浅谈幼儿园的安全工作

黄建敏

摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"，这明确指出了安全保护在幼儿园工作中的重要地位。让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。

关键词：幼儿园；安全

中图分类号：G612 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0330-01

正文：安全是人发展之本，没有生命或生命质量差就谈不上人的发展。近几年，接连不断发生的校园安全事故让我们再次对幼儿园的安全问题敲起警钟。幼儿园安全工作的好与坏，直接关系幼儿能否安全、健康地成长，只有把幼儿园的安全工作做好了，才能给幼儿创设稳定良好的教育环境，保证幼儿园各项工作的顺利进行。

1.我园幼儿常见伤害事故及其原因

1.1摔伤或碰伤。主要原因幼儿喜动喜跑，自已摔到地上受伤、跑时碰到物体或与小朋友相碰而受伤；在游戏活动中、在大型玩具上摔伤或碰伤。

1.2 咬伤和抓伤。主要发生在小班的小朋友，相互之间的抓咬。

1.3 脱臼。常见于个别小朋友是习惯性脱臼，当小朋友之间发生拉扯就会导致肩关节或肘关节、腕关节脱臼

1.4 异物入体。最常见的是异物进入鼻腔内。

1.5 走失。常见的有家长接出幼儿园后走失；小班新生期间送到幼儿园后自己悄悄走出幼儿园。

1.6 扎伤。因玩具或桌椅损坏留下隐患，幼儿好奇去摸而导致扎伤。

2.保障幼儿在园安全的措施与方法

根据我园查找总结的这些原因，我们认真思考，从加强教师、家长、幼儿的安全意识到责任落实到人，从完善制度到检查执行，从幼儿入园的晨检到离园的整理，我们不放过任何一个细小的环节，确保幼儿在园安全、快乐的渡过一天。

2.1 领导重视，机构严密，责任到人。幼儿园一直以来都非常重视安全工作，设有安全副校长一名，安全科长一名，驻校民警两名，保安五名。成立了安全领导小组：以行政园长为组长，书记、副园长、安全科长、小中大教研组长为成员。全园教师则是安全员，园内以班级为单位划分安全责任区，每个区设安全负责人，所有安全负责人一律实行挂牌上岗，互相监督，随时检查负责人的安全管理工作。每学期幼儿园工作计划中都列有安全保卫工作的内容，并制定安全保卫工作计划，组织教职工学习、贯彻上级领导的指示精神，做到分工明确、责任到人，落实责任制。每月召开安全领导小组会，使安全小组成员对本园安全工作做到情况明、心中有数。根据不同季节和园里主要工作任务，经常研究安全保卫工作。

2.2 完善制度。健全的制度是做好安全保卫工作的重要保障。安全保卫工作是一项非常重要又十分复杂的工作，它涉及到幼儿园的每一个角落，一丝一毫的疏忽大意都会造成人身及财产的损失，影响幼儿园的日常工作。形成一套完整的制度体系，有利于防患于未然、做到职责分明、提高工作效率。

2.3 教师加强法律知识的学习，增强责任意识。作为教育者，尤其是面对这样一群活泼可爱却缺乏自我保护意识和防范能力的孩子的幼儿教育者更要充分认识到当前安全工作的重要性和迫切性。

第一、教师阅览室购买了法律书籍，教师利用空闲时间多看法律刊物，加强教师自身的法制观念、法律观念，幼儿园定期进行安全知识考试和竞赛。坚决杜绝各类伤害事故特别是责任事故的发生，在思想上一定要时刻保持高度的责任感，牢固树立"安全第一"的思想。

第二、我园专门开设了继续教育培训：教师师德修养培训，组织全园职工寻找职业幸福感，举行"我是光荣的幼儿教师"的演讲比赛，增加教师职业道德感、责任心和爱心。

第三、利用业务学习组织教师学习《学生意外伤害事故的处理办法》，增强教工對幼儿安全检查的责任心。

第四、学习伤害事故应急处理方法，将伤害降低到最小。请校医培训：当发生伤害事故，我们怎样规范科学的处理；请区消防大队讲解常见自然灾害的逃生方法，例如：地震、火灾、水灾、泥石流等。

2.4 加强幼儿安全教育。

2.4.1 将安全教育纳入幼儿园的教育教学活动中。每学期我们都将安全教育有计划地列入教育教学计划中，在教育教学中完成安全教育任务，教师通过安全图片、看图说话、诗歌、故事、动画片等，使每个幼儿在有趣的教育教学活动中、在说说、涂涂、画画中了解掌握安全知识，增强自我保护的意识，学会自我保护的技能。

2.4.2 在一日生活中对幼儿进行随机的安全教育，养成良好的生活习惯。安全教育是幼儿园最重要的常规工作之一。每天校医在幼儿园大门、各班教师在教室门口做好晨午检工作，第一防止幼儿将危险物品放在口袋里，发生危险事故；第二检查幼儿身体情况，发现传染病及时隔离，如水痘、红眼病，并做好其他幼儿的预防工作。利用每天的早操和户外活动训练孩子们上下楼梯靠右行，一个跟着一个走，不推也不挤……在教育的同时，让中大班的幼儿在生活中参与安全管理，让幼儿在自我服务、自我管理、监督中受益匪浅，满足他们的成就感，充分体验生命的意义，这样既锻炼了幼儿的能力，培养了品质，又维护了秩序，保证了安全。

2.4.3 开展丰富多彩的游戏活动，大大提高了幼儿的安全意识。幼儿园每期组织两次紧急疏散演练：火灾、地震、食物中毒、防暴等演练，通过游戏学习安全知识、自救及逃离躲避危险的技能，了解正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。幼儿在玩中学，学中玩，更增强了幼儿对安全知识的了解及对自救、自护技能的掌握。

5.保障教学设施、场地等的安全

消除安全隐患，做好预防措施，为幼儿创设安全的生活环境。居安思危，防患于未然，将事故消灭在萌芽中。我们采取了多种措施，确保幼儿的人身安全，杜绝安全责任事故的发生。

5.1 安全领导小组每周一对幼儿园环境、设施设备、消防器材等进行安全大排查，并做详细记载，发现隐患及时处理。

5.2 值班行政每天对环境与设施设备进行检查，并做记载，发现隐患及时处理。

5.3 校警、门卫每天定时对校内外进行巡视，放学前与入学前五分钟到园大门外进行安全隐患排查，确保幼儿入园、离园时的安全。

6.家园协作互动化

安全教育工作是一项要社会、学校、家庭密切配合齐抓共管的社会系统工程。

6.1 幼儿园设置安全教育专刊，定期向家长宣传安全教育知识，让家长认识幼儿安全教育的重要性，家长自已在幼儿安全教育中承担的角色，了解向孩子进行安全知识教育的方法。幼儿园和家委会一起制定家长入园须知，家园联合教育，齐抓共管，确保幼儿安全。

6.2 各班根据幼儿年龄特点在家园桥张贴幼儿在园安全须知，让家长了解，引起家长对班级安全工作的重视。增强教师和家长的安全防范及意识，树立了安全第一的思想，使责任事故率为零，降低意外事故的发生。

6.3 建立家长安全监督机制和管理机制，鼓励家长参与园安全管理工作，为幼儿创设安全的活动环境。在家委会中设立两名安全协理员，共同对园设施、班级安全隐患进行检查。如班级安全员的岗位，职责是每月一次对班级环境设施的安全方面进行巡视，及时向班主任进行反馈。

结语：幼儿园安全工作的责任任重而道远。知识固然重要，但没有什么比保障幼儿安全更为重要的。让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的成长环境是所有家长和幼教工作者的美好愿望。让我们全社会都携起手来，为孩子们共创一个洁净的天空。

参考文献：

[1] 《幼儿园教育指导纲要（试行）》

[2] 刘建君.关于儿童安全问题的思考

[3] 刘馨成.成利新.幼儿常见的安全问题及家长对其认知的调查

[4] 阎春玲.幼儿园安全管理工作研究