书香伴我行

金汉垂

高尔基说：“书籍是全人类的营养品。”前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质要求的。”读书是教师的第一精神需要。

回首读书的日子，我忍不住怦然心动，一路走来，我对书始终保持着一种绵绵不尽的情感。

记得小时候，家里穷，我常常与大哥哥们一起上山砍毛竹，扛到10里之外的林业站卖掉，然后去书店买回一些心爱的连环画，如《敌后武工队》《阿凡提的故事》等，看了一遍又一遍，爱不释手。可有时不免闹出点“难字认半边”的笑话。尔后听高年级的学长说，不认识的字可查字典。于是我又上山割苇秆挑到镇上去卖，买回了《新华字典》，此后读书就更通畅了。

后来上了初中，一心想跳离“农门”的我不得不扎进教辅资料的习题堆里，学习疲倦之余，也会忍不住瞄上几页诱人的课外书。

再后来我上了师范，学校的图书馆就成了我课余时间最爱去的休闲场所。在那里，我领略了亚历山大的霸气，认识了基督山伯爵的坚韧，读懂了奥德修斯的智慧和勇敢，明白了保尔·柯察金的生命意义，懂得了卡西莫多的真善美……那些鲜活的人物性格，那些独特的人性魅力，在我心底烙下了永久的印记。

19岁那年我走上三尺讲台，面对工作中一件件困惑的事件，又是无言的老师——书籍给了我解决问题的“良药”，让我看到柳暗花明的“又一村”。从大教育家孔子那里知道了爱就是教育，从陶行知先生那里知道了生活就是教育的大课堂，从教育改革家魏书生那里知道了教书育人要民主化、科学化，从苏霍姆林斯基《给教師的100条建议》中找到了解决现实教育问题的答案……这些教育大师的思想就像一盏明灯，让我看清教育的方向；又像一艘巨轮载着我航行在教育的辽阔海洋，让我一路走来，一路收获！

多年来，我漫游在教育书籍中流连忘返，《爱心与教育》让我知道了为人师者要有爱心、耐心和信心；《民主与教育》使我明白了学生也有说“不”的权力；《交流沟通对话》使我提高了课堂教育艺术。

每每一本好书在手，就想一口气把它读完，深夜了还没有睡意，眼睛看累了，就眯着眼缝吃力看，因为没有注意用眼卫生，我无奈配上了475°的近视眼镜。因为知识常学常新，我的课非常受学生的欢迎，教学效果也很显著。

回顾走过的岁月，是书籍伴我度过了一个又一个春华秋实的美好岁月；是书籍给我带来了智慧和力量，在我成长的路上不断为我加“油”。我越来越深刻地体会到，读书在一个人特别是教师的生命中是不可或缺的，如果要用身体里的某种元素来打比方，就干脆称之为血液吧！

编辑 张珍珍