读与写
综述·专著
- 论高职思想政治教育工作如何坚持以学生为本
- 多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的渗透
- 普通高校学校体育教学改革初探
- 关于高职学前教育专业课证融通实践的探索
- 学前教育专业《现代教育技术》课程教学探讨
- 英语笔译中常见的问题及其对策探讨
- 理工类课程的课程思政路径建设研究*
- 浅论如何在高职院校建立学生人文素养培养体系
- 推动基层公共图书馆建设浅探
- 浅谈中职英语信息化教学
- 基于学生弱项分析的有机化学教学建议
- 中职语文教学对中职生职业生涯规划的实践与渗透
- 中职电子与信息技术专业背景下无人机应用课程的探索
- 如何将工匠精神融入在中职数学教学中
- 中职汽车运用与维修专业“项目教学法”的实践研究
- 中职班主任德育教育过程中“管育并重”的实施方案及作用
- 谈中职历史教学如何提升学生兴趣
- 家风家训文化对大学生价值观的影响
- 中职电子信息科学与技术教学效率提高策略研究
- 普通话水平测试辅导重点语音问题解析
- 高校图书馆电子资源的利用与评价
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 浅谈作文教学新理念
——读管建刚作文教学系列书籍的感想 - 小学语文高效课堂之我见
- 浅谈培养语文学科益智教师的主要方法
- 部编初中语文教材教学方法探讨
- 刍议怎样在小学语文教学中培养学生阅读能力
- 起步作文教学策略
- 浅析小学生赏析诗趣的培养
- 浅谈小学一年级语文教学
- 培养小学生课外阅读能力的策略研究
- 小学语文习作教学有效性的策略研究
- 基于学科素养的小学语文阅读教学策略探究*
- 怎样提高中职学生学习语文的兴趣
- 刍议小学语文阅读教学有效性
- 小学语文教学中培养学生阅读能力策略的分析
- 小学语文词语教学中存在的问题及改进策略
- 初中语文教学与班主任工作的和谐互益
- 点燃“创作”之灯
——关于《乡下人家》线上预习指导教学的研究 - 小学语文生活化教学思考与实践探究
- 新课改下高中语文阅读教学有效性研究
- 小学语文教学中如何渗透传统文化
- 浅析如何在初中语文教学中渗透传统文化教育
- 读陶渊明作品对学生人格的陶冶
- 汉字有故事,我们来分享
——二年级孩子的汉字之旅 - 探究思维导图下的小学语文阅读教学模式
- 强化小学语文作文指导效果的探讨
- 小学生写作能力研究
——以师生共记日记为例 - 浅析趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
- 基于“STEM+”改革小学语文习作教学的实践与反思
- 小学语文教学和班主任管理相结合的思考
- 小学语文阅读教学与作文训练的整合
- “教学做合一” 提高作文质量
——“教学做合一”思想在小学语文作文教学中的应用 - 小学语文群文阅读教学模式探究*
- 小学语文信息化教学实践研究
- 小学语文阅读校本课程的开发与研究
- 再议小学语文教师应具备的综合素养
- 初中语文基于新理念下的课堂教学提问艺术性的研究
- 课外阅读在初中语文教学中的效果
- 论推动初中生语文学习方式改变的有效方略
- 小学语文教学中德育渗透的实践研究
- 谈小学语文教学中学生写作能力的培养
- 初中语文阅读教学中如何培养学生的问题意识*
- 如何激发学生的习作兴趣
- 延伸阅读 个性写作
——关于小学语文课外阅读与个性化写作的实践探究 - 基于新课改背景下的初中语文作文教学策略探究
- 古代文化常识核心知识背诵方法
- 小学语文三年级起步作文的指导方法
- 小学语文阅读教学现状及有效教学策略
- 略谈小学语文教学中提升学生写作能力的策略
- 信息技术促进小学语文教学效果的探究
- 培养低中年级学生语文自学能力策略*
- 初中语文教学生活化探索
- 浅谈初中语文综合性学习板块教学*
- 小学语文开展朗读训练的技巧以及形式探析
- 浅析如何提升小学阅读能力
- 探讨“教·学·评”一致的小学语文课堂
- 浅谈小学语文教学中“情感教育”的渗透
- 试论如何激发初中生语文学习兴趣
- 提升小学语文写作教学的措施
- 基于“语文要素”的小学习作教学研究
- 小学语文课内外阅读有效整合的教学策略
- 新课标下的初中语文课堂教学改革
- 核心素养导向下的小学语文教学探究
外文·外语
- 浅谈课堂听写在农村英语教学中的地位
- 核心素养下高中英语写作教学的现状和改进对策
- 探究整体语言教学理论,优化小学英语词汇教学*
- 初中英语词汇教学思维导图的应用浅析
- 高中英语学困生的现状分析及转化策略
- 小学英语阅读教学中核心素养发展之思维品质的培养思路探析
- 例谈利用现代教育信息技术 提高小学英语听说读写能力
——基于课题《小学中低年级综合学科课堂倾听习惯的实践与研究》的观察与反思 - 小学英语课堂教学中学生思维能力的培养探讨
- 浅析初中英语课堂教学问题及对策
- 如何在初中英语阅读教学中有效地进行词汇教学
- 初中英语互动教学艺术的实践应用
- 浅思任务型教学法在高中英语写作教学中的应用
- 信息化环境下初中英语听力教学研究
- 利用信息化教学促进高中生英语语感培养
- 浅谈初中英语教学中德育的渗透
- 趣味教学在初中英语教学中的应用
- 信息技术与初中英语课堂教学的有效整合
- 核心素养导向下英语单元话题教学策略探析
- 初中英语学困生的成因及转化策略
- 活动教学法在高中英语口语课堂教学中的运用对策思考
- 小学英语教学中的后进生帮扶办法的研究
- 小学四年级英语课堂口语交际有效性的思考
- 初中英语有效课堂教学反思
- 高效落实小学英语教学面面观
- 初中英语听力教学策略研究
- 基于核心素养下英语多元评价的实施与思考
- 培养高中生应具备的英语思维品质的可行性措施
- 高中英语教学学生听力能力培养刍议
- 基于英语学科核心素养的初中英语课堂教学设计研究
- How schools and teachers can best create inclusive classrooms and inclusive pedagogies and support the learning of pupils with dyslexia in Singapore
- 小学英语课堂语法专练策略实践探讨
数学·信息
- 浅析如何提升小学数学解决问题的能力
- 浅谈如何培养学生“灵动”思维
- 小学生数学高年级“深度学习”良好习惯的研究
- 浅析如何有效进行小学信息技术的课堂教学
- 高中信息技术教学中批判性思维的培养
- 巧用多媒体,优化数学课
- 在核心素养下数学教学中的问题解决
- 浅论信息技术与小学数学整合的发展趋势
- 探究小学数学应用题教学的有效策略
- 信息技术与初中数学教学的深度融合
- 情境教学中如何建构小学生的数学抽象思维
- 收放·适度
——浅谈小学数学低段教学有效性 - “生本教育”在高中信息技术教学中的实践应用及策略
- 初中信息技术课程的教学策略
- 新课程理念下高中信息技术课堂教学管理中的问题及对策
- 初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力探析
- 自主探究,让学习真实发生*
- 浅谈中学数学教学中“数学建模”思想的渗透
- 也谈小学数学教学中培养学生问题意识的策略
- 培养小学生数学“深度学习”习惯的途径
- 初中数学课堂核心素养的研究
- 找准方向 重拳出击
——引导初中生有针对性做数学题的方法 - 从重视运算技能训练到学会数学思考
——小学数学计算教学变革性差异探究 - 基于微课教学下小学数学教学中的应用研究分析
- 小学数学教学中学生问题解决能力的培养
- 生活情境方法在小学数学教学中的运用分析
- 浅谈移动学习在小学信息技术课堂中的应用
——以信息技术课《玩转微信》为例 - 基于核心素养的高中数学教学探究
- 小学数学教育中独立思考能力的养成方法研究
- 初中数学课堂合作学习实效性探究
- 试析小学数学教学中如何引导学生进行自主学习
- 生活化教学在小学数学课堂中的实践
- 网络教室模式下小学数学课堂教学路径探析
- 小学数学活动化教学模式的构建
- 培养自主学习能力,提高数学教学效率
- 核心素养视角下高中数学高效课堂的构建
- 如何提高小学数学教学有效性
- 启发式教学在小学数学教学中的应用研究
- 小学生数学高年级“深度学习”良好习惯的培养
- 浅议小学数学素养的特点
- 浅谈小学数学“小组合作学习”的应用
- 小学数学课堂教学中小组合作学习探究
- 信息技术背景下的高中数学教学改革探略
- 有效问题
——奏响数学课堂的美妙音符 - 浅谈小学数学应用题教学策略
- 探究信息化视野下的初中数学教学模式
- 微课在高中数学教学中的应用研究
- 小学数学智慧课堂建设策略之我见
- 导学案在高中数学教学中的应用探研
- 初中数学课堂如何创设有效情境
- 关于小学数学生活化教学方式的有效策略
- 小学数学教学中小组合作学习的有效性及实践性研究
- 小学数学教学中独立思考能力的培养浅析
- 探究小学数学课堂教学中如何培养学生的思维能力
- 探究式教学法在小学数学教学中的实际应用
- 学生解题能力的培养
- 基于“上手难”背景下小学数学“解决问题”教学策略分析
- 基于信息技术视角下小学数学高效课堂构建策略分析
- 初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养路径研究
- 把兴趣教学法融入到初中信息技术教学中
- 如何让数学教学回归本真例谈
- 小学信息技术教学中翻转课堂教学模式的应用
- 翻转课堂教学模式的初中数学教学探讨
科学·自然
体育·艺术
- 探讨流行音乐在高中音乐鉴赏课堂中的应用
- 流行音乐对初中音乐教育的影响及解决办法
- 高校公共体育游泳课存在的问题与改进研究
- 小学体育教学中核心素养的培养
- 中学美术教学新思路探索
- 小学音乐教学的课堂导入技巧探究
- 高中体育教学对学生挫折承受力的培养
- 在小学美术教学中培养学生创新能力的具体策略
- 初中音乐优化师生互动的有效方法
- 小组合作学习模式在农村初中篮球教学中的应用
- 小学音乐教学趣味教学策略探究
- 浅谈初中合唱声音训练中的几点误区与解决方法
- 核心素养视角下提升小学体育教学有效性的策略研究
- 葫芦丝在小学音乐课堂中的实践研究
- 论核心素养视域下如何实施小学美术教学
- 信息技术在初中体育教学中的有效运用
- 分析初中美术教学中学生创新精神的培养
- 组织低年级学生学练坐位体前屈的教学方式分析
- 探讨音乐游戏应用于小学音乐课堂教学中的作用
- 工作坊模式在小学美术教育中的科学创新应用
幼教·启蒙
- 如何在美术活动中着力提升幼儿的审美能力
- 浅谈幼儿早期阅读能力的培养策略
- 谈主题背景下的区域活动中幼儿园老师角色的扮演
- 探究幼儿教育中情境式教学的运用措施
- 良好教育关系之家园共育
- 简论幼儿语言表达能力的培养
- 幼儿园音乐教育存在误区及对策分析
- 浅谈小班生态美术活动的开展策略
- 幼儿垃圾分类习惯养成教育策略探析
- 浅谈师幼互动中教师情感支持存在的问题及解决对策
- 积木建构游戏对幼儿精细动作发展的研究
- 激发幼儿语言学习兴趣的教学策略探究
- 浅谈幼儿绘本教学的“两营造”“一培养”
- 幼儿园游戏化安全教育的实践研究
- 如何在绘本阅读中培养幼儿的交往能力
- 幼儿教育中开展游戏教学的具体措施
- 幼儿园区域活动开展中教师指导的有效性研究
- “互联网+”背景下的幼儿园早期阅读教学策略
- 开展幼儿园家园共育工作的策略探究
- 依托陶行知理念,探索幼儿绘本教学
- 探究新时代幼儿教育中幼儿自信心的培养
- 借用电子白板技术悦动幼儿课堂教学的探索
- 浅谈手指游戏在小班幼儿一日活动中的运用
- 探究科幻元素应用于幼儿园大班美术教学的策略
- 幼儿午睡环节的组织与实施策略
解析·设计
- 高职英语教学中学生语言素质的培养
- 初中班主任如何进行有效的班级管理
- 初中道德与法治的信息化教学模式探究
- 论核心素养视野下高中思想政治学科教学策略
- 简论小学高年级语文阅读教学的几点有效措施
- 管理艺术在班级管理中的运用
- 浅谈翻转课堂在初中化学教学中的应用
- 专题研究:打造品牌学科的突破口
- 小学专题学习网站建设与有效实施的价值
- 情境教学法在高中通用技术教学中的应用
- 小学法制教育的有效途径与模式研究
- 小学保育员队伍建设的现状与对策研究
- “让学引思”理念下的初中语文预学研究
- 探索微视频在高中信息技术教学中的应用
- 小学语文课堂中微课视频的有效应用
- 明确目标优化策略
——浅析小学语文高段阅读能力训练 - 小学语文群文阅读的教学策略研究
- 小学语文朗读教学的意义及具体策略研究
- 小学语文“发现问题,提出问题”的教学分析
- 中职语文教学传统文化的渗透刍议
- 西藏高中地理教学质量提升的方法研究
- 浅谈思维导图在高中数学复习课中的作用
- 初中语文教学强化学生思维能力的培养策略
- 数学故事在小学数学教学中的应用研究
- 积累“活”语言,描绘“动”画面
——小学低年级想象性写话教学策略研究 - 微课在初中历史课堂教学中的应用分析
- 中学校长应具备的学校管理基本素质
- 高中英语教学中多媒体技术的应用研究
- 在高中班级管理中实施扬长教育的可行性研究
- 初中英语高效课堂的教学误区及对策探讨