2015年7期
新课程·小学
理论研究
教学创新
- 小学美术课堂创意教学化模式分析
- 如何在自然实验教学中培养学生的创新能力
- 新课改让小学语文课堂光芒四射
- 快攻战术在小学篮球比赛中的应用
- 探究小学语文教学特点与教学模式的创新
- 探讨小学数学高年级课堂中的导学互动教学模式
- 尝试“诱思探究”，实现“少教多学”
- 基于教学主线设计下的小学科学常态课教学
- 探究小学数学教学中开展小组合作学习的有效性
- 基于小组合作学习视角下的小学数学教学研究
- 交互式电子白板下小学英语课堂教学的创新
- 浅谈绿色童谣引领学生健康成长
- 从细处入手落实写字教学
- 歌唱教学中培养幼儿创造能力
- 品味科学，体验奇妙
- 作文教学应注重彰显学生的个性
- 如何打造小学数学情景化教学课堂
- 水墨绘本
- 小学数学愉悦型教学课堂的构建
- 浅谈小学语文课堂氛围的营造
- 素质教育下如何提高幼儿教学质量
- 如何将民族传统文化引进小学音乐教学
- 如何在蒙氏教育中培养幼儿的数学逻辑思维能力
- 小学语文教学评价和学生个性化发展的整合
- 数学教学中的呼应
- 英语短剧表演在小学英语课堂中的运用
- 浅谈中国传统文化与小学音乐课堂的融合
- 激发学生学习兴趣，提高数学教学质量
- 小学数学趣味性教学初探
- 素质教育下如何最大化展现语文学科的魅力
- 浅谈区域游戏包对幼儿发展的影响
- 数学思想
- 让情感在语文课堂上激荡
- 落实新课改精神，打造精彩数学课堂
- 协同互动 共创和谐课堂
- 探究小学数学学习中的“懂而不会”
- 小学体育合作学习的现状与发展探讨
- 合作探究法在小学语文教学中的应用
高效课堂
- 让小学语文课的朗读训练更有效率
- 如何落实以生为本提高小学科学课堂效率
- 关于小学数学教学高效实施的研究
- 小学数学课堂如何让学生有效倾听
- 解答小学应用题要“三读”
- 信息技术在小学英语教学中的应用
- 生生互动 人人参与 打造高效的语文课堂
- 提升当前幼儿园体育教学活动有效性探讨
- 如何打造小学语文高效课堂
- 打造高效课堂，释放生命活力
- 结合低年级学生的心理特点，打造高效数学课堂
- 数学课堂教学有效性研究之练习设计的有效性
- 浅谈小学品德与生活课的情境教学
- 挥洒智慧 鲜活词语
- 努力营造学生喜欢的课堂
- 论如何提高小学语文课堂教学效率
- 落实新课改理念，构建高效语文课堂
- 如何构建素质教育下的高效小学语文课堂
- 小学英语口语教学的重要性
- 浅谈低年级阅读教学设计的有效落脚点
- 浅谈小学语文课堂有效教学实践
- 小学语文写作教学的有效策略研究
- 活跃课堂教学气氛，提升小班数学活动教学质量
- 试论如何提高小学数学课堂教学的效率
- 小学五年级作文教学高效实施的对策
- 科学提问，构建高效数学课堂
- 提高小学英语晨读效率的有效策略
- 小学英语如何实现高效教学
- 自主性小学数学课堂的有效构建
- 浅析如何提高小学品德与生活教学的有效性
- 小学数学课堂教学有效性的探索
- 要发挥课外阅读的作用
- 六年级数学教学有效实施的策略探析
教学实践
教法研究
- 基于小学语文游戏化教学的研究
- 学前教育美术课程存在的问题及优化的措施
- 小学数学教学中如何开展探究性学习
- 幼儿园早期阅读的培养
- 小学生需要什么样的语文课堂
- 小学语文口语教学的方法和策略
- 浅析小学数学课堂语言
- 提高小学生语文自主学习能力的措施
- 交流，课堂活力所在
- 谈激发小学生作文兴趣的做法
- 小学语文课堂表扬性言语评价行为研究
- 探讨小学语文古诗教学的方法
- 一年级儿童语感的培养方法
- 小学数学教学中学生学习兴趣的研究
- 浅谈小学语文教学中的课堂导入
- 小学语文教学中良好课堂氛围的营造办法
- 数学课上怎样吸引孩子的注意力
- 小学英语词汇教学的策略
- 设计有效教学活动 积累学生活动经验
- 浅析小学六年级数学解题的教学策略
- 浅谈小学生数学自主学习能力的培养
- 小学数学能力型教学法例谈
- 小学数学高段情境教学法的实施
- 要学会积累作文材料
- 小学数学自主学习的探究
- 小学语文互动教学策略浅谈
- 小学数学设问启发例谈
- 多样化教学，激发小学生学习音乐的兴趣
- “动”是幼儿学科学的金钥匙
- 浅议小学生语文自主学习能力的培养
- 小学语文识字教学策略的研究
教学反思
教育技术
问题研究
教学争鸣
- 试分析学前教育的发展存在问题和应对策略
- 如何在小学数学教学中培养学生的自学能力
- 如何在小学作文教学中实现“少教多学”
- 培养低年级学生的写话兴趣
- 浅谈小学英语中的情境教学
- 小学语文课堂教学中的朗诵指导
- 培养小学生的数学素养
- 浅谈在阅读教学中培养学生的阅读能力
- 研究性学习在小学数学中的应用
- 润心·清源·携卷
- 怎样培养学生的习作兴趣
- 幼儿教学中游戏教育的应用探析
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 浅谈课堂的趣味性
- 如何培养学生学习英语的兴趣
- 基于中国传统文化的小学美术校本课程开发实践
- 让学生在游戏中爱上体育课
- 如何激发学困生学习数学的兴趣
- 幼儿中班数学1～10 的序号学习与游戏
- 写观察日记好处多
- 激励教育在小学语文教学中的应用研究
- 激发学生学习兴趣 促进小学数学教学
- 让朗读点亮课堂
- 浅谈小学生英语朗读能力的培养
- 谈“看图学文”教学中学生观察能力的培养
- 浅谈小学数学教学中学生自主能力的培养
- 让多彩的游戏充实幼儿的数学
- 一年级学生数学听、说、读、写习惯的养成
- 小学语文教学中的素质教育研究
- 浅谈农村小学音乐课堂普遍现象与对策
- 浅谈农村小学艺术教育现状
- “语感强化”在小学语文教学中的价值
- 基于小学数学思维与兴趣培养的一致性分析
- 小学体育教学中伤害事故的原因与对策分析
理论研究B
- 加强语文阅读教学 培养学生阅读能力
- 如何在教学中激发小学生学习数学的兴趣
- 如何培养幼儿“谦让”的品德行为
- 中班幼儿水墨画教学的实践与研究
- 如何培养学生独立阅读的能力
- 小学数学教学中学生兴趣的培养
- 浅谈学生主体性在小学体育课堂中的有效落实
- 浅谈小学生计算能力的培养
- 在自主学习中培养能力
- 论培养小学生书写习惯的重要性
- 如何用现代教育理念培养幼儿的自理能力
- 如何激发学生学习数学的兴趣
- 如何培养学生良好的、持久的行为习惯
- 怎样在语文教学中培养学生的质疑能力
- 如何在数学教学中培养学生的思维能力
- 浅谈小学生数学思维能力的培养
- 新课程下小学语文课堂教学中师生互动的策略研究
- 如何培养学生的创新精神
- 小学数学教学中学生良好学习习惯的培养
- 让学生在开放式作文教学中发展个性
- 社会介入对自闭症儿童康复的作用
- 美术教学对幼儿创造力的培养
课题展示B
德育园地B
文本解读B
案例分析B
教学创新B
高效课堂B
- 小纸牌，大乾坤
- 小学语文课堂有效教学研究
- 浅谈小学数学教学中“以学定教”的策略
- 如何让学生成为语文课堂的主人
- 优化教学方法 构建高效课堂
- 浅谈在口语教学中如何渗透创新元素
- 让细节优化课堂
- 小学品德与社会课教学之拙见
- 如何上好小学英语课
- 浅析游戏在体育教学中的作用
- 深入探析营造轻松高效的语文课堂氛围
- 积极营造一年级数学课堂的有效学习氛围
- 让孩子的心灵在语文阅读课堂中飞翔
- 提高课堂教学效率的有效途径
- 探究小学数学生活化教学模式
- 低年级语文课堂的创新识字
- 在小学数学课堂上应用情境教学时应注意的几点
- 探究英语课堂教学方法，促进学生的自主发展
- 优化课堂教学过程是提高小学高年级语文课堂效率的关键
- 小学语文快乐课堂的构建探析
- 数学课堂中学生良好学习心理环境的创建
- 论提高小学语文课堂教学效率的主要途径
- 小学语文课堂氛围的营造
- 立足生本的小学语文课堂教学策略探究
- 实施“学讲计划”，转变课堂教学模式
- 提升小学生写作能力的策略探究
- 低年级语文朗读训练指导
- 让我们的小学数学课堂富有激情，充满活力
- 小学体育课堂教学中语言运用技巧微谈
教学实践B
- 浅析新课程背景下的小学语文高效课堂
- 浅析小学数学课堂教学中学生的有效性参与
- 深入探析小学数学教学有效性
- 生活化教学情境的创设
- 探究新课程理念如何在小学体育教学中应用
- 怎样上好小学语文复习课
- 如何让学生迷恋你的课堂
- 浅析小学数学教学的生活化
- 新课程标准下“快乐读书屋”应该怎样教
- 如何让小学语文课堂充满活力
- 小学语文生命课堂“自主—互助”教学模式
- 浅析小学高段语文阅读教学
- 浅议如何教好人教版小学五年级数学解方程
- 浅析小学数学概念教学
- 探究高效的小学数学课堂教学法
- 浅谈如何进行小学五年级语文阅读教学
- 小学数学解决问题方法多样化的研究
- 小学语文童话教学研究
- 发挥语言魅力，提高小学数学课堂效率
- 浅析小学作文教学
- 浅谈小学语文高段阅读教学策略研究
- 试论新课改条件下的小学语文教学改革
- 新课改下小学语文课堂的情境创设
- 浅谈新课程理念下的教学实施
- 营造良好的数学课堂氛围策略初探
- 浅谈小学生良好数学书写习惯的培养
- 谈谈新课改下小学语文写字教学
- 情景教学法在小学英语教学中的运用
- 如何帮助低年级的学生积累词语
- 阅读与写作
- 浅谈品德与生活课活动化教学的开展
- 浅谈如何激发小学低年级学生对音乐欣赏课的兴趣
- 安康民间艺术资源和我园艺术教育活动融合的实施初探
- 小学语文识字教学策略浅议
- 理念、课程与项目化主题活动的对接
- 小学数学教学中如何培养学生的创新精神
- 德育创新之缤纷节日，放手让学生“大干一场”
教法探索B
- 小学语文新课导入的“四匙”
- 小学英语语法教学中故事教学法的应用途径
- 浅析智障儿童数学直观教学方法
- 有效习作教学的策略和方法
- 小学数学教学培养学生的数学能力探究
- 浅析智障儿童语言教学策略
- 小学生趣味化作文教学方法研究
- 根据学生认知，搞好拼音教学
- 小学英语听力教学策略之拙见
- 培养小学生数学探究能力小妙招
- 注重学生口语交际能力的训练
- 提高低年级数学“解决实际问题”教学有效性的策略
- 如何培养聋儿在美术教学中的兴趣
- 幼儿园语言教育中存在的问题及原因
- 低年级写话教学
- 小学语文课堂教学中即时评价的点滴做法
- 如何提高大班教学效率
- 浅谈幼儿园角色游戏的教师指导策略
- 小议小学教学策略
- 体育课如何吸引学生
- 提升小学语文阅读教学有效性的策略探究
- 小学生自主学习古诗词的教学策略研究
- 提笔即是练字时
- 我来谈谈小学记事作文的指导
- 兴趣教学漫谈
- 新课程理念下小学信息技术课堂游戏化教学模式探究
- 活跃的“组合图形”
- 如何提高小学英语口语教学效率
- 浅议小学语文识字教学
- 教会学生方法，培养自学能力
- 初入学学生数学入门技巧
- 深入探析小学英语教学生活化
- 计算教学中的有效策略
- 如何提高小学生的数学学习能力
- 浅谈歌唱教学的练习方法
- 浅谈如何提高小学生的口语交际能力
教学反思B
- 爱心呵护，静等花开
- 一次美丽的误会
- 小学语文教师课程能力的建构
- 幼儿园环境创设的问题及几点创新的思考
- 浅谈小学数学整数读写教学的几点认识
- 浅谈“厚积薄发”与“小学语文教学”
- 变化后的启示
- 新课程背景下英语课堂教学效益提高的思考
- 基于“以人为本”理念的小学语文教学评价研究
- 爱是最美的陪伴
- 对幼儿成长阶段实施挫折教育的几点思考
- 绘画活动“教”与“学”
- 感恩从孩子抓起
- 快乐教育成就孩子精彩人生
- 让学生在实践活动中感悟
- 关于小学美术欣赏教学的几点认识和思考
- 表扬再添新元素
- 生活就是个大课堂
- 由“心”出发，让教育变轻松
- 关于小学体育游戏教学的几点思考
- 读懂学生，让计算教学更有效
- 广闻博见 历练提升
- 新课程背景下小学数学学业评价策略变革
- 把微笑带进课堂
- 关于小学语文教学的个人心得
- 公开课引发的联想
- 浅谈“做中学”理论的应用
- 培养小学生真实为文的点滴思考
- 用心爱着“小苗苗”
教育技术B
问题研究B
教育管理B
教学争鸣B
- 如何培养小学生的阅读兴趣
- 探究治理幼儿教育小学化的合理路径
- 小学数学教学中如何培养学生的数学语言能力
- 农村小学科学教学探究
- 浅谈科学探究的有效实施
- 让语文课堂充满琅琅书声
- 走进自然，创设幼儿美术体验区
- 让语文课堂充满生气之浅见
- 素质教育下如何提高小学生的写作能力
- 科学教学中注重学生潜能的挖掘
- 关于提高小学美术课堂教学有效性的几点建议
- 如何更好地把小组合作学习应用到小学音乐教学中去
- 谈小学数学教育教学中的感受
- 素质教育下如何做好小学语文作文教学指导
- 基于创新角度的小学体育教学方法探究
- 谈谈小学生语文写作兴趣的培养与养成
- 试析如何优化小学语文识字教学的效果
- 小学英语高效课堂初探
- 如何进行小学英语故事教学
- 小学语文教学中年级学生语文素养的培养
- 入情入境学语文
- 个性化作文教学的办法
- 如何在阅读教学中有效指导学生读书
- 追求高效课堂 凸显学生主体
- 新课改下的高效课堂教学
观察视角B
- 浅谈提高学生数学学习兴趣与培养学生学习习惯的新形式
- 如何用“联想法”记忆单词
- 汉语课堂教学策略的几点探索与实践
- 浅谈儿童节奏训练的方法
- 英语教师也应有爱
- 增强课外阅读 打造书香班级
- 幼儿自主游戏活动存在的问题及其对策
- 浅谈信息技术下的语文教学设计
- 浅谈学校管理中的创新意识
- 阅读
- 激发学生学习兴趣，优化小学语文课堂教学
- 在小学数学教学中如何渗透情感教育
- 让学生真正成为学习的主体
- 用笔叩开学生的心扉
- 信息技术在小学英语教学中的有效运用
- 高寒山区的阅读教学
- 浅析如何提高小学音乐教学的有效性
- 研究激发小学生英语学习兴趣的途径
- 小学语文作文教学的指导策略
- 浅谈怎样提高小学生的阅读能力
- 关于重视山村教学点办学策略的思考
- 素质教育下如何改变小学数学学习方式
- 多措并举，助力兼职体育教师上好体育课
- 培养学生的“耐挫”心理
- 小学计算机教学有效性探究
- 利用网络资源促进小学生德育的思考
- 论如何在小学语文教学中培养学生的阅读能力
- 浅谈如何设计自学指导
- 如何提升小学品德与社会的教学质量
- 如何做好小学数学课堂的导入工作
- 论数学教师如何提高小学生的计算能力
- 浅谈低年级学生语文素养的培养
- 培养小学生数学学习兴趣的策略研究
- 插上双鳍，快乐遨游
- 小学美术教学实践中的文化素养提升
- 让小学数学课堂在幽默中焕发魅力
- 如何在计算课中培养小学生的迁移能力
- 浅议如何在低年级小学生中开展德育
- 激发学习兴趣 点亮数学课堂
- 素质教育下如何提高聋生的小学语文教学质量
- 如何在小学美术教学中发挥学生的主动性
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 素质教育下如何构建出精彩的小学音乐课堂
- 怎样在美术教学中培养学生的动手实践能力
- 素质教育在小学语文教学中的渗透研究
- 一年级教学中培养学生合作学习习惯
- 试论新课改背景下的小学科学教学
- 浅议低段汉字教学
- 如何开启学生的创新思维
- 小学体育教学中德育渗透的研究
- 让多元化评价成为语文课堂亮丽的风景线
- 浅谈如何建构高效的小学数学课堂
- 雨是怎样形成的
- 小学数学生活化的探讨
- 如何提高小学语文的阅读教学质量
- 如何构建“以生为主体”的小学数学课堂
- 浅谈智障学生生活适应能力的培养
- 浅谈培养学生学习数学兴趣的重要性
- 浅议如何打造小学语文高效课堂
- 让学生成为学习的主人
- 情感教育与小学语文教学的有效结合
- 小学低年级学生三面转法的教学探讨
- 小学语文教学中的语言艺术探究
- 浅论如何在教学中提高学生的语文阅读能力
- 多样化构建数学自主课堂
- 小学体育快乐课堂的构建
- 关于小学低年级写话教学的探究
- 让自主学习之花在数学课堂上绽放
- 小学语文朗诵指导的策略浅谈
- 素质教育下如何培养小学生的数感
- 找个理由，爱上班主任工作
- 浅谈小学数学教学中德育的渗透
- 如何在小学语文课堂上突出学生的主体性
- 浅谈如何引导学生挖掘作文素材
- 从留学经历看日本的儿童教育
- 在了解、理解与信任中成长
- 《我和祖父的园子》第二课时教学设计
- 浅谈小学语文教学如何培养学生的语感
- 如何提高农牧区孩子小学数学课堂教学效率