源于课外殊途同归

聂国号

摘要：对学生进行教育和教学是老师的天职。不能只教给学生课本上的东西，更应该教育学生怎样做事和做人，帮助学生树立正确的人生观和价值观。选修课是一个对学生进行潜移默化的教育的很好的平台。

关键词：新颖独特；不露痕迹；自成体系

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0024-01

初中学生学习压力大，思想懵懂，自制力差，反叛意识强，但喜欢接受新东西，喜欢好奇......自我意识强，最不喜欢条理性教条式的教学。作为老师，必须对学生进行思想教育，即爱国主义教育，树立人生观和世界观的教育。这就要求我们老师要多动脑筋，要在不知不覺中，不露痕迹的进行，让学生在潜移默化中受到感染和熏陶、启迪和教育。下面谈一谈我在选修课中的一些做法。

1.宣传要新颖，独特

学校的选修课一般在学生选课前一周左右会通过校园的媒体告诉给要选修的学生，这就是最好的宣传时机。老师就要用新颖，独特的宣传向学生介绍你给学生的选修课的内容、特点，让学生喜欢你的选修课。我当时选修课宣传是这样的："拓展与超越"之"政治课堂"之"览世界风光，聊世间奇闻"你也许知道"东北三宝：人参、鹿茸、貂皮"，但不一定知道"重庆三宝：夜景、火锅、美女"，你更不一定知道《倚天屠龙记》中"冰火岛"在何处？你也许见到豪车婚嫁，但你一定没听过与大树"结婚"，更没听过在陡峭的山崖旁，一只用硬木制成的木栅房里坐着的一对男女是在举行为期27天的悬崖婚礼吧？你可能听说过：那数十架飞机不明不白失踪、100多艘轮船莫名失事，还有人穿越过时间隧道可以"使人年轻"的种种传闻......也许不少人知道这些发生在令人毛骨悚然的百慕大魔鬼三角区的事，但你不一定知道鄱阳湖"魔鬼三角"？还有历史上两次突然的长江枯竭？......你见过各种选美比赛的T形台上令人目不暇接的美女，但你听说过有一个国家是"以胖为美"吗？......结果学生选课爆满。

2.点拨启迪要不露痕迹

当我们学习、介绍到某一部分内容，对学生有启发、教育意义的地方，可以不露痕迹地对学生进行思想教育、爱国主义教育及世界观的教育。如我给学生介绍到中国现在的婚礼，有的比富、比排场，有的比陪嫁的钱财......让学生看了"最昂贵的婚礼"，我话锋一转问学生："同学们，结合你们平常看到的、听得到有关婚嫁的情况，谈一谈你们对操办婚礼有些什么看法呢？" 同学们就畅所欲言，热烈讨论。有的说"有钱任性......"，有的说"不应该这样大操大办......"等等，我适时的点拨同学们："我们国家现在是比较强盛，总体是比较富裕了，但有的地区人民生活仍然很困难，有的孩子没完成义务教育就辍学打工......""如果那些富裕了的人，那些比富的人，那些结婚讲排场的人......；如果你们有朝一日富裕了，你们会怎么做呢？"我点开几张反应贫困地区情况的图片，孩子们不像先前那样了，有的说要讲究节约，支援贫困地区的孩子，有的说要修儿童乐园，有的说盖敬老院，有的说修学校......

3.内容要自成体系，不与人雷同

我为我的选修课取名为"拓展与超越"之"政治课堂"之"览世界风光，聊世间奇闻"。其下开设了"婚礼篇"，"新年篇"，"名录篇"，"奇异篇"，"风景篇"......分别讲述国内外各地的婚礼习俗，各地新年的祝福方式，各地的文化遗产，各地的奇闻怪事，各地的风景名胜等等，开拓了学生的视野，激发了学生的求知欲和兴趣。

我想，只要我们多动脑筋，认真思考，选修课应该是一种很好的教育学生思想，树立人生观和世界观的课堂。