小学语文教学中如何培养学生良好学习习惯

◎罗长梅

教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，就是养成良好的习惯”。小学阶段是学习的起步阶段，是为今后习得更多知识和技能而铺垫的基石性阶段，培养良好的语文学习习惯无疑是“养成良好的习惯”的一个重要方面。良好的语文学习习惯一旦养成，不仅能提高语文学习的效率，促进各项语文能力的形成，而且还能让学生在其他科目的学习中受益匪浅。

一、培养学生预习习惯

一堂课上，学生不应该是两眼无光的被老师牵着鼻子走，老师有时候会跳跃性的讲到其他内容，学生就会慌张起来，因为他不知道老师所讲的内容在课本哪里，之后，学生就产生一定的疲惫感，很大可能就会放弃跟着老师，做自己的事情了。这样的情况正是学生没有做好充分预习的表现。老师在课前要对下一堂课所讲内容对学生做出一些预习引导，比如说，涉及几个问题，提出几个预习要求等等。学生要积极完成预习任务，找出哪里使自己认为重要的部分，哪里比较疑惑，标出文章的自然段，试着解答课后习题……并作出不同符号的标记。这样，学生在课堂上就能够轻而易举的跟上老师的脚步，并能够积极配合老师完成教学任务环节。进而，课堂能够高效的进行，学生对于课堂的重、难点也会更容易得掌握。

二、培养学生读书动笔的习惯

“好记性不如烂笔头”就是告诉我们无论课内外，看书听课都要勤于动笔。平时读课本或课外书时，让学生拿一支笔，边读边动笔。动笔，可以用标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。然后进行批注，在课本或课外书的空白处，简单批一个词，如“大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌……色彩斑斓。”（《九寨沟》）可以抓住“大大小小”和“颗颗”这样批注：体现九寨沟的湖泊多；或者批一个标点符号，如“就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。”（《山谷中的谜底》）可以这样批注：这里的省略号省略了雪松很多次积、弯、落、弹的过程，是那样地不屈不挠。总之，一定要做到“不动笔墨不读书”。

三、培养学生观察记录习惯

罗丹曾经说过“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”只有善于留心观察身边的事物，学生的思想才会活跃，感情才会丰富，才能不断提高自身语文素养。留心生活，细心观察，方法很重要。例如：为了让学生观察身边常见的小麻雀，我把老舍先生的《小麻雀》一文中描写小麻雀的一个片段拿来引导学生分析，教师指出：“几根长翎拧在一起”，“小黑豆似的眼睛”，表现出来的是一幅失魂落魄、惊慌无助的神情，给人的印象是一只让人爱怜的小动物，黑豆似的大眼睛睁在人们心中，令人难忘。看，作者观察得多仔细，完全把麻雀的神韵写出来了。

还有，教师要引导学生及时把所见所闻和感想记录下来，哪怕非常粗略非常简单，都要记录，坚持一段时间，就养成习惯了。我要求学生养成写日记、记随笔的习惯。开头时可以非常简单，之后可以逐渐复杂，写成片断，甚至写成完整文章。日记、随笔，仍然是以片断为主，关键是培养仔细观察、爱好写作的习惯。

四、培养学生勤于背诵习惯

背诵是大量积累材料的最有效方法。书读百遍，其义自显。古人很重视背诵，所以古人对于文字的锤炼和掌握远远高于我们现代人，古代优美绝伦的诗词歌赋正体现了这一点。现代的心理学研究也表明：小学阶段是机械记忆的黄金时期，不可错过，背诵有助于发展学生的记忆力，规范学生的语言，对学生今后的人生道路有着重要的意义。对于课本中要求背诵的课文，我要求学生在理解的基础上熟读成诵。今后，我将适时举行古诗词朗诵比赛，检查学生背诵水平。学生要主动背诵在课外阅读中遇到的佳句名篇，家长对此也应当支持和鼓励，强化孩子的背诵水平，培养良好的学习习惯。

五、培养学生热爱阅读习惯

语文的学习离不开阅读，在阅读中，学生能够分辨出什么是好的，什么是坏的，学生能够自觉培养出正确的三观，打开自己的眼界，并且，阅读有助于写作能力的提升，学生有意去积累新颖的写作材料，学会文章中的框架结构，在自己写作时就会自然而然的运用。在阅读中，学生也要善于发现问题、提出问题。有些优秀的段落，学生可以做出摘记，一边之后反复阅读，必要的话，要将它们背诵下来。学生的阅读是需要老师与家长的配合，老师要周期性的举办读书交流活动，家长要给学生提供充足的阅读资源。

结语：良好的学习习惯就像是一粒粒饱满的种子，在学生小学阶段给予种植、浇水、施肥，随着他们的长大，种子自然会发芽，成为大树。此时，也就是学生取得骄人成绩的时刻。良好学习习惯的养成，是需要老师、家长、学生的共同努力。相信，小学语文教学中，对学生学习习惯的培养能够塑造一个个有为的学生，能够为我们的教育事业开出更多的花朵。

［1］张玲玲.小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯［J］.读写算：教师版，2017（9）：26-26.

［2］李娟.小学语文教学中如何培养学生良好的语文学习习惯［J］.未来英才，2017（5）.

［3］黄爱清.浅谈如何在小学语文教学中培养学生良好的学习习惯［J］.未来英才，2017（11）.