浅谈教育教学中的“礼仪”教育

张立

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0026-01

"人有礼则安，无礼则危。"

——《礼记》

"君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。"（孟子：《孟子.离娄下》）这句话是说，君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。爱别人的人，别人也会爱他；尊敬别人的人，别人也会尊敬他。

但是，在生活中却存在着这样那样的不尊重别人的事。这里只从学校这一范围谈谈关于礼的一系列问题。

1.谈"礼仪教育的背景和意义"

学校是文明的场所，师生是文明的继承与发扬者。在学生中对于礼的理解与践行还有待于进一步提高。像不尊重老师，不团结同学，甚至同学之间骂人打架的事也时有发生。对学生进行文明礼仪教育的必要性和迫切性必须提上日程。这对于提高学生的文明礼仪水平有着举足轻重的作用。

2.关于"礼仪"方面的内容

国学经典中关于"礼"的内容非常丰富，这里就几个方面，稍作分析。礼 的 意 义：礼，古意为"士人相见，稽首躬身，谓之抗礼。后来引申为互相平等，来往礼节无贵贱高低之分。""平等，是人与人交往的基础。平等中包含着尊敬、理解和宽容。"

2.1 《三字经》中的"礼"（摘录）

" 亲师友 习礼仪 融四岁 能让梨 首孝弟 父子亲 曰仁义 礼智信 人之伦 父子恩 兄则友 弟则恭 长幼序 友与朋 凡训蒙 须讲究"

这是一部分关于礼仪的内容，同时与学生生活较为接近。在每周一节的国学经典课堂上，要求学生读读、记记、背背，在潜移默化中加强学生的思想教育，更主要的是对于国学经典的继承与发扬。"亲师友，习礼仪"是作为一个学生必须具备的品质。亲近老师，亲近好友，才能学到该学习的知识及做人的道理，朋友之间的和睦相处吧，才能建立和谐的人际关系——这也是建立和谐校园的根本。"孝于亲"是做人的根本。一个人如果连父母都不能尊敬、孝敬。对其他人又能如何呢？有时候看到学生犯错误，老师是在处理不了的时候，打电话把家长叫来。结果家长的劝说不如老师说的管用。有时我在想，我们的孩子都怎么了，为什么面对自己的爸爸妈妈如此不逊呢？看来对于学生最起码的礼仪教育不仅仅是必要，应该是迫切需要——这就需要对学生加强文明礼仪教育。

2.2 关于礼的名言名句

2.2.1 "君子不失色于人，不失口于人。"——《礼记》大致意思是说"重视修身养性，经常保持气定神闲得姿态，无论仪容、应对都是庄重大方，有规律，不轻率；说话谨慎，不寻人之短，不伤人之痛，也不讽刺挖苦。人有礼貌，待人做事讲究礼节，说话恭敬文明，则无论在什么情况下都会与人相处和睦，不会伤害到别人，也不会被别人伤害；否则，待人粗暴，说话粗鲁，无大无小，无长无少，难免与人发生矛盾，产生口角之争，甚至拳脚之斗。

2.2.2 君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。——孟子：《孟子.离娄下》 说的是"君子内心所怀的念头是仁，是礼。仁爱的人爱别人，礼让的人尊敬别人。"也许因为时代的不同，学生的观念、意识形态可以说完全有别于我们成人。也许是现在太多的"垃圾文化"的影响的缘故吧！同时社会上也有人比较浮躁，没有正确的世界观和价值观。什么事喜欢强加于人，从不考虑别人的感受。但是一旦遇到些许挫折却无法接受。根本不明白想受到别人的尊敬，必须先尊敬别人，希望别人对自己讲礼仪却不明白先对别人讲文明的处世法则。

2.2.3 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。——《礼记.曲礼上》译：指礼节上应该 有来有往，也就是说朋友之间应该你对我好我也对你好，也指以同样的态度......这句话很简单，好多人都会说，但真正做到还需要每一个人不断地努力才能做得很好。就像学生尊敬老师，老师也应该尊敬学生一样。"礼尚往来"是人与人之间建立良好关系催化剂。

2.3 关于文明礼仪的事例。一个盲人，在漆黑的夜里做着一件"蠢"事。他一手拄着根拐杖，一手还提着一盏灯笼，人们对此百思不得其解。于是一人问道："瞎子，你傻吗？……"他还想说下去，盲人却开口了："夜色漆黑，谁没有被其他行人碰撞过？但我，却从不曾被人撞过。"他停了一会儿，开始语重心长地说："我提着灯笼，既为别人照亮，也更让别人看清自己。这样，人们就不会撞到我了。" 我感到很疑惑，很茫然，也很惭愧。多少年了，我几乎冷落了那一盏心中的"明灯"然而它只要加点灯油，还会复燃的。依稀记得，利人之举，常常也是利己之事，付出的同时，也会收获很多。世事沧桑，人海茫茫，在崇尚道德文明，讲究礼仪的社会，让我们为心头的那盏灯加一滴油，拔亮文明礼仪之光吧。

" 讲文明，懂礼仪"，如同阿姆特朗登上月球所说的一句话：这对一个人来说是走了一小步，但对人类来说是跃了一大步。 人与人之间因为礼让而和睦相处，也有的因为互不相让而大打出手。礼仪就像冬日里的阳光，温暖着你、我、他。

3.结合国学经典"礼"的内容怎样做个具有文明礼仪的人

首先，注重个人的仪容仪表、仪态举止、談吐、着装等。从仪容仪表说，要求整洁干净：脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗；指甲经常剪；注意口腔卫生，不当众嚼口香糖；经常洗澡、换衣服。从仪态举止说，要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己。走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中；表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。

其次，注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪，还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要，在教室和宿舍，特别是在升旗仪式上，要遵守公共秩序，不能大声喧哗。

第三，我们要学会谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，有了矛盾和问题多互相理解、宽容待人……

讲文明、讲礼仪，需要的是人人"从我做起，从小事做起。"我相信只要人人讲文明，那么我们的社会一定会更加文明！