品德课中的有效运用
- 新课改高中历史课堂教学的导入法及注意事项
- 高中历史教学运用情景教学法的分析
- “说文解字”话地理
- 浅析小组合作学习在小学数学教学中的应用
- 小学数学课堂教学中教具学具的运用
- 论初中数学教学中转化思想的渗透策略
- 中小学数学的教学衔接与教法初探
- 高中数学教学中学案导学的构建和运用
- 情境创设在高中数学课堂中的应用
- 提高数学课堂趣味性的教学方法探微
- 浅析“三教”在数列课程教学中的重要性
- 探究式教学在初中物理教学中的运用
- 浅谈分层教学法在初中物理课堂中的应用
- 探究初中化学教学中的实验教学法分析
- 学习进阶在化学教学中的应用
- 利用“转化法”解答生物图解（图象）、图表题
- 高中生物学习分层法之我见
- 体育游戏在初中体育教学中的应用
- 浅谈体育游戏在初中体育教学中的应用
- 初中体育教学中兴趣教学法的运用
课程篇B
教学篇B
- 努力解决学生眼界狭隘、教学效果衰微的问题
- 浅谈信息技术在助力英语“翻转课堂”中的应用
- 乘信息化之风，生跨越式之变
- 网络社会背景下问题学生转化所要考虑的因素
- 有效应用信息技术提高初中数学效率
- 多媒体技术在初中数学教育教学中的应用分析
- 现代信息技术下初中数学的自主合作教学
- 试论几何画板在初中数学教学中的应用
- 基于多媒体技术应用视角的初中数学教学问题分析
- 用几何画板制作物理课件的尝试
- 高中物理教学与信息技术运用漫谈
- 信息技术条件下高中生物教学的模式研究
- 探析微课在高中信息技术分层次教学中的设计和应用
- 高中通用技术实验教学现状研究及措施
- 微课在信息技术课堂教学中的应用
- 小学信息技术教学必要性研究
- 从个案看农村中小学信息技术教育
- 微课教学法在初中音乐教学中的应用
- 在特殊教育语文教学中要坚持做到“五化”
- 对小学语文阅读教学的实践与思考
- 初中语文拓展性课程开发的三点思考
- 语文分层教学实践中的点滴体会
- 初中语文阅读教学思维延伸探究
- 浅谈古诗文教学现状及其阅读教学体会
- 探讨初中语文写作训练序列的建构与完善教学
- 刍议高中语文写作教学
- 高考文言文系统性复习策略探究
- 高中英语阅读教学中探究式学习的应用与教学设计
- 新高考背景下高中英语教育的挑战与探索
- 高考英语听力考查特点与学习策略探析
- 如何加强农村学校初中生思想品德教育
- 初中思想品德课教学中应该关注社会现实问题
- 如何提高学生的历史课堂参与度
- 初中地理认识地图要素的重要性
- 数学课堂“慢教学”之我见
- 数形结合思想的教学思考
- 初中数学概念教学之我见
- 让初中数学课堂充满生机
- 浅谈农村八年级学生厌学数学的原因
- 浅谈影响文科生数学成绩的原因及解决的方法
- 九年级物理中考复习的几点心得
- 物理核心素养对中学教学方式的思考
- “为何学生视学习为畏途”之浅析
- 关于拓展训练在初中体育教学中的深入思考
- 浅谈中学音乐教学中的歌唱教学
- 音乐课堂教学中的“生物链”
- 初中语文自主探究阅读教学的教学方法探讨
- 多元互动模式在初中语文教学中的应用
- 论核心素养理念下的初中作文教学策略
- 多声思维训练在中学音乐课堂中的运用研究
- 高中研究性学习的英语教学探讨
- 合作学习在高中英语教学中的应用分析
- 高中数学课堂小组课堂互动与课外互动模式应用
- 浅析物理模型在初中物理中的重要作用
- 应用分层导学激励方式进行物理中考复习
- 分层合作教学在初中生物分组实验教学中的探讨
- 探究性学习在高中生物教学中的有效应用
- 试论小学音乐教学中的创新教育
- 农村初中音乐课程教学创新的研究
- 浅谈“自发组合”的体育课堂教学模式
- 中学体育教学运用分组教学模式的探讨
- 论减轻学生负担与提高教学质量的关系
- 浅谈初中英语阅读水平的提高手段
- 高中英语写作教学的有效性探究
- 浅析用自主探究式教学方式提高高中政治课堂教学实效性
- 浅谈初中地理高效课堂模式的构建
- 新课程有感
- 初中数学课堂教学有效性的研究
- 如何提升高中数学教学效果的探讨和体会
- 提升初三物理复习课有效性策略研究
- 中考有效性复习漫谈
- 结合案例浅谈关注后进生，提高教学质量的研究
- 关于高中英语听力的理解障碍及解决途径
- 高中物理如何开展实验教学
- 浅析初中英语小组合作预习在教学中的实践
- 浅谈小组合作学习在初中英语教学中的实践
- 初中数学互动课堂教学策略初探
- 初中数学“学案导学”教学模式下的自主学习
- 初中化学以学生为主的课堂教学分析
- 谈小学语文朗读能力的培养
- 小学语文口语交际教学
- 刍议小学语文识字教学
- 如何在课堂教学中培养学生自主探究的学习能力
- 初中藏族语文如何培养学生的创新能力
- 激发学生乐于表达，培养语言实践能力
- 中学语文文本资源的开发与利用
- 浅析中学生语文阅读能力提升方法
- 阅读是提升语文素养的桥梁
- 守护孩子的麦田
- 浅谈高中语文教学中学生创新思维能力的培养
- 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 初中英语教学浅谈
- 如何在英语教学中培养学生的学习兴趣
- 浅谈初中政治教学中学生创新意识的培养
- 浅谈如何培养学生学习历史的兴趣
- 浅议高中地理教学中创造性思维的培养
- 提高学生高考中获取和解读地理信息的能力
- 提高高中生地理综合解题能力策略
- 在高中数学课堂培养学生质疑问难的学习意识
- 简述初中生数学阅读的现状与培养方案
- 巧设认知冲突，培养数学学习的主动性
- 浅谈初中数学培养学生形象思维的策略
- 数学教学中如何培养学生的创造性思维
- 初中物理教学中培养学生形象思维的策略分析
- 试论高中生物教育教学课程中培养学生自主学习能力
- 论快乐体育在接力跑教学中的运用
- 体育将持续人的一生
- 发展学生思维能力 提高初中英语教学效果
- 小学语文作业全角度形式下的创新研究
- 识作者、解背景、品词句
- 论初中语文阅读教学问题设计的有效方法
- 巧设课堂导入
- 温故知新 事半功倍
- 初中数学片段式教学模式探析
- 科学探究问题的创设研究
- 韵律操在中学体育大课间的应用研究
- 用心语点燃希望
- 高中物理探究作业设置策略研究
管理篇B
- 农村小学班主任关爱留守学生的有效方法
- 小学班主任管理中的技巧与智慧
- 用爱补全孩子家庭教育缺失的另一半
- 细心观察，耐心引导，静待花开
- 初中语文课堂教学管理的有效方法
- 环境变了，心境更应该变
- 时刻不忘走在做一名好班主任的路途上
- 与爱同行
- 关爱留守儿童方式、方法的研究
- 做一名让学生喜欢的教师
- 如何转化后进生
- 班主任工作的感悟
- 校长工作岗位上“亲为”观之我见
- 推进核心素养落实中小学的党政建设
- 多渠道加强我园师资队伍建设的策略
- 让理性之光照亮语文
- 制约农村青年教师专业成长的瓶颈及破解的方法
- 外推驱动内需 求索于科学之坦途
- 在品读中绽放
- 高中语文教学中传统文化教育渗透的思考
- 浅析初中语文教学中的情感教育
- 初中语文教学中如何疏导学生叛逆心理
- 初中语文教学中如何有机渗透德育
- 试论小学语文教学中审美教育的渗透策略
- 浅谈小学教学中的情感教育
- 班级情感教育精细化的摸索
- 下山入川农村学生心理健康教育初探
- 探析中学班主任实施德育的作用与策略
- 农村中学班主任工作的德育分析
- 文化引领德育为先育人为本的科学发展
- 中学音乐教育中渗透情感教育的策略
- 班主任德育工作创新初探
- 探究高中化学教学中的人文素养教育
- 高中班主任如何有效地进行学生心理健康指导
- 浅谈留守生的教育问题
- 七年级历史课堂教学中情感教育的渗透研究
- 论学校心理教育与师生关系构建
- 高中英语学科中积极心理品质培养的实践