浅析学校开展课余体育训练及竞赛现状分析

吴胜

摘 要：随着新课改的不断发展，在高中体育教学中，为了使学校能够全面开展课余体育训练及体育竞赛，就要针对当前的体育训练情况及体育竞赛现状进行具体分析，进而提出加强课余体育训练、提高竞赛水平的有效策略，使高中体育教学得到进一步发展。

关键词：课余体育训练；竞赛；现状

一、前言

体育教学是高中学校教学中的重要部分，在实际教学中具有重要作用，不仅有利于学生的身心健康，同时，通过体育锻炼还能够提高学生的综合素质。因此，在高中校园开展课余体育训练和竞赛具有重要的意义，本文就结合当前高中体育教学的课余体育训练及竞赛进行分析，进而提出行之有效的策略方法。

二、学校开展课余体育训练的目的及意义

1.学校开展课余体育训练的目的

在高中学校开展课余体育训练的目的不仅是为了提高学生的体育整体水平，同时，对学生的身心健康以及综合素养的提升也具有重要的作用，因此，为了使课余体育训练得到良好的开展，就要求学生在课余体育训练中一定要服从学校的目标要求，进而使学校体育工作水平得到有效提高。

在开展体育训练及竞赛时，学校不仅要做好学生的动员工作，同时，还要对体育教练提出严格要求，进行严格管理，使课余体育训练目的得以实现。

2.学校开展课余体育训练的意义

在高中学校开展课余体育训练具有重要的意义，运动队的体育训练能够培养优秀的体育人才，因此，在实际训练中，在开展体育训练的同时，还要注重与学生的有机结合，才能使课余体育训练得到有效的开展。课余体育训练具有动态性、周期性的管理特点。那么，针对其特点，学校就要采取多样化的方法和手段介入管理，进而使学校的资源得到最大限度的发挥，使人力、物力得到充分利用，使课余体育训练目标得以实现。

三、目前学校开展课余体育训练及竞赛现状分析

目前，在高中学校实际的课余体育训练及竞赛开展中，开展的效果并不够理想，首先，在体育训练课中，训练课程的教学质量不高，学生在实际参与中不够积极主动，在训练过程中，一部分体育教师对学生的要求不够明确，也不够严格，导致学生的重视程度不够，还有一部分教练的训练不够合理，导致学生超负荷运动。其次，在体育训练中，训练员的队伍建设存在问题，在训练、管理机制、考核等多方面都存在问题，那么，这对课余训练及竞赛的开展是极为不利的。最后，现阶段，在课余体育训练和竞赛中，体育科研和竞赛实践训练无法达到同步发展。

四、加强课余体育训练、提高竞赛水平的有效策略

1.提高体育训练课的教学质量

为了加强课余体育训练，那么就要进一步加强对体育训练质量的要求，首先，各教练每天按时进行签到，同时，对学生的出勤进行严格检查，并且做好考勤记录还需专人监督；其次，每周要定时按组进行考核；每学期学校组织专业考察团，对训练队进行考核，并且设立奖罚制度。通过这样的方式，进而使教练员在训练中保持积极主动的良好状态，训练内容要按照训练课时按时完成。训练课的教学质量对终极目标的完成具有直接影响。因此，学校就要对体育训练课提出具体的要求，在实际训练中要明确训练目的，妥善安排训练内容，采用科学的训练方法，对学生进行合理的训练，及时做好思想工作，适当调整运动负荷，全面提高体育训练课的教学质量。

2.加强训练员队伍建设

在实际的训练中，学生是整个训练过程中的主体，因此，为了使课外训练得到顺利开展，就要加强训练员队伍建设，要保证学校体育团结发展，教练员在管理中要明确制度，在管理过程中，要本着公平、平等的态度，进而避免教练员之间发生矛盾，提出明确的训练目标，随后对其进行目标考核，对于达到目标要求的团队进行表扬和奖励，对于没有达到目标要求的进行鼓励，只有合理地完善考评机制，才能使目标得以顺利完成。

在运动训练中，每个运动队员都是重要的主体，因此，为了使学生得到更好的发展，那么就要重视学生的凝聚力，使训练团体发挥出巨大的潜能。例如：在实际训练中，教练要重视学生的思想教育工作，对训练目的进行明确，端正学生的训练态度；同时，要选择一个能够起到带头作用的训练队长，能够帮体育教师进行管理，在比赛过程中，在队伍中起到协调作用；建立完善的档案管理，对训练情况及进度做好记录，对一些违规违纪的不良行为要进行严格的管理，并且采取一定的管理措施。

3.体育科研和竞赛实践训练同步进行

随着新课改教学理念的提出，体育教学在高中教学中逐渐得到了重视，因此，体育课余训练也得到了有利的发展，这就要求体育科研与竞赛实践训练同步进行发展，为了使教练员的科研水平得到提高，就要对考核机制进行完善，教练员在训练中要进行总结和反思，通过对教练员制订相关的考核标准，来鼓励教练员自发进行科研水平的提高，通过这样的形式，能够有效地提高体育课余训练的效果和质量，进而使学校的课余体育训练及竞赛得到顺利开展。

五、总结

综上所述，在高中学校开展课余体育训练和体育竞赛具有重要的作用。因此，为了使体育教学在高中学校发挥重要的作用，就要加强课余体育训练，提高竞赛水平的有效策略。在体育教学中提高训练课的教学质量，加强训练员队伍建设，体育科研和竞赛实践训练同步进行，使高中體育教学得到更好的发展。

参考文献：

[1]贾婷婷.山东省茌平县农村初级中学课余体育竞赛开展现状及影响因素分析[D].聊城大学，2015.

[2]陈正强.杭州市普通高校课余体育训练现状与发展对策研究[D].苏州大学，2013.

[3]王健.江苏省苏中地区中学课余体育竞赛活动现状与发展的研究[D].扬州大学，2010.

编辑 栗国花