2018年17期
中学课程辅导·教学研究
教学新论
- 高中优秀英语教师课堂反馈语的情感支架功能之研究
- 以学生核心素养发展为基础的高中物理教学资源探索
- 中小学学科教学渗透心理健康教育研究综述
- 高考改革背景下高中英语教学面临的问题及对策研究
- 中学生物理核心素养（学习能力）培养的研究
- 初中教师专业成长的途径与方法研究
- 浅论初中英语学生自学能力培养方法研究
- 分析大数据时代互联网为教育信息化带来的影响
- 文本对话理念下的初中语文教学有效性的探究
- 合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践研究
- 以研促教，以教兴校
- 现代信息技术背景下一课一研促进高效课堂研究
- 论后现代女性主义
- 高中数学教学中培养学生自主学习能力的研究
- 新媒体环境下初中生德育工作面临的难点与对策
- 刍议农村小学校园文化建设策略
- 初中英语课堂互动教学模式及其有效性研究
- 高中地理课堂教学中人文教育融合性研究
- 人教版八年级物理《运动和力》学生前概念的分析与对策
- “互联网+”背景下高中语文作业有效设计探析
- 初中历史教学中微课的辅助价值探究
- 政治教学中学生公共参与能力提升
- 合作学习在英语写作教学中的应用效应研究
- 基于提升语文核心素养的高中古诗词教学研究
- 剖析高中化学新课改，努力提高课堂教学效果
- 初中物理德育指标的细化研究
——以“新材料的开发和利用”为例 - 预防智障儿童流失策略研讨
- 初中思想品德爱国情感教学中如何契合区域红色资源
- 民办学校新教师多样入职培训模式的探索与构想
- 试论高考作文是废题的原因
——兼谈本真写作 - 基于创新思维培养的中学数学教育研究
- 新疆伊宁市少数民族小学教师课堂管理个案研究
- 基于学科性质的创新小学体育教学方法重要性研究
教学技巧
- 初中英语兴趣教学的研究
- 初探如何提高初三英语总复习的效率
- 从评审标准中解读微课设计与制作过程中的注意事项
- 谈小学语文教学与留守儿童情感教育
- 中学美术欣赏课教学方法探究
- 合理使用错题本 提高数学学习效率
- 初中数学试卷讲评课有效性
- 初中信息科技EXCEL教学中的常规问题与策略
- 浅谈中职类学生错题管理的价值、存在问题及策略
- 调动学生学习数学积极性的实践方法
- 培养核心素养 帮助学生成长
- 文化背景知识在高中英语教学中的渗透
- 阐述高中数学解题中代换法的灵活应用
- 中职生厌学情绪的原因及应对
- 关于“翻转课堂”应用于初中英语课堂教学中的探讨
- 对高中思想政治课作业设计的思考
- 提高初中生数学知识应用意识的思考
- 浅谈小学语文教学中人文素养的培养策略
- 思品课课堂情景教学的创设
- 浅谈小学语文教学中存在的问题及策略
- 高中地理教学效率提高的有效途径
- 高中政治教学方法研究
- 浅谈低年级儿童诗教学策略
- 浅谈创建高效课堂的提问艺术
- 高中政治学科核心素养培养策略
- 谈初中音乐教学中学生音乐节奏感的培养
- 探寻小学数学生活化教学的途径和策略
- 浅谈高中数学问题情境的创设
- 生本教育课堂教学中小组合作学习的应用
- 论翻转课堂与农村初中地理的结合
- 小学英语趣味教学模式探究
- 农村初中数学学困生成因及转化策略
- 紧抓学生特点 开展有效复习
——浅谈高中生物的一轮复习策略 - 数学教学中思维能力的培养
- 职高语文课堂中学生职业核心能力的培养
- 农村中学学困生的调查现状及转化策略
- 浅议新课改背景下高中数学学生解题能力的培养
- 基于核心素养的高中自然地理教学策略
- 初中语文综合运用教学策略
- 高考英语书面表达提分策略
- 浅谈小学数学自主学习能力的培养策略
- 九年级数学中考总复习策略
- 高中化学实验教学的研究与实践
- 初中语文教学中学生思维能力的培养
- 初中英语教学中存在的问题及对策
- 小学数学教学中“解决问题的策略”课堂实践研究
- 谈高中体育学生终身体育意识的培养策略
- 浅析高中语文新课改中的困惑与思考
- 初中数学教学中数学思维的培养途径
- 浅谈新课改下初中数学如何实现作业设计教学
- 探讨中学英语课堂有效教学研究
- 浅谈如何在初中历史教学中培养学生的历史观
- 浅谈高中数学课堂教学的导入方法
- 关于促进高中数学教学有效性的思考
- 初中英语教学小组合作学习的有效性
- 思维导图在初中历史教学中的应用
- 嘴动不如身动
——身体语言的表现以及在英语课堂的特殊魅力 - 关于初中英语的语法教学策略思考
- 浅谈新课标背景下农村高中英语教学中的情感态度价值观的培养
- 探讨小学生语文学习兴趣激发策略
- 提高初中英语教学有效性的研究
- 利用小组合作学习模式提升高中数学教学实效
- 新课标背景下高中政治课堂教学中的问题与对策
- 立足课堂教学，提高学生的创新能力
——浅议高中数学教学学生能力的培养 - 试论高中历史学科思维的培养
- 浅议提高小学语文教学效率的策略
- 以激发英语学习兴趣促进教学目标的达成
- 语文教学中“小组合作学习”的好处
- 初中历史学科“史料实证”核心素养的培养
- 高中物理教学中实施科学方法教育的策略
- 初中政治教学中学生自主学习能力的培养
- 情感教育在小学语文教学中的渗透策略
- 对高中生物实验教学的几点思考及建议
- 探讨中职学困生的成因及对策
- 浅谈小学语文拼音教学的有效策略
- 优化高中物理教学的具体方法及提分技巧
- 让体育回归本源
——论如何借助体育游戏来发展学生的身体素质 - 关于高中数学课堂走班制教学的深入探究
- 在高中数学课堂中开展自主合作探究教学的实践研究
- 浅议培养小学生的数学应用能力
- 构建“新”教学
——新课改下高中数学教学思考 - 捕捉语文教学的“兴奋点”
- 浅谈小学体育教学中兴趣培养与疏导
- 初中化学教学中问题情景的创设
- 乐器走进音乐课堂教育
——葫芦丝走进音乐课堂的教学方法 - 分层导学视角下初中英语优化教学对策刍议
- 认知研读高中数学学习方法 强化学生提升成绩思想理念
- 初中数学如何培养学生的反思习惯
- 新课改背景下初中政治教学的有效性策略
- 基于核心素养的高中体育教学探析
- “翻转课堂”在初中物理教学中的应用初探
- 初中物理教学现状及其对策分析
- 论高中美术教学中主观能动性的重要性
- 课程与考试改革情势下的高中地理教学思路
- 分层导学，深入教学
——论初中英语分层导学模式 - 基于核心素养探索有效的数学教学策略
- 浅谈小学语文课堂导入的技巧
- 基于新高考改革背景下优化高中物理实验教学的策略研究
- 时事热点在初中政治教学中的应用
素质教育
听说读写
- 浅谈情景教学法在思想品德课中的运用
- 初中思想品德课堂情景教学创设之浅见
- 挖掘山区教学资源，提高农村学生写作能力
- 简述高考现代文阅读高效备考的三方面思考
- 以“任务驱动”引导学生深层次阅读《水浒传》
- 谈作文的创新与模仿
- 习作教学，想要快乐不容易
- 农村初中英语阅读新思路
- 高中语文阅读教学之学生阅读兴趣的培养探究
- 关于阅读对解决运用题的帮助
- 农村初中英语阅读分层教学策略探讨
- 浅谈农村中学语文教学中的口语交际
- 高中英语写作教学开展探析
- 初中生阅读能力的认识及培养策略
- 浅析“读写绘”结合教学在低年级语文教学中的实践
- 如何提高初中学生英语听说能力
- 浅谈高中语文的写作能力培养
- 笔落惊风雨
——浅谈作文的开头 - 初中语文课外阅读指导策略探究
- 浅析初中语文作文教学策略
- 数学课堂中学生阅读能力差的表现及成因分析
- 初中语文课外阅读指导策略研究
- 新时代背景下高中语文阅读教学对写作能力的提升
- 浅谈小学生写作技巧
- 兴趣为先 综合培养
——小学作文教学初探 - 初二英语阅读课教学开展漫谈
- 如何提升高中语文课堂阅读教学的有效性
- 小学语文课堂朗读教学有效性论述
- 浅议思维导图在初中英语写作教学当中的运用
- 初中英语教学中如何培养学生口语交际能力
- 阅读写作在初中语文教学中互动的探究
- 挖掘高中语文写作素材微探
- 谈初中语文习作教学的有效展开
- 分层教学模式在高中英语教学中的应用
- 如何培养中学生英语书写能力
- 关于初中语文教学中朗读学习的思考
- 合作学习在小学语文阅读教学中的应用
- 对高中英语写作教学之微探
- 中考语文现代文阅读复习的有效性策略探究
- 初中文言文阅读的有效性指导研究
课堂探索
- 如何提高高中通用技术课堂教学的趣味性
- 初中历史学科如何构建思维导图
- 语文教学如何培养学生的习作能力
- 如何培养中职学生自主学习英语的学习策略
- 高中政治教学中如何激发学生的兴趣
- 生物教学中学生创新能力培养的探究
- 情景化教学法在初中语文教学中的应用探究
- 初中数学开放式教学法的探索研究
- 立足现实，循序渐进
——浅谈怎样解开农村初中语文作文教学的瓶颈 - 浅谈如何提高小学数学课堂教学有效性
- 高中生物二轮复习课堂教学的实践与探索
- 提高语文课堂教学有效性的探究
- 新课程初中化学实验教学探索
- 初中语文高效课堂教学语言的策略研究
- 探讨高中英语中教学策略和课堂效率
- 新课标下如何设计小学数学教学
- 浅谈如何设计力学自主性学生实验
- 浅谈如何提高初中化学课堂效率
- 小学语文教学中如何培养学生良好学习习惯
- 初中物理教学中如何培养学生自主学习能力
- 小学数学课堂中如何有效开展游戏教学
- 浅谈如何有效提升高中生物教学有效性
- 初中语文教学中如何渗透传统文化传承
- 怎样学好高中数学
——高中数学学习方法探讨 - 浅谈如何培养二年级小学生的数学观察能力
- 如何开展生物学课外活动提高学生的核心素养
- 如何提高中职学生在英语课堂上的学习积极性
- 小学数学教学中如何培养学生计算能力
- 初中物理如何培养学生实验探究的技能
- 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
- 高中数学课堂提问的探讨
- 高中数学教学中如何培养学生创新思维
- 初中语文教学中如何渗透学习习惯培养
- 核心素养背景下培养学生学习能力的实践探索
- 小组合作学习提高初中物理课堂教学的效率
班校管理
- 回归儿童生活 构建高效课堂
——谈陈小玲执教的《吃饭有讲究》的有效教学策略的运用 - 探析健美操选修课程对学生“团队意识”的培养
- 立足家校育人 改变学生行为习惯
- 试析如何在高中篮球教学中渗透“快乐体育”理念
- 让学生在课堂上彰显个性
- 高中物理活力课堂的构建策略
- 践行创新理念，办最有价值的学校
- 真正的认同
- 初中英语学困生的帮扶及转化措施
- 班主任班级管理艺术浅谈
- 班组教研促进教师教学的研究
- 创设有效流程、提高语文课堂教学效率
- 家炳精神引领前行 四心课程健全人格
- 浅谈 “破窗理论”启示中职教学实训管理方法
- 新理念下如何构建高效化学课堂教学模式
- 高中语文网络实践性作业的探索
- 浅谈高中班主任管理艺术
- 分层管理模式在高中班主任工作中的应用
- 农村初中英语高效课堂的构建途径
- 高中历史教学创新模式探索
- 用艺术活动来进行美术鉴赏课教学
- 教师如何上好新课改课
- 如何通过小组合作法构建高效的语文课堂
- 浅析高效初中语文课堂的构建
- 以为本理念在幼儿园管理中的运用
- 从“管理”到“辅导”：班级变革研究
- 多角度构建高效语文课堂
- 浅谈小学二年级语文教学中的师生互动
- 浅谈中学教育教学创新管理
- 缺陷补偿 培养健康心灵
- 多用拇指 少用食指
——让赞赏成就孩子 - 关于提高初中语文教师专业素质的思考
- 初中班主任管理工作中存在的问题与对策
- 如何在综合实践课对学生进行分组
- 初中音乐教学快乐课堂打造策略分析
- 浅谈微课在新型课堂构建中的策略
- 班主任在初中语文教学中的创新管理研究
- 农村英语学困生心理辅导及策略研究
- 初中班主任的工作方法及技巧
- 浅谈中学体育竞赛模式的改革
资源拓展
- 运用电子书包平台，构建“自助式”课堂学习模式
- 浅谈信息技术与思想品德课教学的整合
- 浅谈高中生物教学中多媒体应用
- 信息技术与初中数学课程整合的实践与探索
- 游戏化教学在信息技术课堂教学中的应用
- 浅析信息技术在初中音乐教学中的应用
- 浅谈微课在初中化学教学中的重要性
- 浅议微课在高中数学教学中的应用
- 运用“帮带式分组教学法”提高信息技术课堂效率
- 交互式电子白板在初中英语口语教学中的个案对比研究
- 信息技术在小学数学教学中的应用
- 高中语文微课程的教学研究
- 浅谈小学计算机教学中学生创新能力的培养
- 谨慎把握多媒体应用在地理教学中的“度”
- 高中微积分教育价值及教学设计研究
- 关于高中信息技术课堂互动化的实现
- 新课改背景下小学信息技术课堂教学探究
- 基于微课的初中信息技术课程教学设计策略分析
- 浅谈如何运用信息技术进行有效高中英语教学
- 浅析自由式摔跤的专项训练特点及发展趋势
- 微视频在信息技术教学中的应用分析
- 项目教学法在中职电子信息技术课堂中的应用
- 多媒体辅助教学在小学美术教学中的运用探究
- 信息技术对初中英语教学的影响
案例教学
- 《在品味情感中成长》教学课例
- 走进诗歌背景 感知诗人情怀
——《短歌行》教学设计 - 浅谈数学课堂设问教学的有效策略
- 以“实”为证、以“理”服人开展通用技术教学尝试
——以NPN型三极管与PNP型三极管置换为例 - 首要教学原理支撑下的“互联网+中学英语”课堂教学实践与反思
——以“批改网+中学英语写作教学”为例 - 精教多学培养学生兴趣提高政治课学习积极性
- 浅谈人类遗传病的遗传方式的判断方法及解题技巧
- 静听花开，拾起散落的珍珠
——学生对华师大版《初中科学》教材的几点质疑 - 基于核心素养开发阅读课中的思维提升资源
——以鲁教版初一下册英语Unit7《Why do you like pandas？》阅读课为案例分析 - PEP小学英语三年级下册
——Unit 3《At the zoo》Let’s talkB教学设计 - 巧用高中数学例题，提高数学教学效率分析
- 养“反思”习惯，提升数学核心素养
- 厘清地理概念，提高学情分析的精准度
——以城市的空间结构为例 - 运用错题集提高高中数学复习效率
- 新课改下高中数学函数教学浅谈
- 数学例题“做、讲、改”教法初探
- 初级中学体育教学的改革对策思考
——以贵州省兴仁县第二中学校为例 - 浅议分层教学中初三物理B层升中复习的策略
- 因材施育理念在高中数学中的应用
- 初中历史课堂有效提问的实现方法与示例
- 不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香
——谈高中生如何提高完形填空的正确率 - 核心素养在初中《道德与法治》教学中的渗透
- 高考英语语法填空与短文改错题型对比分析及启示
- “三导·四步”教学模式在地理教学中的实践
——以“洋流及其地理意义”为例 - 从败家子形象看巴金对传统伦理道德的态度
——以高克定和杨梦痴为例 - 基于地理核心素养的教学情境设计
- 高中生视角下骆驼祥子的悲剧色彩研究
- 学生学习成就感缺乏的原因分析及对策
——以高中化学教学为例 - 高中微课下教学实践初探
- 一道解析几何试题的析题展示
- 新时代高中政治议题式教学的实施途经
- “数形结合”在一次函数与一元一次方程、一元一次不等式中的应用
- 思维导图在初中英语写作教学中的应用
——基于八年级应用文教学案例 - 利用信息技术提高小学语文教学质量
- 以问题为导向，实现高效率课堂教学
——以高中数学问题教学模式为例 - 如何培养低年级学生养成良好的数学读题习惯的策略研究
- 反思性教学在初中英语写作教学中的应用
- 思维导图在初中英语词汇教学中的应用
- 思维导图在初中英语教学中的应用
经验交流
- 学生自主学习能力在小学数学教学中的培养
- 学生批判思维在高中历史教学中的培养
- 浅谈时事热点在初中道德与法治教学中的应用
- 浅析语言艺术在高中英语课堂中的应用
- 高中英语写作教学策略探讨
- 初中英语微课教学开展探析
- 高中音乐教育中存在的一些问题及对策
- 高中语文教学中学生资源的开发与利用探析
- 问题导向教学在初中物理教学中的应用
- 小组合作学习模式在初中英语教学中的应用
- 初中化学探究性实验教学开展研究
- 高中政治课堂导入的有效方法
- 初中物理生活化教学探析
- 幼儿教育中的情感教育
- 小学数学六年级应用题教学初探
- 中学生公众意识的缺漏及应对策略初探
- 高中数学函数教学中学生逻辑思维的培养策略探讨
- 浅谈基于学科核心素养的高中化学教学
- 精彩“呈现”，敲响兴趣的大门
- 杨扇舟蛾生物学特性及综合防治措施
- 探究初中生行为习惯养成的策略和方法
- 探究翻转课堂教学模式在小学语文教学中的应用
- 初中英语教学语境创设策略探析
- 把突发事件变成可控事件—一次离校出走24小时的思考
- 高中数学教学质量的提高探究
- 初中数学复习阶段的课堂指导策略探究
- 浅谈音乐在英语学习中的魅力
- 情景教学在初中语文写作教学中的运用
- 小学数学教学有效性提升策略研究
- 紧密联系生活的初中物理教学探析
- 关于初中思品情景教学法的研究
——浅谈情景教学法在思想品德课中运用的得与失 - 初中英语口语教学中的情境创设
- 提高初中物理教学有效性的策略探析
- 新课改背景下提问在高中政治课堂的应用
- 探究性实验在物理教学中作用
- 初中化学实验教学现状与对策研究
- 启发式教学在语文教学中的应用
- 英语词汇教学方法探析
- 浅谈小学高年级语文的综合性学习
- 促进幼儿主动学习的区域活动环境创设分析
- 高中地理教学中人文精神的培养
- 刍议语文写作教学中情景教学的运用
- 高中英语教学设计中学生核心素养的培养策略探讨
- “小组学习，精讲精练”教学模式在初中数学教学中的应用
- 学生，教学灵感的源泉
——新理念下如何讲授《拿来主义》 - 现代地理信息技术在高中地理教学中的应用探究
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用
- 试论高中体育教学中的体育精神与人格教学
- 浅谈初中音乐教学的创新
- 浅谈原始问题在高中化学教学中的应用
- 让流行音乐走进初中音乐课堂
- 浅谈如何优化初中政治教学
- 小学数学计算教学热点问题及研究
- 提高小学音乐教学质量的有效策略分析
- 浅谈高中生数学学习的视觉思维培养
- 高中数学教学中学生思维能力的培养
- 实施新课改，探索数学中的德育教育
- 浅析情景教学在高中英语课堂的有效运用
- 小学数学教学研究
- 实验教学在高中化学教学中的重要性分析
- 初中物理总复习开展研究
- 初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径
- 浅议新课改下初中语文教学中的情感教育
- 新课改下如何提高学生探究问题能力
- 探讨初中英语教学中互动式教学的应用
- 高中物理实验教学中任务驱动教学模式的应用
- 高中英语词汇教学策略探析
- 初中化学生活化教学模式初探
- 谈新课程下中学物理实验教学
- 探究高中地理教学存在的典型问题与解决方案
- 体验式教学在高中英语写作教学中的应用
- 初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略分析
- 翻转课堂教学模式在初中英语教学中的应用
- 探究性教学模式在思想政治教育中的重要性
- 关于初中语文教学中合作学习的运用
- 基于语文改革的初中生核心能力培养
- 浅谈小学数学中“步步反馈，逐层提高”复习法
- 初中历史课堂教学低效化现象分析及对策
- 初中英语教学中学生学习兴趣培养探究
- 情感教育与高中物理教学
- 提升高中生物实验教学有效性的必要性及策略探讨
- 浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
- 情景游戏在高中体育训练教学中的应用分析
- 合作性学习在高中政治教学中的应用
- 小议高中语文爱情题材作品
- 初中历史教学中学生问题意识的培养
- 谈初中英语教学中的文化渗透问题
- 游戏性教学策略在小学数学教学中的应用
- 浅谈初中语文送别诗内容教学
- 任务驱动式教学在九年级英语课堂中的应用
- 培养学生的语文素养应立足于生活
- 高中体育教学中巧妙融入体育游戏的实践尝试
- 初中数学教学经验点滴谈
- 高考英语改革对目前高中英语教学影响的研究
- 初中英语词汇教学开展研究
- 小学英语小组合作学习在对话教学中的应用探究
- 关于实现初中数学翻转课堂的思考
- “小手段”让数学课堂鲜活起来
- 生活事例
——化学教学中的“解药” - 高中物理选择题的解题技巧研究
- “三化”让初中学生快乐学数学
- 高中历史学科核心素养的培养方式探讨
- 基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究
- 初中生物教学现状研究与对策探析
- 校园文化 美育先行
- 高中数学学习方法的经验分享
——学习环节的合理分配 - 浅谈生物教师如何使学生迅速获得高分
- 初中数学课堂怡乐教学法策略探究
- 初中英语策略教学之我见
- 高中生学业负担之“负”从何来