2015年4期
新课程·中学
案例分析
教学创新
- 初中英语课堂上的互动式教学有效策略
- 基于翻转课堂的初中英语课堂前置性学习设计
- 小组合作学习理论在初中心理课教学中的应用
- 浅析农村初中数学的作业分层
- 刍议初中数学愉悦型教学课堂的构建
- 三个“精心设计”，让学生课堂展示更有效
- 论初中生物科学方法教育的教学模式
- 怎样构建初中英语自主学习课堂教学模式
- PK让学生火起来
- 初中生物探究式教学方法与实践
- 初中历史探究式教学模式探讨
- 幽默语言是初中化学课堂的调味品
- 生动多样的情境教学在历史课堂教学中的运用
- 初中物理趣味性教学探究
- 项目学习法在初三英语试卷讲评课中的个案研究
- 解析中学美术教学中分组教学的实践
- 中学语文“互动课型”探索
- 初中体育小组合作学习的实施策略研究
- 情境教学在初中数学课堂中的实践分析
- 浅谈初中数学分层教学的方法和思考
- 实施情境教学，激发学生学习兴趣
- 完善小组合作学习课堂评价机制，激发学生学习动力
- 谈初中英语的“学讲方式”课堂创设
- 翻转课堂在初中语文教学中的实践和思考
- 如何加强小组合作教学在初中英语教学中的应用
- 论初中语文教学中引入自主式学习方略的探讨
- 浅析初中物理的个性化教学
教材研究
- 如何构建“以学生学为中心”的初中物理课堂
- 初中英语文体阅读技巧及策略培养
- 浅论高中语文课程整合
- 怎样在语文教学中培养学生的自学能力
- 试论如何提高初中美术课堂教学的趣味性
- 英语教学从朗读开始
- 关于校本课程“江格尔”的开发与实施
- 数学思想在初中教学中的有效渗透
- 情感教育在初中思想品德课中的渗透
- 让绘画为语文教学助力
- 巧借“失败”的实验 打造成功的课堂
- 如何创设物理课堂情境
- 迈好第一步，做好英语课堂的导入
- 如何上好一堂初中历史课
- 浸泡在“人文生态”的根系中
- 化学教学中的导学艺术
- 如何使初中地理课堂“活”起来
- 初中英语教学中的情感教育
- 浅谈扬声器在声音教学中的妙用
- 浅谈历史教材中图画的运用
- 图析地理 学教双赢
- 乐学善思，优化科学课堂
- 苏教版初中生物教材中的“课外探究”
高效课堂
- 以和谐促效应，谈生物课堂的高效性
- 初中思想品德课之心理健康教育的有效性研究
- 初中数学课堂教学有效性的研究
- 挖掘、利用经典，提升语文教学
- 培养学生学习能力，打造生物学高效课堂
- 小议初中地理有效教学
- 重视课堂教学细节，提升初中历史与社会教学效率
- 对构建地理高效课堂的思考
- 信息课堂中有效的情境创设
- 初中数学高效课堂构建策略浅析
- 实践高效课堂的点滴体会
- 提高化学教学的效益
- 如何有效地提高初中化学的理论教学效率
- 九年级语文课堂教学效率的把控
- 如何提升数学的教学效果
- 提高初中计算机课堂教学有效途径刍议
- 构建高效初中数学课堂的体会
- 提高合作实效 构建高效课堂
- 基于学生经验的初中数学教学有效性的探究
- 课堂教学中学习目标的制定与运用实践思考
- 课改下如何构建高效的初中数学课堂
- 初中思想品德教学高效课堂构建的措施
- 生物课堂自主学习教学
- 和孩子们一起遨游数学的海洋
- 如何在问题教学中提高初中数学的教学效率
- 初中物理高效课堂的探索与实践
- 对农村地区初中化学有效教学的实践探索
教学实践
教法研究
- 机械制图教学特点及要点分析
- 试论如何构建教育实践性课程
- 如何让初中历史课堂充满情趣
- 版图版画教学在地理课堂中的应用
- 两首“神曲”音乐欣赏教学探究
- 积累素材，打通读写，学会借鉴
- 如何提高初中生的英语写作能力
- 生物新课程体系下的探究性学习
- 农村初中生心理探究对美术教育的意义
- 浅析历史教学中学生自主探究能力的培养
- 新课程改革下的地理教学评价之我见
- 口发其声，耳醉其音
- 综合 实践 探究
- 初中数学教学中如何培养学生独立思考的能力
- 教师的肢体语言在英语教学中的应用
- 浅谈新课改下初中数学课堂导入技巧
- 论初中生如何提高写作能力
- 培养学生对思想政治课感兴趣的几条途径
- 浅谈陶行知“生活教育思想”在初中历史教学中的应用
- 初中化学教学中化学方程式的灵活运用
- 足球运动的损伤及预防措施
- 浅析数学教学方法中存在的问题及对策分析
- 如何运用歌诀记忆来提高历史学习效率
- 如何有效地发挥初中语文阅读的价值
- 探讨初中政治生活化教学
- 浅谈在数学教学中如何巧设问题情境
- 新课标背景下初中语文作业的布置
- 初中语文主题教学实践体会
- 教师应如何培养学生的语文自主学习能力
- 初中生美术兴趣的培养
- 初中英语教学中学生的纠错能力培养初探
- 网络教室进行英语课堂教学应用分析
- 素质教育下如何提高初中物理教研质量
教学改革
教育管理
教学争鸣
理论研究B
德育园地B
文本解读B
教学创新B
- 高中语文课堂教学小组合作学习探析
- 浅谈在高中音乐教学中有效培养学生的创新能力
- 浅谈初中数学教学的创新手段
- 我的分层教学
- 初中政治教学中如何培养学生的创新能力
- 分组分层教学法在高中数学教学中的应用
- 中学体育教学运用分组教学模式的探讨
- 探究式物理教学对学生思维的影响
- 初中英语分层次布置作业研究
- 初中数学教学过程中如何培养学生的创新精神
- 初中语文创新教学之我见
- 探究数学教学“三步走”模式
- 初中思想品德创新教学策略浅谈
- 巧用“倒带”原理解决行程类应用题
- 初中数学开放式教学的有效策略
- 浅谈数学新课程中学生的自主学习
- 浅议高中数学课堂中的新课改策略
- 让开放的音乐课堂成为创新的舞台
- 体育游戏穿插在教学中传递的正能量
- 对提升苏教版初中物理分组教学效用的思考
- 奇思妙想创情景 激趣增智求双赢
- 实验探究能力在生物教学中的渗透
- 初中语文合作学习微谈
- 生活中体验，动态中生成
高效课堂B
- 如何在高中英语课堂上提高学习效率
- 初中生物实验有效教学策略探析
- 初中英语课堂有效教学的预设与生成的研究
- 探讨高三英语复习课堂有效性的提高
- 教学合一，以学定教，教学相长
- 巧用学案，提高课堂质量
- 以学生为中心的初中英语阅读有效教学研究
- 浅谈如何使课堂更有效
- 加强兴趣教学，提升高中信息技术实效性
- 提高高中英语课堂提问有效性的建议
- 浅谈初中数学课堂教学效果提升策略
- 如何让数学课堂成为学生的情趣课堂
- 浅谈初中英语有效教学的研究
- 初中历史教学中学生问题意识的培养
- 自编导学案在高效地理课堂的实践探索
- 高中英语课堂教学的导入艺术研究
- 如何打造九年级化学高效课堂
- 弹奏数学课堂上的动人音乐
- 浅谈高一教学如何做好课堂小结
- 谈高中化学高效课堂的几点做法
- 让数学课堂“动”起来
- 有效教学之学生自主学习能力的培养
- 如何提高初中数学课堂数学质量
- 构建初中体育快乐课堂之我见
- 提高初中语文阅读教学的有效性
- 如何构建有效的政治课堂
- 高效课堂的一些体会
- 让学生陶醉在生物课的乐趣之中
- 初中物理课堂以灵动促高效
- 浅谈如何提高音乐教学的课堂效果
教学实践B
- 取之有益，用之有效
- 浅谈古诗词在初中生物课堂教学中的应用
- 新课程下高中数学课堂有效教学的实践与研究
- 如何有效指导化学实验活动课
- 利用“歌喉”改善中小学音乐课堂歌唱教学
- 初中物理生活化教学实践
- 浅谈探究式教学在中学化学教学中的具体实施
- 论情境教学在初中历史教学中的应用
- 地图在地理教学中的巧妙应用
- 浅谈中考体育
- 小组合作在作文评改教学中的应用
- 高中生物教学中自主学习方式的应用
- 高中英语词汇教学之实践探析
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 初中英语口语教学现状和对策
- 心言手语
- 高中英语分层教学在小组合作学习中的实践探索
- 一个数学结论的拓展及其应用
- 三角函数恒等变换七字诀
- “引导自学法”在高中化学教学中的应用
- 教学平民化
- 浅谈初中体育教学中的拓展训练
- 初中体育游戏教学的各环节运用
- 先学后教在初中政治教学中的应用
- 小组合作学习在初中信息技术教学中的应用
- 建构主义学习理论在初中历史教改中的应用
- 浅析如何加强中学音乐教学
- 初中英语小组合作教学的得失以及改进措施
- 让作文的文采飞扬起来
- 在课堂中培养学生生活素养的重要性
- 形成性评价在农村数学教学中的运用
教法研究B
- 如何培养高中生的数学阅读能力
- 谈初中毕业班英语复习教学
- 高中历史教学与史学研究
- 浅谈高中数学思想方法教学
- 探讨高中化学开放式课堂教学方法
- 如何培养学生在高中计算机学习中的自主学习能力
- 高中化学适应性学习方法探究
- 化学方程式的有效教学措施分析
- 高考生物遗传实验设计题目复习分析
- 初中英语教学方法初探
- 在语文阅读中培养学生的语言文字运用能力
- 培养农村初中生英语兴趣的策略
- 浅议在初中语文教学中有效指导学生定向自学
- 初一日记成文作文教学初探
- 全面提升语文素养的基础
- 试论初中数学课堂教学中学生探究能力的培养
- 关于初中体育教学方法规范性、准确性的探讨
- 文言文教法一得
- 浅析提高初中生英语学习兴趣的策略
- 改进中学数学教学方法，培养学生创新思维
- 浅谈初中生数学学习习惯的培养
- “写长法”：激活情感因素，培养写作兴趣
- 在快乐中写作 在写作中快乐
- 浅谈新课标高考生物复习的方法
- 高中生化学自主学习能力的培养
- 影响初中思想品德课教学效果的因素及对策
- 借助情感因素优化初中英语教学
- 高中数学有效性教学初探
- 浅谈如何把学习真正还给学生
- 浅谈如何教好信息技术
- 浅谈中学英语的兴趣教学法
- 浅谈中学语文教学方法
- 高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣
教学反思B
教育技术B
问题研究B
教育管理B
教学争鸣B
- 浅析高中数学作业结构调整的必要性及措施
- 论网络环境对高中思想政治教学的挑战与对策
- 职业高中数学的课程改革研究
- 提高中职电工电子实训教学有效性研究
- 如何在课堂教学中培养学生的创新精神和动手能力
- 高中数学中含参问题的解题初探
- 毕业赠言在真情中流淌
- 高中数学导学案教学中的问题与解决对策
- 书香伴我行
- 让语文课堂成为学生言语智慧的“训练场”
- 开展说题活动 提高解题能力
- 在新课程教学下培养初中生的数学思维
- 励精图治的帝王亲手毁灭自己的帝国
- 预习在初中英语教学中的作用
- 激活学生语文学习兴趣的几种导入法
- 如何在中学数学教学中培养学生的思维能力
- 由“疑”到“问”，完善语文认知链条
- 激发学习兴趣，提升英语学习热情
- 浅谈如何提高中学语文教学效率
- 初中物理课前提问的探索
- 初中音乐课堂有效教学的实践及思考
- 初中语文教学中学生“说”的能力的培养
- 浅谈如何利用综合实践活动提高物理教学效率
- 几千年未曾湮没的呼唤
- 浅谈作文讲评课的情趣化教学