策略表扬在高中政治教学中的作用实践与反思——润物细无声，让表扬走进学生心里

姜秋巧

(山东省潍坊中学 山东 潍坊 261000)

在高中政治学科教学中实行一课一检制度已经有些年月了。由于学科的特点,一个教师负责教三四个班,完全由教师自已在短时间内完成阅卷是不现实的。于是教师们普遍采用选择题和部分简单的问答题由同桌互看的方式。但这种方式也有一定的弊端：每班的十几个高分中都有好几个是坐在后排基础很差的男生。根据他们在上课的表现,得这样的分数几乎是不可能的。老师们发现同桌互看的部分几乎都是满分。针对这种情况是对考试弄虚作假进行严厉批评还是策略性的表扬呢？如果进行严厉批评，可能会引起学生的强烈反感，更有可能对本学科完全放弃。与其这样，还不如在课堂上把这些人大肆表扬一顿，还号召其他同学要向他们学习。结果表扬这些人的时候,学生们都异常兴奋，大声的笑着一边回头看一边鼓掌。而被表扬的这群基础差的学生,除了个别表现出不好意思外,其他的居然毫不在乎,一张笑脸象花儿一样灿烂的迎向大家。表扬的效果从这一节课上的表现看并不怎样。

改变总是循序渐进的，一周后,第二次课检的结果出来了。除了有两个学生的分数稍微收敛了之外,其他的学生仍然是“外甥打灯笼一照旧”。这群上学十几年,经历的大风大浪油盐不进的学生仍然是不思毁改，把他们狠狠批评一顿恐怕也丝毫触动不了他们。但有个别学生还是有所改变的，有些试卷多多少少还是有些闪光点的。有的在题目中还比较准确的借用了老师讲课时的一句话,有一个在其他同学几乎全军覆没的题目中，某个差生居然得到四分,并且有一个在有关房地产价格的题目上出现了几个比较专业的词；另一个则是在解答辨析题时,居然能够从辨到析,一、二、三、四论述得头头是道。这在刚上高中,还没有进行严格的答题训练的情况下是非常难能可贵的,这说明这些学生以前的学习基本功还是比较好的。

针对学生的改变，老师们反思了一下差生存在的问题和学生的心理状态,采取了讲解题目时适时的点出在这个题中有特殊表现的同学并加以鼓励，而不是在上课时就对这些同学进行表扬的措施。当讲解到相应部分时，让这个题目做得好的差生把自己的思路讲给其他同学听。教师表扬这部分差生时不再是把差生一起表扬，而是采用在讲解具体题目时表扬相关题目做得好的学生，并让这部分学生把他们的思路集中展示，这样把优生和差生混在一起，只针对具体题目做得好的同学进行表扬，如此可谓是“润物细无声”。如此坚持下去，每当点到他们的名字时,其他同学正专心听讲,没有过分表示,而他们大多也没有像上次那样玩世不恭,而是相对比较认真的听老师分析他们到底好在哪里。

这一次表扬之后效果立竿见影，果然有一个学生受到表扬后高兴的把自己的卷子拿给同桌看,并不停地为其他同学讲解。最后老师又趁热打铁，重新提到卷面书写要求,针对这名一直成绩很差的同学的书写进行点评，说明这是本次考试中卷面书写最漂亮最认真的卷子,这样很容易给阅卷老师留下好印象,而且答案一目了然。从这方面来说,很值得大家学习。这样的表扬会点到学生心里去，其效果不言而喻。

在以后的日常测试后，老师们一直坚持用这种方式来表扬学生，总体来看表扬的和没受过表扬的相比,前者的答题效果和看卷的真实程度还是比后者要好一些的。看来,铁杵不是一次就能磨成针的,功夫还是要慢慢的作。通过这几次表扬的效果可以得出,表扬真的是教师的随身法宝,只不过表扬的时侯要注意方式方法。

通过以上的案例，可以看出表扬的力量是很强大的，但表扬要讲究策略和把握时机，要恰到火候。具体来讲，做好以下几点，表扬才有意义：

1.要真情实意,不要去哄

那些学习甚至纪律都不怎么样的学生,他们平常受到的打击比较多,讽刺和挖苦也没少见,已经学会察颜观色,并用满不在乎、甚至玩世不恭来应对你,如果你只是随便的说句表扬的话来敷衍他,甚至暗含讽刺的意思,效果会适得其反。要真诚,要让他感觉到你是真的认可他。

2.要具体,不能简单含糊

只有具体的点出他好在哪里,他才会信服你,你是真的在表扬他,他在认可你的同时,也能找到努力的方向。

3.要恰当,要润物细无声,不能矫情夸张

这群孩子的综合素质真的不怎么样,多少年下来,他们对自己也比较有数,如果你因为一件很简单的事情就夸张的表扬他,反而会让他觉得别人做这件事都很简单,你也没表扬,我做了就表扬我,你还真把我当成弱智了,这不是把我另眼看待吗?而且,在大家的眼里,他们本就是差生,如果你冷不丁的大肆表扬他,别人对事情本身有可能根本就不信,甚至会起哄,起了反面效应。所以,你要不动声色的把表扬融进日常生活中。

4.要持之以恒,有耐心

对这群久经战场的孩子们,千万不要痴想一句表扬就能把他们改造成清华北大生。那是打死也不可能的。要相信,铁杵磨成针绝非一日之功。一定要慢慢来,要有耐心。说不定哪天,你会发现费尽周折,好容易有点起色的他又故态重萌了,千万要压住火,告诉自己:慢慢来、慢慢来。

不要吝啬你的表扬吧,他们还是孩子。尽管有时他们表现的是那么的满不在乎,实际上他们心里也是热的。