2017年8期
新课程·教师
探索篇
- 高中数学分层次教学的研究
- 让生物课堂中的教育细节精彩绽放
- 浅谈高中生物教材中“图表资源”的开发利用
- 高中语文课堂阅读情境教学设计研究
- 探究性阅读在高中语文教学中的应用探究
- 高中语文情境教学的优化设计研究
- 高中英语兴趣化教学模式的理论与实践
- 对高三英语“启发式”教学的研究
- 分组分层教学在高中英语写作中的运用研究
- 英语公共标识语言学习在中学英语教学中的实证研究
- 高中英语课堂的师生互动策略研究
- 浅谈初高中地理衔接问题研究
- 新课改背景下高中地理生活化教学的研究
- 基于数学文化融入高中课堂教学研究
- 数学思想方法教学研究综述
- 分层走班制下的高中物理教学策略研究
- 新课程理念下的高中物理教学中学生学习兴趣培养的研究
- 高中化学课堂实验小组合作管理研究
- 建构主义指导下的中学化学课堂教学设计案例研究
- 浅析学校开展课余体育训练及竞赛现状分析
- 关于新课程背景下高中语文有效教学的研究
- 基于标准教学理论下高中语文“阅读与鉴赏”具体教学目标的确定
- 浅谈如何改变高中语文教学理念
- 新课改下高中语文合作学习初探
- 新课程理念下的高中英语单词教学
- 新课程背景下高中英语教学策略
- 水流花开之境
- 新课程理念下高中思想政治课堂教学
- 新课程理念下高中历史教学策略
- 论新形势下高中历史生态课堂的构建
- 试析新课改背景下高中地理概念教学的巧妙方法
- 基于新课改背景下的地理课程评价设计建议
- 高中数学教学中的数学文化
- 高中数学概念教学之翻转课堂理念下的教学模式探究
- 新课程改革背景下高中数学教学改革探究
- 新课程背景下高中数学教学方法
- 新课改下高中物理实验教学中创新培养与实践
- 浅谈新课改理念下高中物理教学策略
- 基于自主学习理念的高中化学教学探讨
- 先思后评、寻规变练
- 关于高中化学实验教学重要性的论述
- 浅谈新课程背景下的高中生物有效教学
- 新课改下文化课与美术课结合教学的探究
- 高中美术作品鉴赏教学面面观
- 围绕“核心素养”探究高中音乐实践课模式
- 普通高中如何实施分层教学
- 基于核心素养的高中班级小组化深度教学
- 高中议论文写作训练策略探究
- 浅谈高中英语词块教学与书面表达
- 高中英语阅读探究式教学的应用与教学方法研究
- 高中英语阅读课任务型教学法的实践探析
- 高中政治有效教学方法
- 在案例中学习理论，在实际中运用理论
- 时事政治在高中政治教学中的应用探讨
- 高中政治教学要落实好三个关键词
- 余音袅袅，意味悠长
- 浅谈史料在高中历史教学中的运用
- 思维导图在高中地理教学中的运用分析
- 影视资源在高中地理教学中的应用探索
- 零起点，读懂古代诗歌
- 浅谈“认知策略”在高中语文教学中的运用
- 互动探究教学法在高中数学教学中的实施
- 浅谈高中数学教学中趣味教学法的应用
- “学案导学—讨论交流—总结拓展”三步教学法的探索与实践
- 高一新生学习数学的方法与技巧
- 探究式教学模式在高中物理教学中的运用
- 学案导学在高中物理教学中的应用
- 高中物理新授课的五环教学法
- 浅析学案导学在高中化学中的应用
- 小组协作方法在高中生物实验教学中的应用探讨
- 试误学说在生物习题课的应用
- “学案导学法”之课堂教学的探索与实践
- 分组讨论式教学在体育特长生数学课程中的应用
- 浅析油画的意与形在高中美术教学创作中的实验性应用
- 回眸一笑百媚生
课程篇
教学篇
- 风吹水动微波起，处处文章处处文
- 让语文之舟在“网”上航行
- 基于微课程的高中语文教学研究
- 微课在高中语文诗歌鉴赏教学中的运用思考
- 浅谈信息技术知识在高中英语阅读中的应用研究
- 高中英语信息化教学微探
- 高中思想政治教学中微课设计与制作研究
- 微课在高中政治复习中的运用
- 浅谈信息技术在高中历史课堂中的高效运用
- 浅谈新媒体辅助下的高中地理教学
- 微课形势下的高中数学课堂教学
- 高中数学多媒体教学理念的渗透与控制
- 现代信息技术在高中数学教学中的应用
- 微课教学在高中物理实验课堂中的运用
- 微视频资源在高中物理教学中的应用初探
- 信息技术，建构高效课堂的有力推手
- 多媒体技术在高中化学教学中的应用分析
- 运用多媒体，优化高中生物课堂教学
- 微课在高中生物高效课堂中的应用
- 微处入手、自主学习
- 通用技术教学感悟
- 浅谈高中信息技术教育
- 浅析高中通用技术学科学生自主探究能力的培养
- 微课在普通高中通用技术课中的运用研究
- 关于高中信息技术有效教学的思考
- 普通高中通用技术合作学习教学策略分析
- 微课，高中信息技术教学的有力推手
- 浅议微课的设计、制作与应用
- 探讨高中信息技术智慧课堂构建策略
- 高中通用技术课程微视频教育资源开发初探
- VR技术在体育教育中的应用
- 积跬步方能至千里
- 写作教学与地域文化的思考
- 试论高中语文诗歌鉴赏教学心得
- 高中语文作文教学的实用性和创新性
- 因材施教，关注个性
- 入乎其内 出乎其外
- 英语写作我有看法
- 如何上好一节英语课
- 高中生英语写作障碍分析与对策
- 试论英语阅读理解中的猜词策略
- 高中英语课堂教学导入环节问题剖析与对策
- 对高中思想政治学科特优生培养的几点思考
- 浅议历史图片与高中历史教学的联系
- 试谈女生学科学习特点与历史学科教育
- 新课改形势下高中地理有效教学思考
- 微探高中地理教学中存在的典型问题及对策
- 浅谈高中数学的相关教学工作思考
- 关于高中数学数列的思考
- 高一数学“集合与函数”的学习体会
- 关于新课标下高中物理实验教学对策的思考
- 《生命活动的“通货”——ATP》教学设计比较
- 向音乐更深处漫溯
- 如何走出高中声乐教学“误区”
- 中学体育教学现状与创新思考
- 高中英语教学的创新性研究
- 高中英语课堂互动教学的组织及实施
- 指向文本深层含义的高中英语阅读教学
- 基于翻转课堂下的高中英语阅读教学探析
- 高中政治生活化之课堂外教学实践探究
- 高中政治课堂小组合作学习的对策探析
- 创新地理学科教学方法更应该坚持科学性原则
- 探讨情境教学在高中数学教学中的应用
- 视觉思维理论用于高中数学教学中的可行性分析
- “体验式”教学模式应用于高中数学的效果
- 高中化学开放性实验课题设计研究实例
- 初探高中生物实验“创客空间”的建立
- 高中体育教学休闲生活化模式分析
- 高中美术创新教学策略漫谈
- 高中语文有效阅读教学策略的研究
- 构建高中英语高效课堂的策略研究
- 如何提高高中英语教学的有效性
- 新课程背景下中学历史教学观之我见
- 寻找学习突破口 提高教学有效性
- 在数学课上如何提高合作的有效性
- 构建高中数学高效课堂的途径
- 在高效课堂中如何培养学生数学核心素养
- 浅析高中数学生成性课堂的构建策略
- 新型生成性课堂的优势及构建
- 提高高中物理教学有效性的策略方法分析
- 抓好物理概念、规律教学，提高教学成绩
- 以物理兴趣培养提高高中物理教学质量
- 高中物理教学中开展翻转课堂教学的相关探讨
- 小组合作学习在高中化学中的创新开展方式
- 用有效提问，解高中生地理学习之“痒”
- 提高高中美术教学效率的有效措施
- 高中体育如何提升学生短跑成绩
- 浅谈如何提高高中体育篮球教学的有效性
- 高中生语文学习动力的激发策略
- 浅谈提高薄弱生学习兴趣的方法
- 浅谈高中英语阅读能力的培养
- 提高高中生英语书面表达能力的措施研究
- 高中英语教学应当关注文化意识培养
- 注重学习策略培养，提高学生英语自学能力
- 强化比对思维激发学习兴趣
- 浅谈高中政治教学中学生思维能力的培养
- 高中历史教学核心素养培养
- 实践见真知
- 浅谈高中语文写作能力的培养
- 高中语文诗歌课堂教学中的高考意识培养
- 浅析高中历史教学中学生责任意识的培养
- 课堂活动是教师的法宝
- 高中数学教学中数学思维能力的培养心得
- 论高中生数学合情推理能力的培养思路
- 数学教学中创造性思维能力的培养分析
- 学生抽象思维能力在高中物理教学中的提高
- 核心素养视域下的创新思维能力培养
- 高中化学实验教学中学生实践能力的培养探讨
- 激发学习兴趣，走出教育误区
- 高中生物教学中如何激发学生学习的兴趣
- 提升田径课堂趣味性教学的措施探讨
- 高中学校篮球教学中学生自我组织能力的构成及分析
- 英语高效讲评课堂方法探究
- 高中数学试卷讲评课体会
- 如何有效地提高学生学习化学的积极性
- 刍议高中生物教学如何培养学生创新能力
管理篇
探索篇B
- 农村高中数学阅读教学策略初探
- 区域云资源平台资源的多元评价模式探究
- “项目结亲共建、人才结对带培”项目
- 农村初中班主任与家长沟通的现状与对策
- 初中语文自主探究阅读教学研究
- 生源薄弱学校学生英语学习方法的探索与研究
- 对初中英语“分段式”听力教学的研究
- 基于合作小组的高中英语学习方式研究
- 初中思想品德课堂教学的生活化研究
- 农村初中思想品德课中渗透村政教育的研究与实践
- 合作学习在初中思想政治课教学中的应用研究
- 初中历史课堂教学中选择有效史料的原则研究
- 高中地理有效课堂教学策略研究
- 新课改下初中数学教学创新研究
- 关于新课程理念下初中数学应用题教学的研究
- 新课程背景下高中数学教学方法研究
- 高中数学教学中问题导学法的应用研究
- 高中物理计算题解题策略研究
- 关于高中物理导学案教学应用的研究
- 新课程背景下的初中物理实验教学研究
- 论如何提高初中化学的教学策略研究
- 高中生物合作学习有效性研究
- 对导学案在初中生物课堂的应用研究
- 关于如何做好初中生物实验教学的研究
- 葫芦丝校本课程实践研究
- 例谈初中语文的深入阅读教学
- 初探初中语文有效阅读与写作结合策略
- 加趣味佐料 增效率美味
- 让语文教学与现实生活比翼齐飞
- 让作文教学渗透在阅读教学中
- 以学生为中心的初中英语阅读教学
- 试论高中思想政治课的教学供给侧改革
- 浅谈在新课标理念下高中历史课程的教学方法
- 新课改下高中历史探究式教学探讨
- 高中体育课堂教学的改革与思考
- 初中语文教学中多元化教学方法运用分析
- 合作学习模式在初中语文读写一体化教学中的应用
- 培养初中生阅读能力的教学实践
- 合作学习在初中语文教学中的应用
- “自学·议论·引导”教学法在初中语文阅读教学中的运用
- 浅谈如何进行初中英语词汇教学
- 交际教学法在初中英语口语教学中的应用
- 浅谈初中英语语法教学中趣味类比的应用
- 初中英语课堂教学的三种方法
- 初中英语教学中分层教学法的应用初探
- 英语学习要有好方法
- 构建高中英语词汇教学策略的多元模式刍议
- 一石激起千层浪
- 论案例教学法在初中地理复习课中的运用
- 初中数学教学中的“疑—问—议—论”
- 浅析初中数学情境教学法组织实施策略
- 互动式教学在初中数学教学中的应用
- 生活化教学在初中数学教学中的应用
- 优化高中数学课堂提问方法的策略分析
- 高三物理总复习方法的实践探索
- 对高中物理课堂教学导入艺术的探索
- 对高中物理解题思维方法的探究与运用探讨
- 基于建构主义下高中历史的教学策略研究
- 历史教学中促进有效交流的问题设计
- 提高初中化学课堂教学有效性的策略研究
- 李庾南“自学·议论·引导教学法”在初中化学教学中的应用研究
- 以实验为主的初中生物学教学开展探究
- 例析概念模型在初中生物学教学中的运用
- 声势律动在初中音乐教学中的运用分析
- 高中化学流程图题中信息加工及问题解决策略的研究
课程篇B
教学篇B
- 浅析初中语文教学中的多媒体教学方式
- 浅谈多媒体与初中语文教学
- 微写作教学在高中语文中的训练
- 信息化模式下的高中英语教学研究
- 试分析多媒体在初中英语教学中的应用
- 微课在中考历史复习中的有效运用
- 信息技术与小学数学有机整合之我见
- 网络环境下的初中数学研究性学习探究
- 多媒体教学利与弊浅析
- 引入任务驱动，优化初中信息技术教学
- 高中物理教学中培养学生抽象思维能力的策略研究
- 电子白板在高中物理教学中的应用
- 关于计算思维培养的高中信息技术拓展课实践探究
- 兴趣教育，让初中计算机课堂更精彩
- 初中信息技术课堂任务驱动教学法的设计方式研究
- 提高初中信息技术课堂教学有效性的策略
- 新课标下农村体育教学与信息技术的探析
- 浅谈如何让初中语文课堂绽放活力
- 浅析初中语文阅读教学的积极影响及教学策略
- 培植语文沃土 打造魅力语文
- 浅谈初中语文写作
- 作文教学应给“主体”一点形上的关照
- 识字教学的“结”与“解”
- 让循环作文焕发习作教学的光彩
- 浅谈阅读与写作
- 新高考背景下高中政治教学何去何从
- 浅谈高中政治教学
- 浅谈初中政治教学与学习
- 关于历史课堂教学有效教学的几点思考
- 浅谈新课标下初中数学后进生的转化技巧
- 浅析初中数学课堂教学的现状及策略
- 在新教育下师生如何在物理情景中共舞
- 初中物理课堂教学存在的问题及解决对策
- 高考力学实验复习中存在的问题和对策
- 农村中学信息技术教学与学生信息素养培养
- 多项并举，让学生走进信息技术课
- 关于高中英语教学工作的思考
- 高中英语写作教学策略简谈
- 生物，如何让文科生爱学？
- “分层递进教学，全面提高学生的身体素质”教学模式的试验与研究
- 新课程背景下初中生物作业批改有效性的实践及思考
- 浅谈初中生物教学
- 新课改背景下的初中美术教学工作思考
- 愉悦学生身心，促进学生成长
- 浅析体育中考在体育教学中的影响
- 如何在高中音乐课堂中创设各种教学情境
- 小学语文教学中分层教学模式的运用
- 小学高段语文教学的创新与实践
- 小学语文教学中如何体现学生的主体地位
- 浅谈初中语文“三分钟演讲”的有效策略
- 体悟教学在初中英语教学中的运用
- 浅论初中语文综合性学习教学的策略
- 中学体育教学的问题及措施
- 赏识教育在初中英语教学中的有效运用
- 浅谈英语“翻转课堂”教学中的教学机智
- 初中政治课堂中引入时政教学的策略分析
- 浅谈小组合作学习在初中历史教学中的应用
- 浅谈中学地理课堂差异教学的有效实施
- 小学数学课堂如何开展自主探究式教学
- 浅谈中学数学自主学习
- 创新数学教学方法 提高学生思维能力
- 探究式教学在高中数学教学中的应用
- 三人小组合作学习在科学课堂的应用
- 自制物理实验器具进行自主实验探究
- 探究式学习在初中物理教学中的应用
- 初中化学教学中的合作探究
- 概念图在初中化学复习课中的应用
- 六环节合作学习课堂教学模式初探
- 试论初中语文课堂教学行为的有效性
- 浅谈初中语文教学语言的有效性
- 如何优化初中语文阅读教学
- 浅论如何优化高中语文教学
- 培养创新思维能力，增强高中语文教学质量
- 以话题为主线，增强中考英语复习效果
- 初中英语高效课堂教学方法的优化
- 提高初中英语课堂教学有效性的策略
- 运用活动教学提高初中思想政治教学质量
- 初中政治课堂教学的高效提升策略
- 浅谈高中思想政治有效课堂的构建
- 优化高中数学课堂提问方法的策略分析
- 如何提高中层次学生的数学学习质量
- 初中数学课堂开展提问式教学的有效性探讨
- 简析如何营造初中数学高效课堂氛围
- 试论如何提高初中数学的课堂教学效率
- 高效课堂下初中物理教学过程中的小组合作学习
- 关于提高高考物理复习效率的探究
- 浅谈高考化学一轮复习中的问题设计
- 浅谈如何提高课堂教学质量及效率
- 优化初中生物教学措施，打造高效课堂
- 向45分钟要质量
- 一年级学生阅读训练初探
- 发散思维，开阔视野
- 如何在课堂教学中培养学生自主探究学习能力
- 搭建对话平台，提升阅读理解能力
- 初中语文自主预习能力的培养
- 夯实基础知识，提升基本能力
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 激发学生的兴趣 展现文言魅力
- 语文研究性学习的特点和模式探究
- 论外语教学法对外语能力的培养
- 高中英语写作能力的培养策略
- 英语教学中巧用图片
- 略谈高三英语词汇复习
- 如何提高高中英语写作能力
- 提高初中生英语阅读理解能力的策略
- 初中英语阅读理解题的解题思路与技巧
- 提高英语阅读能力之我见
- 初中英语教学如何培养学生自主学习能力
- 关于提高初中英语口语能力教学的论述
- 浅谈高考改革下如何提高学生学习政治课的热情
- 立足核心素养，优化初中历史课堂教学
- 如何激发农村中学生在历史课堂学习积极性
- 例析高二区域地理培养地理核心素养的诊断性教学策略
- 浅谈高中生数学审题能力的培养
- 初中数学函数教学有效性分析
- 在初中数学一题多解中培养学生数学思维的探讨
- 刍议小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养
- 浅谈九年一贯制学校中小学生学习衔接的策略
- 构建中学英语高效课堂策略探究
- 浅谈如何提高初中英语教学效率
- 初中化学课堂中如何开展互动式教学
- 高中生物教学中学生抽象思维能力的培养
- 初中音乐教学中学生乐感培养策略
- 浅谈美术教学中如何放飞学生的想象
- 中学体育课堂如何加强学生运动行为习惯的培养
- 经历实践过程，探索体验魅力
- 培养学生积极主动学习的品质之我见
- 我国高考招生制度改革的几点思考
- 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位
- 小学高年级英语阅读教学的有效策略
- 试论游戏在小学高年级英语教学中的应用
- 如何让小学思想品德课回归生活
- 小班化地理教育教学中学生个性发展的培养
- 浅谈学生数学思维能力的培养
- 天津市和平区小学校园足球开展现状及对策分析
- 浅谈小学体育课堂教学的德育培养及方法
- 批注
- 如何在作业中布置课外阅读题
- 新课程理念下语文作业设计之优化策略
- Unit 3 Reading：Crossing the River to School评价方案
- 形成性评价在高中地理高效课堂教学的实施
- “小组评价”的方式对学生学习行为的影响
- 兴趣是学好数学的良师益友
管理篇B
- 对初中班主任工作中沟通技巧的思考
- 构建班级德育网络的实践与思考
- 教师要善做学生的贴心人
- 浅谈农村初中班主任工作中开展心理健康教育的策略
- 语文老师精细化管理的技巧
- 浅谈初中班主任与家长合作中的问题与解决对策
- 班级管理艺术
- 初中教育中家校结合实效性的探讨
- 提高教师素质，从改变认识开始
- 浅谈历史教师应具备的素质
- 谈语文教师的职业素养
- 共享智慧，建构有效对话场
- 农村留守儿童的心理健康问题与语文教学
- 中学语文阅读教学情感教育研究
- 新课程理念下情感教育在农村中学体育教学中的运用
- 增强初中德育工作实效的策略之我见
- 高中历史教学中的情感因素探索
- 初中德育初探
- 应重视农村留守儿童心理健康教育
- 家校联动，搭建学生幸福成长平台
- 以《醉翁亭记》一课例谈语文课堂的语言审美功能的建构
- 中学历史教学中加强少数民族学生中华民族认同感的意义
- 高中历史情感教学实践分析