初探农村幼儿园户外体育活动的开展

2016-04-13 18:36:31尹俊芳
中学课程辅导·教学研究 2016年29期
关键词:幼儿园游戏幼儿

⌾尹俊芳

初探农村幼儿园户外体育活动的开展

⌾尹俊芳

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”体育锻炼是促进身心健康发展最主动、最积极地手段,对于幼儿活泼、开朗性格的形成也有着积极的作用。

农村幼儿园由于受条件的限制,幼儿户外体育活动场地封闭狭窄,游戏材料以及活动器材量少质量差,根本满足不了幼儿学习的需要。同时教师在组织指导幼儿体育活动时,目标意识差,方法手段少,随意性大,多呈“放羊式”,由于这些因素的影响,使得户外体育活动单调、乏味,达不到很好的效果。因此,我们就如何结合农村实际特点,开展农村幼儿园户外体育活动,提高户外体育活动效率,进行了一些探讨。

一、充分发挥农村自然优势,创设优良的户外体育活动场所

农村有着得天独厚的自然资源,走出园门就是农村广阔的天地,《纲要》中提到:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设利用,有效地促进幼儿的发展”。我们建立了“人尽其能,物尽其用”的朴素资源观和价值观,充分挖掘大自然的教育价值,因势利导,使大自然成为幼儿户外体育活动的场所。我们摆脱了器械的束缚,将幼儿带到大自然中,开展野外体育活动。热爱大自然、亲近大自然、探索大自然是孩子的天性,来到大自然中,空间大了,视野开阔了,面对广阔的田野,沐浴着金色的朝阳,呼吸着清新的空气,聆听着鸟儿的鸣叫、虫儿的低语和风儿的欢笑,孩子们就像放飞的小鸟,展开了他们创造和想象的翅膀,任何自然景物都成了孩子们眼里的“玩具”,不同的景物,孩子们探索出了不同的玩法:随处可见的小石子、小瓦片成为幼儿手中爱不释手的小玩意儿,一会儿掷远,一会儿单脚踢踢,一会儿夹在两腿中蹦蹦;小土包、小林子成了孩子们攀爬躲藏的好去处;他们在小山包上练习攀登;在窄窄的小水沟边练习跨越;在平坦的、绿油油的草地上练习手膝着地爬行;在河水中间石头组成的“小桥”上练习平衡……美丽的田间,碧绿的草地,茂密的树林又是我们栖息的好地方。大自然给孩子们创设了开展各种游戏的情景,他们在小树林里玩“占树”的游戏;孩子们在那儿无拘无束、自由玩耍、乐在其中,流连忘返。

二、充分利用乡土物产资源,就地取材,自制丰富的活动器具

如“推小车”是一种训练跑的游戏。制作方法更简单。取一小段圆木头,或一个圆柱形易拉罐,两端钻上孔,用小棍穿着,小棍的两端支在一个顶端分叉竹子上,推着易拉罐跑,跑时易拉罐哗啦啦响,骨碌碌转,最适合小班孩子使用;又如可以取一些废报纸,团成团,用大胶带纸粘结实,粘时,加一根布带子,带尾巴的纸球就做好了。纸球可以做投篮用,又可以练习投掷,较适合中大班孩子练习;再比如像沙包,布毽子这些玩具,结实耐用,制作方便,能力强的孩子自己都会做。

三、从农村实际特点出发,拓展幼儿户外体育活动的内容

1.把民间传统体育游戏引到体育活动中 有许多流传甚广的民间体育游戏,传统体育游戏不需要很复杂的材料,也不需要很大的场地,可以随时开展,克服了农村幼儿园园内场地小、材料不足的缺点,因而我们在开展户外体育活动中充分发挥了传统乡土游戏的锻炼功能,赋予了老游戏以新的生命力。如“老鹰捉小鸡”“顶牛”“斗鸡”“贴膏药”“打怪兽”等,这些材料简单、廉价,不受场地限制的游戏,既能发展幼儿相应的动作,又能培养幼儿的交往、谦让、合作精神。还可在幼儿园走廊、平地上,用彩色油漆画出数字图案,幼儿不仅可以进行自由跳,接力跳等活动,而且还能巩固对数字的认识。也可在有水泥的地砖地上用红漆画出散点,散点与散点间的距离略大于大班幼儿两手平举时手臂的长度,散点布置有利于幼儿练习快速整队,并保持幼儿与幼儿之间有较合适的行,列间距,保证队伍行,列整齐,也有利于做操及开展其他体育活动。

2.利用农村的自然优势,组织幼儿开展活动 农村幼儿园可以利用树木多的特点,在树上悬挂高低不同的触摸物发展幼儿弹跳力;在沙池内设上独木桥发展幼儿平衡等。幼儿进入这样的体育环境,就会根据自己的爱好选择合适的体育活动。这样,也大大发挥了孩子主动参与体育活动的兴趣。还可以幼儿走出园门,走进大自然中去沐浴阳光、空气、陶冶情操,磨练意志,发展体能。在美丽的田野里,弯弯曲曲的小路上,茂密的树林中,这些即锻炼了幼儿体能,又陶冶了幼儿情操。

3.组织适宜孩子进行的体育比赛 像我园每年都要进行组织全园性质的体育趣味运动会,项目丰富多彩,很受每个孩子的喜爱。下面就举几个其中的例子。小班的项目:“小蚂蚁运粮食”训练孩子爬。“骑玩具小车”是全身运动,听口哨一响就开始骑,谁先到终点,谁赢。“骑羊角马”,就是充气的有角的大球,利用弹性走的那种。中班的项目:“拍球比赛”,看一分钟能拍多少个。“小猴运桃”,设置重重障碍,看谁运的果子多。家长和孩子共同玩的“两人三足走”“背气球”等,都很有趣味。大班的项目:“跳绳比赛”,看一分钟能跳多少。“帮奶奶运水”,大雪碧瓶灌满水,一次每人运两罐,看哪组运得多。强调了集体荣誉,又可以发挥个人特长。

总之,农村幼儿园体育活动的开展不仅要充分地开发与利用资源,根据各地的特点因地制宜地进行,而且要考虑幼儿身心发展的特点,积极创设幼儿体育活动,为幼儿一生的发展打下良好的基础。

甘肃省陇南市武都区三仓九年制学校 746054)

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