读与写
综述·专著
- 浅谈食品分析实验课程教学方式的改革与提升
- 英美电影对英语语言文化的有效导入路径浅述
- 探究应用型本科院校商务英语实训教学策略*
- 浅谈微信公众平台在高职日语教学中的应用
- 数字化平台建设在高职英语教学中的应用策略
- 以“工匠精神”引领高职课程思政建设的三个着力点
- 探讨跨文化下的高职日语教学
- 中职学前教育班主任管理工作
- 公共英语课程思政教育体系构建探索
- 高职英语教学的问题及解决路径
- 中职语文教学中人文性与工具性相互融合的有效途径
——以《我的母亲》教学案例为例 - 关于网络资源在高职日语教学中的实践
- 中职语文教学探究与思考
- 基于就业的高职英语教学路径探讨
- 中职语文课堂古典诗词实践教学问题及对策研究
- 新形势下中职语文教学方法的改革与创新路径浅述
- 基于云班课的翻转课堂模式在中职英语教学中的应用探讨
- 浅析中职学生管理工作中存在的问题及应对策略
- 中职电子技术应用专业课程改革的策略试析
- 从中职语文阅读教学视角谈课程思政实施
- 学科思维导图渗透数学知识和思维的教学模式的重要意义
——针对职业中专理工类专业学习 - 互动式教学在中职英语课堂教学中的运用探析
- 中职物理教学中学生核心素养培养方法探析
教改·教研
行为·意识
阅读·写作
- 核心素养背景下的小学语文阅读教学的思考
- 网络语言对中学生规范化写作的负面影响及应对策略
- 小学低年级语文识字教学的初步尝试
- 小组合作教学模式在语文教学中的应用
- 语文课堂导入之我见
- 关于对小学语文教学中提高学生阅读、写作能力的思考
- 小学语文教学中如何提高学生的口语表达能力
- 高中语文教学中课堂提问艺术的探讨
- 小学语文教学中创新阅读的应用研究
- 文中精妙在 慧眼细观之
——以统编教材四年级下册第四单元为例谈深度学习 - 学生写作能力培养探究
- 小学语文整本书课外阅读教学的方法
- 小学语文教师文学素养现状调查与思考
- 信息技术环境下作文教学有效性的实践
- 儿童文学在小学语文教学中的现状及对策
- 浅析错题整理在初中语文学习中的重要性
- 优化作业设计,提高学习效率
——以小学低年级语文教育为例 - 传统文化融入小学语文写作教学的思考与实践
- 新课程背景下高中语文课堂读写结合的有效性学习实践活动
- 浅谈小学语文教学实践
- 浅谈做好小学语文低年级识字教学工作的几点看法
- 小学语文阅读教学的审美建构
- 浅谈趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
- 拓展小学语文课外活动,提高小学语文教学质量
- 对小学语文课堂高效教学的几点看法
- 深度学习背景下开展小学语文教学的有效对策
- “读写一体”理念下的初中语文高效课堂构建策略
- 浅析部编版初中语文古诗词教学的有效方法
- 初中语文基础知识教学策略探究
- 基于核心素养发展的小学语文阅读指导策略
- 红色教育在初中语文作文教学中的融入策略
- 刍议小学生写作材料的积累
- 优化小学语文教学的有效策略
- 浅析小学语文读写绘的有效实施策略
- 深度学习下的朗读教学
——部编版一年上册《秋天》教学例谈 - 小学语文教材描写儿童古诗教学初探
——以部编版《小儿垂钓》和《宿新市徐公店》为例 - 小学语文“发现式”阅读教学的实施原则分析
- 课外阅读在小学语文教学中的作用探究
- 创情境 趣为引 让阅读不由自主
——以统编教材四下快乐读书吧《十万个为什么》例谈整本书阅读激趣 - 探究自主合作学习模式,打造农村小学语文高效课堂
- 小学语文古诗词教学有效性策略漫谈
- “发现式”阅读教学在小学语文高段教学中的实施策略
- 信息技术在小学语文阅读教学中的有效应用
——乘“现代信息技术”之舟,圆“‘三精’阅读”之梦 - 试探小学语文教学与学生创新能力的培养
- 读写互动,并蒂花开
——浅谈如何借助整本书阅读培养学生的写作能力 - 文本细读在高中语文现代诗歌教学中的应用研究
- 在初中语文课程教学中渗透德育教育
- 小学语文识字教学中信息技术的融合研究
- 开放学习目标 促进自主学习 *——小学语文目标导学辐射阅读策略例谈
- 借助群文阅读优化高中语文课
- 基于核心素养的中学语文小说阅读策略探究
- 小学语文教学师生互动中的话语沟通研究
- 小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养研究
- 小学语文古诗词教学现状及策略
- 初中语文课堂教育教学策略探究
- 统编版小学语文教材中习作支架的妙用
- 积累素材,妙笔生花
——浅析如何让素材积累成为小学语文写作教学的“闪光点” - 在小学语文课堂中进行深度阅读教学的策略
- 小学语文作文教学中层递式教学模式的应用探讨
- “真情实感”在小学语文作文教学中的体现分析
- 高效阅读,源自有效的师生互动
- 趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用分析
- 绘本阅读视野下的小学语文低段写话教学
- 举象立意 言意共赢
——分析小学语文古诗词教学 - 借助魅力的语言艺术焕发学生课堂活力
- 初中语文群文阅读视角下古诗词的教学研究
- 初中语文课堂教学师生互动方法的浅谈
- 多媒体技术与初中语文教学深度融合的探索与实践
- 小学语文高年级阅读教学中个性化阅读方法的应用
- 诵读经典诗文 开启阅读之旅
外文·外语
- 信息技术提高初中英语阅读课堂效率的应用探究
- 小学英语绘本阅读与教材融合促进学生核心素养发展探究
- 浅谈英语绘本如何运用在小学英语教学中
- 翻转课堂在小学英语教学中运用的应用实践
- 初中英语阅读教学中的文化导入
- 浅析小学英语教学如何培养学生的阅读兴趣
- 基于OBE理念下高校英语课程思政研究
- 浅谈情境教学法在初中英语教学中的应用策略
- 课外阅读能力在小学英语教学中的培养途径探究
- 人本理念融情于初中英语教育教学的实践分析
- 自主学习与高中英语课外阅读研究*
- 多媒体用于小学英语教学优化中的对策
- 初中英语教学中构建智慧课堂的具体措施探析
- 分层教学模式在初中英语阅读教学中的策略
- 初中英语应该改变一下“思维方式”
——例谈提高初中英语课堂教学效果的几点策略 - 以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
- 高效课堂下的小学英语写作教学探析
- 浅谈自然拼读法在小学英语教学中的应用
- 浅谈初中英语教学中小组合作学习的实施策略
- 现代信息技术与小学英语听说教学整合的探究
- 结合微课探究小学英语绘本阅读教学的导读策略
- 运用初中英语读写结合模式,促进有效写作教学*
- 小学英语课堂中故事教学法的应用
- 如何提高初中英语听力教学的实效性
数学·信息
- 浅析小学数学学生审题能力的培养方法
- 基于知识形成过程的高等数学教学方法分析
- 小学数学实验教学的“数学化”探寻
- 浅谈小学数学教学中渗透转化思想的策略
- 小学数学教学中培养学生问题意识的策略探究*
- 浅谈新课改下中职信息技术教学存在的问题及对策
- 游戏在小学低年级数学教学中的应用研究
- 小学数学学习中画数学的探索
- 合理分组 适当引导
- 浅谈小学数学教学中学习兴趣的培养
- 小学数学教学中有效问题情境的创设研究
- 论互动教学在小学数学教学中的应用
- 农村小学数学作业设计的问题、原因及对策探究
- 在小学数学教学中融入数学建模思想的策略研究
- 如何科学运用图片教具教学小学数学
- 叩开小学生数学思维的心扉
- 用活教材 打造趣味化的小学数学课堂
- 小学数学计算类教学如何让课堂走向深入
——以人教版小学四年级数学上册商的变化规律的应用为例 - 情境教学法在小学数学中高年级课堂教学中的应用
- 构建小学数学高效课堂的探究
- 小学数学学科核心素养培育的实践研究
- 初中数学“任务型”阅读教学中评价体系的构建
- 探究数学文化在小学数学教学中的渗透
- 如何在教学中培养学生的思维能力
- 基于核心素养的小学数学深度学习策略研究
- 小学高年级数学自主学习能力培养模式探究
- 高中立体几何教学中如何培养学生的空间思维
- 小学数学应用题教学存在的问题及解决策略
- 小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
- 高中数学课堂沉默现状探究与应对
- 新课改下信息技术在小学高年级数学教学中的运用研究
- 数形结合思想在小学数学教学中的体现
- 六年级数学教学及复习方法探讨
- 浅谈如何在小学数学教学中渗透数学思想
- 基于微课的小学数学课堂教学模式
- 初中数学教学中解决问题能力的培养研究
- 核心素养视域下小学数学深度学习的教学策略分析*
- 深度学习背景下提高小学数学课堂教学效率的策略探究
- 小学高年级数学教学中问题解决能力的培养分析
- 创新思维在小学数学教学中的培养探究
- 探讨如何开展农村初中信息技术项目式学习
——以Python学习为例 - 深度学习在小学数学课堂中的实施策略
- 利用数形结合教学构建有效生态课堂
- “操作”与“想象”并举,发展空间观念
——《长方体和正方体的认识》教学思考与实践 - 小学信息技术教学模式的多元化探讨
- 创设有效教学情境,激活数学发展课堂
- 转化思想在初中数学解题中的应用分析
- 基于“互联网+”下的高中信息技术教学分析
- 高中数学教学中实施数学文化教育的意义与策略
- 小学数学教学中提升学生解决实际问题能力的策略
- 高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践探究
- 小学数学教学中培养学生解决问题的能力
科学·自然
- 高中物理生活化教学情境的创设分析
- 在高中物理教学中提高学生抽象思维能力
- 高中物理核心素养的内涵与培养途径
- 不同视角下对元素化合物教学内容的研究 *——以铁及其化合物为例
- 初中生物“分层教学”与“合作学习”研究
- 基于新课改理念的初中物理生活化教学研究
- 生活化物理教学,让网络课堂隔空互动
——以《大气压强》教学为例 - 高中化学教材人教版必修一的对比分析 *——以“铁及其化合物”为例
- 小学科学低段教学中的情境创设
- 深度学习理念下初中生物教学有效性方法漫谈
- 关注概念建构 构筑高效课堂
——以《声音的产生》为例 - 探究性学习在高中生物教学中的应用
- 高中生物教学中参与式教学的应用探究
- 初中生物教学中思维导图的运用策略*
- 从习题教学看高中物理学科核心素养的培养
- 漫画在高中生物教学中的应用策略
- 简析初中物理有效课堂的构建
历史·地理
体育·艺术
幼教·启蒙
- 浅谈让幼儿在表演游戏中记忆表演台词的方法
- 小角落,大学问
——幼儿园大班自然角创设的认识与思考 - 浅谈科学发现室材料投放
- 幼儿园大班“送你一朵山茶花”课程案例教学分析
- 幼儿教育中如何培养幼儿的语言表达能力
- 探究幼儿园田园微课程的构建思路
- 让自然角回归自然
——幼儿园自然角的应用研究 - 探析幼儿园科学教育游戏化的实施策略
- 废旧资源在幼儿园手工制作中的开发运用
- 携手合作家园共育
——幼儿园家园合作的路径探索 - 幼儿园音乐教学之我见
- 家园合作在幼儿教育中的重要性
- 透视新时代下幼儿园课程设计与管理
- 幼儿园信息技术与传统文化融合的路径
- 浅谈幼儿教育中如何培养幼儿合作意识与合作能力
- 幼儿园区域活动中游戏计划制定的再思考
- 幼儿园自主游戏中幼儿学习品质的培养
- 幼儿园活动区域材料投放的问题分析与策略探究
- 绘本在幼儿园教学中的有效运用技巧
- 如何利用本土资源进行幼儿园环境创设
- 谈优化幼儿园户外活动的策略
- 探究信息技术环境下的幼儿园美术创新活动
- 幼儿园绘画活动中师幼互动问题研究与策略
- 以兴趣为导向探析幼儿园体育教学游戏化研究
- 生活化材料在幼儿园区域活动中的有效应用
- 阅读点亮美好童年
——幼儿园绘本阅读活动的实践探究 - 融传统文化于幼儿语言教学之我见
- 浅谈幼儿园游戏材料投放的策略
——以农家乐为例 - 在幼儿园一日活动中践行课程游戏化*
解析·设计
- 关于爱的教育
- 关注学生创新能力的培养
——有趣的A4纸综合实践活动 - 基于新商科人才培养视角下的财经类专业课程思政建设*
- 低年级培智学生古诗课堂教学之我见
- 服务性劳动教育及其实施路径研究*
- 体验式教学在中职音乐教育中的应用研究
- 智能制造背景下工业机器人课程教学研究
- 为每一个儿童设计课程 让每一个儿童玩转体育
——梅村实小“游戏体育”活动项目开展探究 - 构建知识网络在高三复习课教学中的应用
- 如何提高基层寄宿制小学生的综合素质
- 记叙性文本命题探究与高分策略
——以近几年昆明中考为例 - 家校携手同行 呵护残疾儿童
——浅析家校合作视角下特殊教育的有效路径研究 - 项目式学习法与小学语文翻转课堂
- 基于数学核心素养的高中数学单元教学实践
- 学校教研组文化建设初探
- 突破初中生生涯规划教育的实践困境
- 案例在培养学生法治素养过程中的功能
- “花语少年”评价体系激励少先队员全面发展的实践探索
- 浅谈经典文化中的传统美德教育
- 自我效能的心理学研究
- 互动教学法在小学数学教学中的应用
- 初探信息技术环境下小学中年段阅读教学模式