变废为宝

2017-11-07 23:04刘可凡
新课程·教师 2017年9期
关键词:开发利用高中化学

刘可凡

摘 要:在日常的生活中,人们只是认识到电池能够回收利用,纸屑、木材能够回收利用,对于其他的资源则少有了解。在高中化学的学习中,我学习到了“垃圾资源化”的概念,才明白资源处处可在,诸多垃圾之中含有大量的资源。对我国的垃圾处理现状进行了概述,并对垃圾处理的措施进行了分析。

关键词:高中化学;垃圾资源;开发利用

高中化學选修一中有专门的一章,教授的是保护生存环境的措施,其中一个引人注目的小节讲的是“垃圾资源化”。“垃圾是放错地方的资源”,这在我国已成了一句影响国民生活方式和价值观念的重要准则,发挥垃圾的价值,让垃圾能够多次利用,能够使我国的经济、生活、环境等均获得长足的发展。

一、我国垃圾处理的现状

1.垃圾中的资源统计

相关的调查研究表明,目前我国城市公民所排放的生活垃圾中存在大量的资源,数据显示,一吨废轮胎中能够回收750千克的再生胶、150千克的纺织纤维以及30~40千克的金属;一吨废纸作为造纸原料进行回收利用,能够节省270千克的烧碱、超过310吨的水和340千瓦时的电能;一吨废电池经过分解,能够回收385千克的锰、60千克的锌、3千克的铜等多种金属原料,以及5千克的塑料和6千克的碳;一吨废旧玻璃,能够在回收之后制成大量的平板玻璃,或者生产出两千个精装酒瓶,节约一吨的煤炭和250千克的纯碱……总之,生活垃圾中存在着大量的可回收资源,而这些资源却由于人们的忽视流失了。

2.传统的垃圾处理方法

(1)掩埋法

掩埋法是传统处理垃圾方法的首要方式,掩埋法主要是将垃圾掩埋入土,采用底层防渗的方式分层对垃圾进行掩埋,在压实之后于顶层覆盖土层,使垃圾在缺氧的条件下发酵分解,达到无公害化处理。这种方式简单易行,成本消耗低,且对环境的影响较小,若能够合理使用,将能够大大发挥此方法的价值。然而,这种方法耗时较长,短时间内无法达到效果,有时还会使附近的居民怨声载道。

(2)焚烧法

焚烧法是传统垃圾处理方式中另一重要方式,焚烧法指的是将垃圾统一进行焚烧处理,收集焚烧过程中所产生的热量并对此进行二次利用。焚烧法对垃圾的处理量大,还能够利用处理过程中所产生的热量,是一种较为普遍的垃圾处理技术。然而这种处理方法将垃圾“一视同仁”,忽视了垃圾中存在的其他资源,且有可能会产生大气污染,使得垃圾在处理过程中产生新的污染垃圾。

从以上资料我们可以看出,目前垃圾资源的处理方法给我国的资源、环境带来了极大的消极作用,作为新时代的高中生,我们需要学会利用所学习的知识内容对社会生活中的问题进行解决,努力成为一个优秀的祖国建设者和接班人。

二、开发垃圾资源的措施

1.垃圾的分类

为了开发垃圾中所蕴含的大量资源,竭尽所能变废为宝,我们首先应当做的是对垃圾进行分类,形成“寻找垃圾中的资源”的这样一种观念,从而使垃圾资源化成为可能。我们大致能够将生活垃圾分为两大类,可回收垃圾和不可回收垃圾,我们要有针对性地将关注的重点放在可回收垃圾上。可回收垃圾可以分为以下几类:①纸屑类;②建材类;③塑料类;④布品类。规范的分类意识,能够使公民形成垃圾资源化的认知,对于垃圾资源得以开发具有重要的促进作用。

2.垃圾的处理

在每一个人都能够形成规范的环保意识、垃圾资源化意识之后,相关部门在对垃圾进行处理的过程中需要选择相对合理恰当的方式进行垃圾资源的开发。根据人们对不同垃圾的不同投放,相关工业在对垃圾进行处理的时候要选择不同的方式。如,纸屑类可回收垃圾交由造纸厂进行处理,建材类可回收垃圾交由不同建筑产业进行处理;再如,对可降解不可回收垃圾进行掩埋法处理,对不可降解不可回收垃圾进行焚烧法处理,在处理的过程中再对废气进行二次处理:酸性气体利用碱液进行中和、有毒气体利用容器进行收集等等。

我曾学过这样一篇课文:《喂——出来》,文中大体讲的是一个神奇的、可容纳万物的洞被众人用来埋葬生活中的垃圾:情绪、废品、隐私等等,可是几年后的一天,天空中突然出现了当初人们在洞中掩藏的物品,这篇文章的主旨大概讲的是我们在生活中产生的各种垃圾,都会对我们今后的生活产生深刻的影响。在这一篇课文的影响下,我在初中时期形成了对环境和资源的最原始认识,也是从那时起我开始对保护环境和节约资源的方式进行关注。进入高中后,我在学习过程中又接触到了许多资源保护的知识。下一步,我将通过自身的思考与探究,努力实践和创新资源处理的方法,力求寻找出能够开发垃圾资源的更有效的方法。

参考文献:

[1]郎一环,沈镭.垃圾资源化的理论探讨[J].资源科学,2002,24(2):12-16.

[2]董锁成,曲鸿敏.城市生活垃圾资源潜力与产业化对策[J].资源科学,2001,23(2):13-16.

编辑 高 琼

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