2016年7期
读与写·上旬刊
综述·专著
教改·教研
- 新课导入要创设有效的教学情境
- 小学教务管理工作之我见
- 教会学习方法培养自学能力
- 如何实现真正意义上的减负
- 培养问题意识提高思维层次
- 信息技术与初中语文教学整合
- 依据课文特点改进教学方法
- 树立责任意识提高德育质量
- 浅谈如何在小学低年级渗透phonics教学
- 语言活动中教师有效性提问策略研究
- 小议中职学校班级文化建设
- 源于课外殊途同归
- 论如何在小学教学中重视情感教育
- 绽放艺术点亮课堂
- 浅谈教育教学中的“礼仪”教育
- 浅谈信息技术整合科学实践活动中学生学习兴趣的培养
- 分析问题情境的设计意图，发挥问题情境的育人功能
- 拓宽德育视野创建德育特色
- 巧用现代教育技术创新教学
- 信息技术教学之我见
- 优化教学设计激发学习兴趣
- 如何做到让每颗星星都发光
- 自主分组管理班级的方法初探
- 在教学中培养学生的自主探究能力
- 浅谈新时期小学学校管理措施
- 孔子的课堂教学艺术探究
- 浅谈学生创新意识和创新能力的培养
- 谈信息技术教学策略
- 培养规则意识，从“小”抓起
- 《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计
- 让学校成为学生学习生活的殿堂
- 贯彻落实“以人为本”，提高小学学校管理质量
- 课外作业设置的探索与实践
- 教学方法是提高数学质量的关键
- 让体验式社会教育回归生活
- 师者，传道授业解惑也
- 促进“行动德育”，践行“五个一”的实施策略
- 浅谈如何创新学校的管理
- 谈小学班级管理工作几点反思
行为·意识
阅读·写作
- 新课改下的小学语文教学
- 初中语文高效课堂的构建
- 浅谈如何构建小学语文有效阅读
- 加强朗读指导提高语言能力
- 浅议硬笔书法课内外有感
- 浅析如何在初中语文阅读教学中运用信息技术
- 小学语文教学中怎样培养阅读兴趣
- 培养小学生学习语文兴趣的方法
- 浅谈汉语和俄语中对“美丽”的不同解读
- 小学语文词语解读法案例研究
- 小学语文教学中如何培养学生学习的主动性
- 在语文教学中怎样提高学生的写作能力
- 语文教育的认识及当代的意义
- 浅谈高中语文作文教学的思考与体会
- 浅谈小学语文写字教学
- 浅谈如何将创新作文还给学生自主作文
- 浅谈新课程下的初中语文作文教学
- 小学语文教学中读写结合的有效策略
- 浅谈如何促进中职语文教师专业成长的课堂教学艺术
- 小学语文教学中童话教学的有效策略
- 浅谈小学语文幽默教育
- 新课改下高中语文教学设想
- 浅议减负背景下小学语文作业分层设计与评价
- 小学语文有效课堂的构建策略
- 运用思维导图优化小学语文阅读和习作教学
- 小学高年级习作教学策略有效性之我见
- 小学语文朗读教学初探
- 小学藏文教学新探
- 高中汉语文教学有效策略
- 如何引导低年级学生写作
- 在小学语文教学中培养学生倾听能力的研究
- 小设计 大收获
- 浅析如何学好初中语文
- 浅谈新课标下的小学语文教育教学
- 新课改下中职语文教学之我见
- 语文学习方法初探
- 浅谈信息技术对语文教学的影响
- 浅谈初中语文教学策略
- 构建优质小学语文课程的几点思考
- 阅读教学中渗透作文训练
- 中学语文课堂教学中朗读教学的有效性
- 巧用电子白板开拓语文教育创新之路
- 创新教学方法，构建小学语文高效课堂
- 基于新课标下的小学中段语文识字教学初探
- 对简单语文教学的研究
- 浅谈初中语文阅读教学探讨
- 管窥初中语文阅读教学
- 对小学作文教学的几点看法
- 小学语文识字教学
- 小学语文教学中对学生个性的培养
- 小学语文教学因材施教之我见
- 以高年级语文教学为例，浅谈如何构建简约的语文课堂
- 另辟蹊径，让高中语文充满“语文味”
- 试析初中作文教学有效方法的选择
- 能力培养是提高语文教学质量的关键
- 浅谈小学语文识字教学
- 高中语文教学浅谈
- 新课程理念下小学语文课堂教学评价艺术研究
- 浅谈高中语文教学中的启发式教学
- 小学语文课堂有效教学策略提升措施
- 浅议如何优化初中语文课堂教学
- 浅谈初中汉语教学中如何提高学生写作能力
- 阅读教学中如何培养学生的阅读创新能力
- 浅谈如何培养学生的课外阅读能力
- 让语文教学迈向更加广阔的天地
- 自主学习模式在高中语文写作教学的应用
- 浅谈农村中学初中语文教学现状与策略
- 新时期小学语文怎样渗透传统文化教育
- 漫话教师的“导”
- 提高初中学生语文成绩的策略研究
- 浅谈高中语文课外阅读的综合意义
- 浅析高中语文教学中问题式教学法的应用
- 初中语文写作教学研究
- 浅谈如何指导小学生作文教学
- 浅谈小学语文阅读教学
- 浅谈小学生识字能力的培养
- 浅析初中语文的课堂教学
- 如何让语文课堂有语文味
- 传统节日诗词曲在高中语文中的校本课程开发初探
- 浅谈如何提高双语教学质量
- 探究小学语文教学如何提升学生的阅读理解能力
- 浅谈低年级识字教学
- 构建儿童视野下的小学语文教学
- 试论在教学中如何提高学生语文素养
- 浅析怎样轻松地引导学生学习阅读
- “群文阅读”教学方法初探
- 如何构建高效的语文课堂
- 浅析小学语文教学中的生活化探究
- 高中语文作文教学的实用性和创新性
- 浅谈如何在语文教学中渗透德育教育
- 浅谈小学语文教学
- 小学语文教学感悟
- 小学语文作文教学的难点及对策研究
- 小学语文课外阅读指导策略
- 小学语文阅读方法指导
- 高中语文与理性思维教育探讨
外文·外语
- 点击高中英语阅读
- 新课程下初中英语高效课堂教学
- 初中英语教学过程中学生学习兴趣的培养
- 初探新课标下的初中英语写作教学
- 改革英语教学 培养综合素质
- 简介几种英语单词教学法
- 基于任务教学法在高校英语教学中的应用研究
- 高中英语阅读教学中的文化渗透探究
- 小学英语教学初探
- 谈提高中学生英语口语能力点滴经验
- 初中英语阅读教学中分层教学模式应用研究
- 浅析新时期小学英语阅读教学方法
- 初中英语教学中如何培养学生良好语感
- 小学英语学法探究
- 新课程高中英语学生自主学习能力的培养
- 浅谈初中英语阅读教学中存在的问题与对策
- 谈谈初中英语教学
- 浅谈英汉句式差异对中学生英语写作的影响
- 英语高考新课标卷题型短文改错解答技巧浅析
- 高中英语学法指导刍议
- 角色扮演教学对初中英语课堂效果的保障分析
- 中学英语教学中的德育渗透
- 浅谈中学英语教学记忆单词的点滴方法
- 如何利用英语教学新理念激活教材与学生
- 浅谈如何在英语教学中渗透法制教育
- 高中英语学法指导
- 对小学英语命题的思考与体会
- 小学英语课堂教学反思
- 小议初中英语任务型教学
- 情景教学法在初中英语教学中的应用
- 浅谈如何进行小学英语阅读教学
- 初中英语教学问题及应对策略
- 注重学法引导提高学习效率
- 初中英语教学方法探究
- 初中英语写作教学中存在的问题及有效应对策略
- 浅析小学英语生活化教学法
- 探讨如何提高小学生英语语感
- 浅谈职业高中英语教学的几点尝试研究
- 小学英语阅读教学中的读写结合模式探索
- 浅析情感教育在初中英语教学中的运用
- 小学英语游戏教学初探
- 如何做好高中英语词汇教学
- 初中英语新教法探讨
- 浅谈初中英语词汇教学
- 改变传统课堂模式提高英语教学效率
数学·信息
- 浅谈小学数学教育
- 小学数学教学提问的方法小议
- 用好教学资源，在数学教学中进行传统文化教育
- 论多媒体辅助教学在高中数学教学的合理运用
- 信息技术与小学数学教学的应用整合与创新
- 浅析提高初中数学作业有效性的方法
- 论高中数学教学中如何实现素质教育
- 浅谈数学对培养学生的思维能力的影响
- 如何增强小学数学课堂趣味性
- 管窥数学课堂教学的语言艺术
- 在小学数学教学中如何培养学生的素质和学习能力
- 联系学生生活实际，培养小学生的数学素养
- 浅谈初中生信息素养的培养
- 浅谈“小先生制”教学在小学数学中的运用
- 中小学信息技术教育的探索与实施
- 培养小学生学习数学兴趣心得
- 浅谈小学数学教学中表达能力的培养
- 浅论小学数学学习方法对学习成绩的影响
- 借助案例分析，探究初中数学复习课教学
- 浅淡中职数学的教育教学
- 微课辅助小学数学拓展性课程的效果分析
- 在小学数学教学中发挥学生积极性
- 如何引导小学生主动学习数学
- 初中信息技术教学之我见
- 如何学习初中数学
- 试论小学数学课堂的兴趣教学
- 高中数学学习习惯探究
- 小学数学教学与实践活动的有效结合
- 初中数学高效教学方案
- 浅谈微课在小学数学教学中的作用
- 浅谈如何提高数学课堂教学效果
- 浅谈小学数学教学现状
- 有效开展高中信息技术课堂教学的策略探析
- 浅谈小学生数学学习兴趣的培养
- 小学生数学质疑能力的培养例谈
- 紧密结合生活实际，打造有效小学数学课堂
- 例谈小学数学教材主题图的有效使用
- 小学数学教学中学生“解决问题”能力培养的方法
- 初中数学教学方法探讨
- 初中信息技术课堂管理之我见
- 高中信息技术教学改革的现状分析和思考
- 浅谈小学数学基本思想在课堂教学中的意义
- 浅谈“学探导练”课堂教学模式之小学数学复习课
- 探讨如何构建数学高效课堂
- 如何上好初中信息技术课
- 一年级数学教学中培养学生合作学习的习惯
- 多媒体在高中数学教学中的应用
- 数学课堂教学重在营造良好的学习环境
- 浅谈分组讨论在小学数学教学中的运用
- 小学数学小组合作学习的有效性研究
- 浅谈利用生活情境开展小学数学教学
- 如何培养学生的创新精神和实践能力
- 精心创设课堂，提高初中数学教学的有效性
- 浅谈小学数学学习中的合作学习
- 初中信息技术分层教学浅析
- 小学数学教学中的反向思维应用分析
- 谈谈如何提高中职计算机实训教学效果
- 浅谈初中数学新课程改革中的特点
- 浅谈如何提高高中数学运算能力
- 高中数学学法指导
- 浅议小学数学教学
- 中专计算机专业教学初探
科学·自然
- 高中物理教学中微视频资源的应用
- 浅谈高中物理情境教学的初步尝试
- 如何提高初中化学课堂教学质量
- 论高中物理教学中解题能力的培养
- 浅析《生物》学习兴趣的培养
- 如何在高中物理教学中培养学生的发散性思维
- 如何上好初中化学试卷讲评课
- 议高中物理教学中的分层教学
- 高中化学有效作业设计策略研究
- 试论如何提高高中物理课堂教学质量
- 新课改下初中物理实验教学探究
- 关于定量测定过氧化氢酶活性实验的改进
- 浅谈初中化学实验探究式教学策略
- 谈提高初中化学教学效率几点经验
- 初中生物教学探究
- 浅谈高中化学实验教学
- 浅议物理实验与创新能力的培养
- 高中生物教学设计中存在的问题与对策
- 怎样学高中物理
- 参与式教学法实施在初中化学教学中的研究
- 浅谈高中生物教学中互动技巧
- 分析如何提高初中化学课堂教学的有效性
- 浅析高中化学教学中如何培养学生的主体性
- 积极心理在物理教学中渗透
- 融入学习动机因素的高中生物课堂教学
- 提升高中物理解题效率的策略探讨
- 高中生物学习方法新探
- 高中生物课堂教学中问题意识的培养
- 初探初中物理教学
- 论绿色化学思想在高中化学教学中的有效应用
- 培养科学意识在生物教学中的重要性
- 初三物理教学质量提升的途径
- 论初中生物学习兴趣的培养
- 试论新课改与高中化学课堂教学
- 高中化学课堂练习设计探究
- 浅谈在初中物理教学中“差生”学习兴趣的激发
历史·地理
体育·艺术
- 刍议在教学中如何上好音乐欣赏课
- 让流行音乐走进中学音乐课堂
- 多媒体课件在音乐课堂上的有效运用研究
- 浅析新课程背景下的音乐教研
- 善于反思是提高音乐教学质量的关键
- 浅谈优化小学美术教育教学的方式方法
- 浅谈小学音乐欣赏课的几点教学策略
- 如何搞好中职音乐欣赏教学
- 新课改下体育与健康模块教学的实践与研究
- 浅谈新课程下的初中美术教学
- 小学美术《机器人》教学设计
- 浅谈在美术课堂教学中运用现代教育技术
- 浅析小学足球训练教学方法
- 小学体育教学中渗透德育的途径探索
- 小学音乐综合审美能力培养策略
- 推进体育教学改革的措施探讨
- 初中体育教学实效性浅析
- 初中音乐教改初探
- 浅谈科学合理的“放羊式”体育教学
- 初中美术教学浅议
- 体育运动处方与初中体育教学
- 浅析农村初中体育与健康教学存在的问题与对策
- 小学美术教学中学生审美能力的培养探析
- 如何提高学生对美术作品的审美意识
- 高中美术欣赏课对学生审美能力的培养
- 初中音乐教学中存在的问题及对策研究
- 对高中美术鉴赏课的思考
- 浅谈音乐教学对中学生创新能力的培养
- 音乐教学中怎样培养创造性思维能力
- 浅析初中体育教学方法多样化
- 如何提高初中音乐教学质量
- 中小学音乐教育对学生创造性思维的培养
- 小学音乐有效教学策略探讨
- 浅议如何在中学体育课堂实施快乐体育教学
- 例谈中学体育教学中的创新教育
- 改革音乐教学之我见
- 关注心理，方能提高实效
- 提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析
教师·学生
幼教·启蒙
- 在区域游戏中培养小班幼儿自主性的策略与研究
- 也谈陪伴孩子们一起成长
- 幼儿园数学教育活动生活化的探索
- 小班幼儿生活自理能力培养的研究
- 浅谈幼儿园的安全工作
- 论幼教老师如何上好音乐课
- 绘本阅读中幼儿情感能力的培养
- 浅谈幼儿园中的音乐教育
- 幼儿园小班幼儿绘画教学之我见
- 幼儿教师师德问题、成因与对策研究
- 谈谈幼儿行为问题
- 游戏化绘画教学与幼儿创造力培养
- 谈幼儿教师如何正确评价幼儿
- 浅议幼教游戏与课程的相互渗透
- 留守幼儿不良行为习惯成因及对策
- 浅论幼儿教育
- 浅析如何妥善处理幼儿的“告状”行为
- 浅谈幼儿园环境教育
- 有效教学活动理念下幼儿数学活动设计研究
- 美术教育是开启幼儿智力的金钥匙
- 小班幼儿绘画教学的游戏化探究
- 幼儿自主游戏中教师的角色意识分析
- 让黑白画“跳起来”
- 浅谈提升幼儿珍惜游戏材料的方法
- 家园合力，促进留守幼儿良好行为习惯养成
- 小班游戏化美术活动的指导策略
- 浅谈交互式电子白板和TABLE桌在幼儿园社会活动中的有效运用
解析·设计
- 无拘无束的口语交际
- 浅谈如何提高农村小学生口语交际水平
- 微信支持下的教学反思改进策略
- 浅谈中学物理教学中的情感教育
- 关于做好农村小学工会工作的几点思考
- 论学习小学科学的重要性
- 如何加强幼儿语言活动中教师的有效提问
- 语文在数学学习中的渗透
- 说说叛逆那点事儿
- 浅谈培养幼儿个性化成语发展
- 传统纹样的创新应用
- “谢谢”家长对在教育战线上的老师理解与支持
- 高中信息技术教学探索
- 小议亲子阅读教学
- 于细微处架起心灵的桥梁
- 如何上好初中数学课之我见
- 现代工笔花鸟画技法研究
- 药品生产质量管理的理论教学研究
- 勤耕不辍收获幸福的实践与体会
- 中职图书馆对学生阅读技能的培养
- 教学用葡萄酒品尝实验室的建设与管理
- 家庭作业“三化”思考
- 陌生化学方程式书写
- 浅谈培养幼儿自信心的策略
- 浅谈如何在音乐教学中进行素质教育
- 从心理发展谈少儿运动指导
- 数学教学中如何调动学生的学习积极性
- 教育关注什么
- 技工院校学生担当精神教育的思考
- 科学理念在葡萄酒分析检测实验教学中的实践
- 让温馨和谐的春风在校园永远荡漾的操作实践
- 探讨新课标下高中数学的有效教学
- 浅谈脚手架理论对帮助学生设计课堂陈述环节的反思
- “三公开”活动伴我茁壮成长
- 试析爱与责任对人格魅力的影响
- 恰当分离参数
- 如何增强小组合作学习的实效性
- 化难为易的物理教学法
- 生产实习在中职机械设计制造及其自动化专业的应用分析
- 阐谈善用阅读教学方法，焕发英语阅读生机
- 拥抱的魅力实践谈
- 小学语文课堂中展示教师肢体语言的魅力
- 控制“情绪污染”，构建和谐高效课堂
- 小学班主任德育教育中贯彻激励策略的方法
- 小学数学的生活化教学几点探索
- 调动学生学习化学的积极性，提高学生学习化学的兴趣
- 《格尓尼卡》欣赏课教学之我见
- 均衡发展义务教育的理性思考
- 与古诗为伴与诵读同行
- 初中数学课堂导入方法刍议
- 信息化高效课堂的建构
- 社区文化建设的探索
- 小学语文教学中小组合作学习的组织与调控研究
- 质疑与交流是提高数学课堂教学的有效途径
- 英汉“哭”类动词词化对比分析
- 对话教学中教师应强化的意识
- 浅析新课改下有效提高高三英语写作能力的几点做法
- 浅析高中地理多媒体教学
- 合理促进职校体育教学中师生互动的教学对策
- 江孜县第二届中小学校长论坛
- 如何创建高中物理高效课堂