浅谈如何提高中学语文教学效率

张淑珍

当前，我国的中学语文教育中课堂教学的效率比较低下，这对中学生的语文学习有着不利的影响。作为一名中学语文教师，应该不断思考如何激发学生学习语文的兴趣，提高语文课堂学习效率，本文结合多年来的教学经验，提出新的语文教学方法，提高中学语文教学效率。

传统的中学语文阅读教学缺乏活力，阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，学生的阅读能力直接影响其语文成绩，所以，培养中学生的阅读能力，帮助其养成良好的阅读习惯是提高语文教学效果的重要途径。因此，中学语文教师可以要求学生阅读一些课外书籍，有选择地对学生进行阅读训练，从而提高学生的语文阅读水平和综合能力。教师可以推荐几本适合中学生的书籍，让学生自主选择一两本进行精读，读同一本书的学生可以分为一组，在学生分组讨论过后，让每组选一个学生上台发言，这样可以使他们互相学习，发现问题，有助于锻炼他们的思维。

高效的课堂教学应该是学与教互动，在语文教学中，问答教学法可以培养学生的思维，问答法即是在语文课堂中主要通过教师提问，学生思考回答的教学方法。在教学過程中，教师设置问题让学生主动思考，并且问题必须围绕教学内容和教学目的。这样具有针对性的教学，可以帮助学生加强理解和记忆。

传统的教学模式并不能达到理想的教学效果，随着社会的不断进步和发展，在新课改要求下，教师必须不断创新自己的教学方法。随着科技的发展，多媒体在课堂教学中越来越常见，教师在课堂上运用多媒体教学能够生动形象地将教学内容展示给学生，多媒体的音响效果和视频功能可以让学生直观地体会教学内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，让学生能够更容易地学习重点和难点，这样可以有效地提高中学语文课堂教学效率。例如，教师可利用多媒体展现优美的画面，让学生在朗读课文时有一种身临其境的感觉，让枯燥乏味的课堂变得生动活泼，提高课堂教学的趣味性，从而提高中学语文课堂教学效率。此外，可以通过利用多媒体设备，运用电影教学法，提高课堂教学效率，教师可以选取一些与课文内容相关的影片在课堂上播放，吸引学生注意力，适时地进行讲解，这样可以强化学生的理解。

在如今的中学语文教学中，为了不断适应时代的发展以及教育改革的实施，教师要注重教学方法的改进，创新教学方法，关注学生的学习情况，培养学生的学习兴趣，提高语文教学效率。

编辑 张珍珍