2022年1期
刊物介绍
《新课程教学（电子版）》于2013年5月创刊，聘请巢宗祺、廖伯琴等26位知名专家作为期刊编委，何成刚等5人为期刊特约编委。《新课程教学（电子版）》自创刊以来一直致力于为中国基础教育的新课程改革贡献自己的力量，为广大教育工作者提供交流互动的平台。
新课程教学(电子版)
核心素养
2022年北京冬奥会·冰雪运动进校园专题
课程与教学
- UbD理论下开展数学建模活动课程
- 中学英语课堂内外一体化阅读教学的构建
- 在小学数学计算教学中关注学生能力
- 小学美术校本课程的开发与应用
- 加强合作学习，提高课堂教学实效
- 以人为本教育理念的研究——基于初中道德与法治课程教学实践
- 小学数学高年级课堂导学互动教学模式探究
- 高中音乐教学的问题与优化对策
- 打造“语用型”小学语文课堂探析
- 小学数学教学中小组合作学习运用分析
- 互动式教学模式在初中数学教学中的应用
- 基于学科核心素养的高中政治教学设计
- 趣味性教学在小学数学教学中的运用
- 初中地理情境教学研究——基于地理学科核心素养
- 基于学科核心素养的初中地理情境教学研究
- 思维导图在高中地理教学中的运用
- 思维可视化与高中地理问题式教学的融合
- 智慧课堂在小学数学教学中的应用
- 小学语文如何进行古诗词教学
教学实践
- 让复习课“鲜活”起来——基于真实情境的初中化学主题复习研究
- 小学语文识字写字教学方法——基于错别字现象的反思
- “导学互动”教学模式在初中数学中的应用
- 如何提升小学三年级数学教学质量——探索教学方法的创新
- 小学音乐教学中如何进行发声练习
- 构建“说理”课堂 落实深度学习——小学数学课堂教学实践探索
- STEM教育视野下小学科学教学的改革
- 中小学美术课堂的创新教育思考
- 小学中低年级语文教学生活情境的创设
- 小学语文“语文园地”教学实践
- 新课程背景下小学数学的教学生活化研究
- 高中语文课堂教学中“五味俱全”的思考
- 初一语文教学衔接问题的思考
- 高中信息技术课程中项目学习的有效应用
- 新课标理念下高中英语课堂教学中合作学习的应用
- 小学英语深度学习教学实践
- “互联网＋”背景下的自主学习教育研究
- 核心素养背景下小学语文课堂教学中综合实践的应用
- 落实核心素养，培育家国情怀——以初中历史课堂教学为例
- 策略引领，让小学音乐课堂“活”起来
教学琐谈
- 高中语文教学中优秀传统文化教育的渗透
- 高中语文思辨性阅读教学策略
- 走进优秀传统文化 体验语言魅力——初中语文古诗文教学中的传统文化融入分析
- 初中语文教学个性化阅读模式
- 核心素养背景下小学信息技术课程内容整合
- 初中英语阅读课中设置深层思维问题的方法
- 小学高年级古诗文教学问题及方法优化
- 新课改背景下初中美术课堂教学方法改进
- 情境教学法在中职语文课堂教学中的应用
- 高三地理复习逻辑思维能力培养路径
- 高中地理教学中地理素养的培养模式
- 小学数学解决问题教学的现状及模式
- 小学“生本体育”特色课堂探讨
- 英语特色校本课程的开发与研究
- 高中地理教学中人地协调观的培养
- 小学英语作业改革与创新探索
- 在家庭教育中培养小学低段学生阅读习惯的探索
- 初中美术教学中学生想象力和创造力培养路径
- 小学数学教学中学生自主学习能力培养
- 小学英语自然拼读教学方案
- 高中数学抽象概括能力培养方式探索