高校公共体育游泳课存在的问题与改进研究

张 颜

(新乡学院体育学院 河南 新乡 453000)

目前，世界各地青少年的身体健康状况持续恶化，体育活动不足的问题变得更加严重，有许多许多因素，包括学生的遗传、成长环境、学术、家庭和个人因素，继续损害着学生的身体健康。那么，作为学校体育教育的重要组成部分，体育教育和健康计划是否会影响学生的身体健康？体育锻炼有哪些困难？如何通过提高体操成绩来改善学生的身体状况？本文综述总结并分析了上述问题，并提出了相应的解决建议。

1.体育课程设置与实施中存在的问题

1.1 学生的影响。一些学生不太在意帮助他们学习当前的课程，而实用的运动训练课程是大多数学生运动训练课程的重点：需要进行运动训练练习并获得适当的学分。

1.2 体育教师的影响。一些老师忽略了当前学校体育运动技能的特点，而把体育教育作为其首要任务。此外，体育教师的素质、观念和教学方法也会影响体育游泳课的实践[1]。

1.3 学校的影响。学校领导者的教育理念和体育价值观的概念决定了学校体育课程的现状，以及有效进行体育教学的可能性。一些体育领导者的做法不规范，只有对体育领导者给予足够重视的情况下，才能做到完美，不支持学校体育计划的实施会导致对体育教师在实施体育计划中失去信心。学校体育计划的有效实施取决于学校场所、体育设施和其他满足体育教师教育需求的条件。

1.4 家庭的影响。一些学生的父母没有为子女提供足够的教育。一些家长认为，学生们忽略了体育等其他课程对学生的重要性。父母更重视孩子文化课程的表现。结果，学生没有时间参加体育运动，忽略了锻炼，导致学生的身体状况恶化[2]。

2.促进体育课程实施的对策与建议

2.1 加强认知引导,转变学生观念。通过体育课，学生可以运用所学知识来发展健身、运动技能，并实现其休闲和娱乐目标。老师指导学生养成习惯和正念，帮助他们了解运动和健康相关的知识，并鼓励学生获得良好的运动经验。因此，他们对体育锻炼过程很感兴趣，并且了解自己的健康状况。

2.2 创新教育教学模式,提高体育教师自身素质。教学理念、教育体系和教师素质都会影响体育教学的实践。因此，体育教师必须不断更新和完善教学理念和模式，有效地指导学生进行体育教学，以增强体育的吸引力，使学生保持活跃，并通过这种方式增强学生的运动体验。由于教师具有出色的教学技能，因此学生的表现和清晰度得到提高，并且学生可以学习体育教育。通过改进体育教师的指导和培训，可以掌握1-2人的运动技能，提高对体育运动的参与度，达到体育教育的目标，并改善学生的身体健康状况。此外，体育教师需要得到质量提升。作为体育课的一部分，老师教学生如何以及如何纠正学生的动作，并执行正确，这不仅可以帮助学生理解正确的运动和力量顺序的原理，还可以帮助学生成长[3]。

2.3 建立健全学校各项保障制度。各种形式的学校保障制度(校园微博、微信公众号)有助于体育运动对学生健康的积极影响，并创造有利的体育环境，促进儿童学校的发展和身体健康。学校应采取适当的保障制度，以确保和改进学校体育运动中身体健康促进措施的实施，包括如何加强学生开展其他体育活动的方式，如何创建学生俱乐部和体育组织等。为了满足学生对体育运动的需求，需要定期组织培训和竞赛活动，并投入运营。此外，体育馆和校舍会定期进行翻新和改善，以确保体育教师能够成功地开展体育教育活动。

2.4 注重家庭和社会引导。父母和社区应引导学生创造有利于体育锻炼的环境，同时鼓励他们对运动和健康行为的热情。学生要正确理解并创造积极的生活方式，并帮助他们养成良好的运动习惯和健康的饮食习惯。而连接学校、家庭和社会联赛体系正在逐步完善，年轻人热爱运动，并促进体育运动，创造了健康而刺激的生活环境，致力于整个社会的健康和价值观。

2.5 注重体育课程内容选择。当前程序是一个知识系统，知识共享旨在改善学生的健康状况。体育内容应包括运动技能、策略、健康知识和技能传授。通过教授体育技能等实践技能，学生获得了进行体育运动的能力。在选择体育课程的内容时，不仅要考虑学生的兴趣，还要考虑老师和学校关注的网站，以强调课本的相关性和运动的乐趣，提高学生身体素质，并满足学生需求的生活方式和体育活动。

2.6 完善体育课程评价机制。体育课程的评估应该从各种角度反映力量训练计划的多维性，包括短期和长期效果。中级和课外体育活动可用作评估材料，可以配置不同的系统来衡量性能。课堂表现等已包含在评分系统中，可以促进学生和老师参与评估元素，突出老师在体育教学中的杰出作用，并注重学生的体育学习[4]。

3.结语

改善学生的身体健康是学校体育教育的最重要职能，需要改变学生的观念，并提高教师素质，促进和评估体育课程，促进和改善学校安全系统，并在学生家庭和当地健康与文化技能的领导下进行合作，有助于提高和增强学生对运动的热情，改善学生的身体健康。