2016年29期
中学课程辅导·教学研究
- 《神奇的升力》实验教学创新设计
- Unit 5 I'm watching Tv (1st)
- 牛顿第二定律教学设计
- 烛之武的说话艺术及士人精神
- 浅谈如何进行文本解读
——从一堂公开课谈起 - 数列求和方法多
- 言外意中忧思无穷
——杜甫《阁夜》赏析 - 高中物理电场解题方法探究
- 小学语文生活习作教学方法实例
- 品词赏句析情感
——诗歌鉴赏情感篇 - 人教新课标必修四UNIT1阅读教学案例分析及反思
- 《匀变速直线运动规律的应用》教学设计
- 浅谈小学学校管理
- 浅谈班主任9+3控辍保学工作
- 班主任工作的“五多五少”
- 浅谈班主任工作中的批评教育艺术
- 怎样才能更好地发挥班长的作用
- 回首路漫漫 静待花开
- 浅谈如何做好村小班主任工作
- “爱”字当头 “细”管理
- 小学班主任工作的苦与乐
- 浅谈精细化管理在初中德育管理中的应用
- 加强学校德育管理工作对德育工作的重要性探讨
- 以《从鸦片战争到八国联军侵华》为例
——谈谈职高高三学生如何备考历史 - 高一《经济生活》“价格变动的影响”教学设计
- 《窗》题旨的心理学探究
- 也谈教材之疑惑
——以特异性免疫为例 - 谈初中英语有效教学的开展
- 对初中新生不良习惯的调查与研究
- 对语文核心素养定义的一些思考
——从两次讲《父亲》一课的感悟说起 - 对陇南优秀特色文化与《文化生活》教学实践有机结合的探究
- 解题回顾与高中数学教学
- 牵一发而动全身
——浅谈《醉翁亭记》阅读教学的高效设计 - 浅谈《我的空中楼阁》的教学思路
- 辅助线在证明几何问题中的应用
- 穿越时空的慰藉
——《琵琶行》主题探析 - 在小学数学中怎样求相遇问题的路程
- 游标卡尺的读数与反算
- “把”字句和“被”字句教学在小学汉语的探讨
- 西藏中学生管理工作中应注意的问题
- 初中学校德育管理现状及创新策略探析
- 初中班主任班级管理工作之方法
- 班主任如何做好班级管理工作
- 小学班主任如何运用哲学管理
- 牵手行走路上 师生共同成长
——班主任基本功大会有感 - 发挥学生主体性，优化政治教学
- 浅谈高中英语跨文化交际能力
- 以阅读活动促进学生语文素质的全面提升
- 浅议高考英语备考策略
- 如何开展初中数学实验教学
- 初中语文小说的文本细读教学模式设计
- 初中阶段如何让学生保持浓厚的英语学习兴趣
- 初中英语教学中学生口语表达能力的培养
- 浅析如何激发学生的英语学习兴趣
- 小学美术教学中如何培养学生的创新意识
- 新课程标准下如何进行教学反思
- 写作语言要求四解
- 初中英语如何培养学生的个人能力
- 如何完善小学数学的作业布置
- 浅谈提高美术教学艺术性的方法与途径
- 新高考学生英语写作水平提高的策略
- 初中科学课堂教学中如何创设问题情境
- 培养初中生数学自主学习能力的教学研究
- 浅谈新课程改革下的高中语文分层教学
- 让作文批语充满爱和理解
- 在数学教学中如何培养听障学生的思维能力
- 提高数学教学质量的几点做法
- 架起高中生物理素养发展的通途
- 浅谈如何提高高中语文教学质量
- 高效课堂模式下中学英语语法教学的思考及对策
- 高中政治课教学激励法运用的研究
- 合作学习在小学语文教学中的运用
- 浅析开放式教学在初中数学中的运用问题
- 高中数学函数在解析几何中的应用
- 指导小学生背诵的几点做法
- 浅谈儿童水粉画教学
- 高中语文阅读教学中的迁移策略探究
- 农村中学物理实验教学的现状及对策
- 谈初中化学实验教学的开展
- 浅谈高中数学学习方法
- 关于小学数学让学生理解新内容的一些方法
- 声乐教学中的师生互动关系
- 高中物理交变电流的学习技巧探讨
- 浅析求轨迹方程的常见方法
- 如何让学生学好高中数学
- 美术教学中如何培养学生的创新意识
- 中学体育教学中分层教学法的应用
- 浅谈高中数学教学中如何培养学生的创新思维
- 小学数学教学中如何培养学生的反思意识
- 初中物理教学贴近生活实际的策略
- 浅谈信息技术与学科整合中存在的问题与应对策略
- 高中历史教学中史料的选择与运用
- 中学英语教学中的分层教学
- 谈高中生物的实验教学
- 谈高中物理概念教学的开展
- 初中物理如何开展探究式教学
- 谈初中政治中讨论教学法的应用
- 农村方言语境下语文朗读教学问题与策略
- 初中思想品德教学中存在的问题及对策
- 高中化学实验教学的现状分析及优化策略
- 例谈以“核心素养”培养为目标的生物学概念教学
- 浅谈高中数学有效教学实施策略
- 历史图片在高中历史教学中的有效开发及运用分析
- 小学高年级数学利用微课提高课前预习有效性的研究
- 初中地理教师如何不断改进教学策略
- 高中物理教学中如何培养学生的创新能力
- 浅谈游戏教学法在田径教学中的功用
- 初中数学中创造性思维的运用手段
- 初中汉语教学如何提高学生的语文素养
- 谈初中英语教学中如何培养学生的学习兴趣
- 谈初中英语如何培养学生的语感
- 多元评价法在高中信息技术教学中的运用
- 谈高中化学中研究性学习策略
- 谈高中历史小组合作学习如何开展
- 谈如何激发学生对初中英语的兴趣
- 提高初中地理教学的有效方法
- 初中英语测试与评价改革策略探析
- 基于探究性实验在初中物理实验教学中的应用
- 关于中职学校会计专业实践教学的思考
- 情境教学法在高中英语教学中的应用浅析
- 浅谈如何提高少数民族学生学习汉语的兴趣
- 如何提高学生英语高考作文得分
- 在合作中进步，在竞争中成长
——小组学习的探索与实践 - 探究高中物理实验教学
- 讲究方法技巧灵活运用启发式教学
- 浅谈高中数学分层教学
- 如何上好初中生物课
- 小组合作学习在高中英语课堂阅读、语法教学中的应用
- 谈农村中学古文学习有效方法的运用
- 谈思维导图在初中历史中的应用
- 谈高中生物的启发式教学
- 初中生英语学习动机的培养和激发
- 高中英语词汇教学的现状及应对策略
- 刍议小学数学教学中探究式教学模式的应用
- 初中英语如何适应新课改
- 浅谈在高中数学教学中培养学生的创新能力
- 高中语文微课程的开发和运用
- 在数学教学中如何组织学生进行合作学习
- 探究式教学法在初中物理教学中的运用
- 浅谈多媒体技术在思品课教学中的运用
- 谈初中思想品德课堂教学运用的启发式
- 谈初中英语语法教学策略
- 高中生物的概念教学策略研究
- 如何上好中职计算机专业课
- 情景探究式历史教学课例分析
- 如何培养中学生英语学习兴趣
- 教育网瘾学生方法初探
- 初中英语教学中如何发挥学生的主体作用
- 小学语文课堂教学目标制定策略
- 高中化学教学课堂模式探讨
- 中学语文教学中培养学生的实践能力之途径
- 体育课教学中如何激发学生的学习兴趣
- 浅谈提升贫困地区初中生语文能力的策略
- 小学数学课堂提问教学策略研究
- 如何上好中考英语复习课
- 分析障碍因素增强高中数学教学的实效性
- 小学数学课堂教师如何有效传授知识
- 浅谈教育技术在物理教学中的应用
- 如何提高初中生数学学习兴趣
- 谈小学语文教学如何有效使用教材
- 如何在语文教学上好口语交际课
- 初三化学实验课存在的问题与解决对策
- 小学数学教学中如何培养学生的问题意识
- 高中函数参数问题的解题方法之我见
- 小学语文教学中如何培养学生的个性
- 探究式学习在高中英语教学中的应用
- 中职语文教师如何突破教学瓶颈
- 初中数学教学中信息化教学策略的应用
- 如何落实“自主—探究—合作”的有效教学模式
- 如何培养小学生的计算能力
- 初中语文课堂教学要去伪存真
- 加强审美教育提高学生的美术审美能力
- 初中数学课前预习策略
- 初中政治教学中创新能力的培养
- 高中英语阅读教学问题及改进策略
- 小学数学教学如何引导学生自主学习
- 浅谈初中化学利用前科学概念的教学策略
- 中职思想品德教学中学生社会责任感的培养
- 职业技能大赛在职业院校教学改革中的影响研究
- 关于牧区小学英语口语交际策略的研究
- 浅谈如何加强中专生的思想政治教育工作
- 浅析新媒体背景下如何加强中专思想政治教育工作
- “爽”字的穿越
- 职业高中英语教育教学方法初探
- 对高中生物中“人体体温及其调节”的辨析
- 高中英语教学现状分析与反思
- 高中语文教学中的审美教育分析
- 信息技术教学评价报告的实践应用
- 在健美操教学中培养女大学生终身体育习惯的探讨
- 教师教学方式变革中的问题及对策
- 中职计算机课任务驱动教学法误区剖析
- 浅谈全国卷下高三农村历史教学存在的问题
- 多媒体音乐课件在乐理与视唱练耳课教学中的应用
- 初中学生心理发展与心理健康教育的研究
- 青少年媒介素养教育的实践探讨
——新媒体“无围墙”环境下学生通过媒体运营体验提升综合素质 - 陇南优秀文化资源在《文化生活》课堂教学中的应用
- 教师心理健康浅析
- 浅析王士禛诗学思想的构成与诗歌创作的背离性
- 论高中语文教学中传统文化的渗透
- 浅谈高中英语教学中学生文化意识薄弱的问题
- 初中数学建模中问题预设的实践探索
- 初中英语对话教学中显性语用的教学研究
- 浅谈文学语言的审美特性
- 浅谈高中英语教学中文化意识薄弱问题
- 巧看美剧学英语
- 高中生物教学方式在新课改背景下的改变
- 中职语文对话教学初探
- 高中数学教辅资料的现状研究
- “少教多学”理念下高中语文教学设计的有效策略
- 对弱化初中物理课难度的初探
- 初中物理教学中物理图景的运用分析
- 《文化生活》课堂教学如何渗透陇南地方文化资源
- 基于高中物理习题课分层教学的研究
- 小学语文教学中培养学生的创新思维
- 如何让学生有效参与数学课堂学习
- 初中化学教学情境设计与思维能力的培养分析
- 创造化归数学思想 建师生成长的平台
- 浅谈高中语文研究性学习
- 小学数学如何确定学生的主题地位
- 小学数学教育浅论
- 洗脱浮华，轻负高质
- 写字必须从小学抓起
- 高中数学教学中培养学生的思维能力
- 上好中学心理健康活动课几点思考
- 换位思考，激励学生主动参与
- 中学英语任务型教学方法探索
- 读懂文章 把握主旨
——谈中考文言文概括、归纳题的答题技巧 - 拨动美的心弦
——谈音乐欣赏教学 - 浅析中学英语新教材
- 初中历史教学中的爱国主义教育
- 浅析小学语文教学改革
- 谈初中数学的课前预习
- 关于小学数学教学方式的探索
- 论体育教育中教育安全
- 对小学高年级与初中七年级教学方式衔接的研究
- 初探初中语文教学中的情感教育
- 小流之涓涓汇江河之浩浩
——初中语文写作辅导之课外随笔 - 受人之恩，当做何报？
——一次作文引发的思考 - 在小学数学教学中实施“生活数学”教育
- 初中数学建模教学思考
- 开展数学实验 激发学习热情
- 浅谈隔代教育的负面影响
- 浅谈高考数学复习回归课本的几点做法
- 小学语文课堂教学中参与意识的培养
- 浅析小学语文识字教学
- 加强情感教育深化语文教学
- 倾听的魔力
- 初中语文创新教学初探
- 小学语文教学感悟
- 寓国学经典于语文教学中的有效性开展
- 乐在拼音教学中
- 浅谈如何培养小学生的数学语言能力
- 高中化学教学方法初探
- 初探高中化学教学中学生创新能力的培养
- 探讨如何进行初中英语趣味教学
- 初中语文教学模式探讨
- 初中数学教学中的德育功能初探
- 谈初中数学教学思想和方法的渗透
- 浅谈初中数学学困生的转化
- 谈初中英语的趣味教学
- 谈初中美术中的素描教学研究
- 初中数学课本例题变式教学之我见
- 关于初中英语教学的思考
- 浅谈初中数学教学中创设情境的意义
- 初中化学实验教学的不足及建议
- 浅谈小学语文教学中兴趣培养的策略
- 小学数学自我能力培养方法探索
- 高中美术特长生培养探析
- 浅析新课程理念下初高中生物教学的衔接
- 浅谈数字媒体技术对教育教学的影响
- 浅谈初中语文综合性实践学习
- 记忆深处的那些日子……
——我的教育故事 - 新课程理念下高中物理习题教学的有效性
- 浅议农民工子女学习习惯的培养
- 试论生活化教学在小学数学中的运用
- 浅谈初中历史课堂中低效和无效教学行为之表现
- 如何激发学生学习历史的兴趣
- 小学语文教学语言探析
- 浅谈小学语文识字教学
- 浅谈高中思想政治教学中学生人格的培养
- 初中数学实验教学与学生能力的培养浅析
- 浅谈数学教学中“学习任务单”的设计与应用
- 中学政治课教学中学生创新能力的培养
- 浅谈高二生物分层导学教学中的要点
- 语言积累是小学语文教学的重要任务
- 全面提高数学素养 促进学生主体性发展
- 浅析初中语文教学中语文练习负效应的探究
- 体验数学的魅力 体会学习的乐趣
——在实践活动中经历、体验、感悟数学的策略研究 - 浅析如何提高高中生的数学素养
- 浅谈学具在小学数学教学中的运用
- 浅谈初中语文教学中学生创新能力的培养
- 历史课高效课堂教学体会
- 给传统的初中思想品德课教学注入新的活力
——兼议初中思想品德课的教学改革 - 浅谈新课改下地理教师的转变
- 渗透人文气息关注学生主体发展语文教育
- 如何激发学生学习动机的思考
- 浅谈初中音乐教学方法
- 高中物理实验教学探究
- 试论语法知识点在中学英语教学中的重要性
- 高中学生如何与班主任沟通
- 如何写好作文题记
- 增强农村初中地理教学的几点思考
- 如何实现教学思维的再创新
- 小学数学教学方法探讨
- 浅谈如何强化初中生对英语单词的记忆
- 小学语文朗读教学训练浅见
- 浅谈中学英语教学中的鼓励性评价
- 小学生心理健康辅导案例报告
- 浅议高中英语情感教学
- 提高高中物理课堂导入有效性的对策思考
- 浅谈初高中英语衔接教学
- 不抛弃，不放弃，永不言败
——小组合作“三步五环”学习感言 - 浅谈如何提高初中语文趣味教学
- 对于文言文教学和应试的思考
- 架起文言文“言”“文’双翅膀
- 初中政治教学探索
- 浅谈如何培养良好的小学数学学习习惯
- 相伴好习惯，牵手大未来
——浅谈课堂行为习惯养成教育 - 怎样上好一节小学科学课
- 关于语文课堂教学中“收”与“放”的困惑
- 关于高中政治研究性学习的思考
- 邹议小学低年级学生识字兴趣的激发
- 浅谈高中生英语口语交际能力的培养与心得
- 初中生物实验教学的几点探索思考
- 浅谈高中化学中实验教学
- 初中语文教学生活化的意义
- 浅谈地理复习课的几个环节
- 浅谈远教资源与科学课堂教学整合的策略
- 如何让新型教育理念走进数学课堂
- 中学历史课怎样提高课堂效率
- 浅谈高中物理课堂教学方法
- 关于小学数学课堂练习优化办法
- 如何提高小学语文课堂提问的有效性
- 分析高中数学课堂教学中的有效提问
- 浅谈初中数学课堂提问技巧
- 如何提高高中政治课堂的有效性
- 师友和谐互助小组模式下的高效课堂如何备课的一点体会
- 如何提高高中地理课堂教学效率
- 初中数学高效课堂教学方法探讨
- 提高中学信息技术课堂教学的有效性策略
- 小学语文课堂教学中如何发挥学生的主体作用
- 构建小学数学高效课堂的策略探讨
- 小组合作学习在英语课堂教学中的作用
- 从设置问题入手，构建互动式中学语文课堂
- 小学数学课堂生成性教学策略探究
- 浅论新课程理念下高中语文课堂教学
- 中学数学趣味课堂教学探索
- 浅谈如何打造英语高效课堂
- 如何打造高效初中生物课堂
- 基于新课标下建设高中数学高效课堂的途径探讨
- “四巧”打造语文精彩课堂
- 浅谈小学语文课堂提问技巧
- 浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
- 浅议如何打造高效的小学语文课堂
- 初中地理高效课堂之我见
- 以生活化教学模式为依托打造高效的初中数学课堂
- 浅谈小学语文翻转课堂的开展
- 高中物理课堂教学中如何培养学生的学习兴趣
- 探索德育新途径，构建初中思想品德高效课堂
- 初中语文课堂教学策略初探
- 合理调控课堂教学 有效提高教学质量
- 如何使农村小学英语课堂教学更有效
- 初中英语课堂教学探析
- 谈小学语文课堂中的情景教学
- 构建高效数学课堂的策略研究
- 优化课堂教学活动设计 促英语课堂高效
- 探讨初中物理高效课堂的构建
- 打造高效数学课堂途径的探究
- 高中数学课堂创设有效教学情境的策略
- 有效创设问题情境,提高课堂教学效率
- 高中物理课堂教学中有效提问的策略
- 巧设学习任务单，构建小学数学高效课堂
- 如何提高高中语文课堂效率
- 重视数学课堂的思维训练
- 生态高效课堂下的诗歌教学浅谈
- 浅谈如何提高高中地理课堂教学有效性
- 谈课堂讨论在高中历史中的运用
- 初中英语课堂互动教学的应用探究
- 如何构建高效的初中语文课堂
- 浅议初中化学有效课堂的构建
- 对七年级数学高效课堂模式的探究
- 如何打造高效的初中数学课堂
- 初中化学课堂教学优化初探
- 课堂教学中的“管”与“教”
- 初中数学课堂的问题所在及解决策略
- 谈如何构建高中数学的高效课堂
- 谈如何打造初中化学高效课堂
- 谈如何构建初中英语高效课堂
- 浅谈如何打造初中语文高效课堂
- 谈初中语文高效课堂的构建
- 谈对初中数学课堂教学的探究
- 试论高中政治课堂中学生创新能力的培养
- 关于中学语文阅读课堂的开展探析
- 如何打造思想政治高效课堂
- 浅谈小学英语课堂中的游戏教学
- 创设民主和谐的课堂教学氛围
- 以学生发展为本 促数学课堂高效
- 展现数学艺术魅力 提高数学课堂效果
- 激发学习兴趣是创建高效课堂的最好方法
- 以“圆柱的表面积”为例谈“双主式”数学课堂的营造
- 谈高中物理课堂如何提问
- 谈生物课堂教学中的提问
- 如何增强高中政治课堂趣味性
- 创新英语备课方式，提高课堂教学效率
- 如何提高中学生课堂学习的兴趣
- 浅谈如何提高高中生物课堂教学效率
- 探讨初中数学课堂教学中的疑问议论
- 有效提问构建高中历史高效课堂
- 高中数学课堂教学方法浅谈
- 改变高中化学课堂教学学习方式的有效模式
——“翻转课堂” - 如何提高高中历史课堂效率
- 如何提高课堂有效性的思考
- 浅谈高中数学课堂教学
- 让我们同筑语文生本课堂
——语文生本课堂实践的反思和感悟 - 高中化学课堂教学中“协作学习”的应用
- 浅谈初中语文课堂教学
- 语文课堂教学中的提问艺术
- 新型教育让小学数学课堂更有效
- 如何打造高效小学数学课堂
- 浅谈高中政治课堂教学
- 物理教学中情感教育的实施
- 浅谈小学语文教学中的情感教育
- 中学语文教学中如何培养正确的价值观和情感观
- 浅议小学语文教学中如何渗透德育
- 如何在中学历史教学中渗透德育
- 如何在教学中培养学生的情感意识
- 探析小学语文教学中如何进行素质教育
- 谈初中语文中如何渗透情感教育
- 谈高中数学情感教育
- 谈高中化学中素质教育的体现
- 谈初中英语中的素质教育
- 谈高中语文中情感教育的渗透
- 谈高中物理的素质教育
- 谈初中语文中的素质教育
- 浅谈小学体育教学中的德育渗透
- 浅谈在中学数学教学中实施素质教育
- 如何在小学数学教学中渗透德育教育
- 感情朗读与低年级学生素质发展的探究
- 浅论小学数学教学的德育渗透
- 小学英语教学中的素质教育
- 初中语文教学中培养学生的人文素养
- 中职语文教学中的职业素质教育
- 浅谈小学语文如何实施素质教育
- 高中语文教学中人文精神的渗透
- 渗透德育教育的体育课更完美
- 浅析高中美术鉴赏课中的情感教学
- 刍议小学数学教学的几点方式
- 浅析有效开展幼小衔接的策略
- 初中生地理学习兴趣的培养
- 浅谈如何有效运用初中数学教学中的错误资源
- 浅析小学数学和课外活动的结合问题
- 小议情感教学在小学数学中的运用
- 浅谈新课改中的初中数学教学
- 浅谈初中数学教学中的小组合作
- 美育，爱的步伐遍乡村
- 浅谈初中政治教学方法探讨
- 初探农村幼儿园户外体育活动的开展
- 在生活中感受地理，在地理课堂上感受生活
- 初入高中数学成绩下降的原因及对策
- 浅谈分层教学在初中数学教学中的应用与实践
- 探讨初中语文训练教学
- 高三班主任调适学生心理压力的思考
- 浅议中小学合作学习技能训练的重要性
- 探究如何做好初高中英语的衔接教学
- 小学数学教学知识点如何衔接
- 培养幼儿良好的行为习惯
- 浅谈初中生物的探究式教学
- 试论个人能力培养在初中语文中的重要性
- 浅谈小学数学学习兴趣的培养
- 浅谈赏识教育在初中语文教学中的应用
- 浅谈体育游戏在体育教学中的运用
- 教孩子阅读 给孩子未来
——浅谈小学生阅读兴趣的培养 - 浅谈高中语文诗歌鉴赏教学
- 小学数学教学中创新意识的培养
- “对分”让“山花”开得更烂漫
——记“对分”课堂带给西部山区初中语文课的改变 - 培养初中生英语学习的兴趣
- 与音乐教学息息相关的艺术
- 浅谈如何在新课改下进行有效的中学数学教学
- 新课标下初中思想品德课要引导学生树立正确的价值观
- 初中物理学科学案设计和使用的思考
- 谈语法在初高中语文衔接课中的教学策略
- 反思初中物理实验教学
- 运用“问题探索教学法”培养学生物理自主学习能力
- 通过研究性学习培养中学生的英语自主能力
- 中学语文作业设计探讨
- 乡镇初中政治教学的几点思考
- 浅谈新课程背景下的初中政治教学
- 谈如何开展初中物理实验教学
- 谈初中历史情境教学
- 几何知识举足轻重
- 新课程理念下初中学生学习方式转变的研究
- 谈学生的逆向思维能力在地理教学中的应用
- “从生活中来，到生活中去”
——在初中历史教学中践行陶行知生活教育理念 - 历史第一堂课如何讲？
- 浅谈如何在阅读教学中培养学生的自学能力
- 浅谈如何培养幼儿的语言交往能力
- 小学语文教学与情感教育的结合
- 浅谈初中英语趣味教学
- 初中数学问题意识培养的探索
- 谈初中语文与信息技术的融合
- 谈高中英语中的素质教育
- 谈合作学习下的初中历史教学
- 谈初中物理的实验教学
- 思维锻炼在初中数学教学里的重要作用
- 浅谈高中英语语言教学方法