新时期中专学生思想政治教育现状与措施探讨

⌾张维生

新时期中专学生思想政治教育现状与措施探讨

⌾张维生

本文首先针对新时期环境下，中专院校学生思想的特征进行描述分析，并在此基础上，就中专院校在针对学生思想政治教育时所存在的问题进行论述，最后，笔者以自身多年的中专院校思想政治课程教学经验出发，建设性的提出了增强中学生思想政治教育效果的相关办法。希望凭借此次经验交流，能够给予中专院校思想政治学科教学员工提供一定有价值的参考。

中专院校；思想政治；特征分析；措施

自中国进入到改革开放时代之后，国人的思想在这二十多年当中发生了巨大的变化，一些西方的思想糟粕开始在学生脑海中出现，如拜金主义、唯我主义等开始在中学生群里当中蔓延开来。因此，针对中专院校学生的思想政治教育其重要性便开始受到了人们的重视，提升中专学生的思想政治觉悟已经成为了教育学专家所面临的重要课题。

一、关于中专院校学生思想特点的描述分析

就目前我国中专院校的学生构成情况来说，绝大多数中专院校的学生都是刚刚从初中毕业的学生，他们的年龄在16-20岁左右，其生理发育和心理发育正处在逐渐完成的重要时期。同时，这些90后学生的思想同其他年龄学生的思想有着十分明显的差异。

1.思维广阔，容易受到他人影响 目前的中国正处于数字信息时代，信息的传阅不再向几十年之前那么困哪，特别是在互联网的世界当中，信息的传播速度早已超过人们的想象，这让很多中职院校学生能够通过多样化的渠道来对世界范围内各种各样的资讯进行了解。这些信息在一方面让这些中职院校学生的思维受到了开拓，但是在很大一方面当中，又会让这些学生的思想受到资讯编写者的影响。加上这些中职院校学生尚未养成良好的明辨是非的能力，因此其个人思想意识十分容易受到他人的干扰。

2.叛逆期当中，追求个性和独立 笔者认为，中专院校的学生已经开始进行自己三观的思考，并开始对自身的前途问题进行关注。但是这些学生处在青春期当中，对于家长对自己生活的过多干预会抱有明显的抵触情绪，并且这些孩子也渴望得到老师和同学以及朋友们的认同。这些现象，都是学生在叛逆期当中，追求个性与独立的表现，这些表现从大人的眼光来看，存在有很多不成熟的地方，并且在这一时期之中，学生做事方式十分偏激，并且一旦失败，非常容易产生焦急和泄气的情绪。

3.好奇心强，但基础知识掌握差 就中专院校学生来看，他们往往在初中时期，学习成绩并不理想，但是却对世间万物保持着较强的好奇心，渴望能够有丰富的知识储备。但是因为他们缺乏耐心，学习习惯较差，所以在学校进行学习的过程中，情绪落差往往比较大，而且容易产生消极负面情绪。

二、针对中专学生所开展思想政治教育所暴露的问题

就目前的情况来看，我国中专院校在针对学生进行的思想政治教学工作中，整体收获到了不错的效果，绝大多数中专学生的思想都是较为积极、健康、向上的。但是，因为中专学生有着上文所描述的思想特征，所以在开展思想政治教学的过程之中还是存在着一些问题。

1.思想认识存在偏离 目前，中国国内就业环境十分紧张，人才竞争呈现白热化的趋势。所以，中专学生在这样一种环境当中，部分学生的思想产生了偏离，他们认为经过中专教育后的学生在进入社会之后，并无用处。这种消极思想对学生在中专院校所开展的学习活动带来了很大的负面影响。

2.价值观出现错误 随着世界范围内全球化进程的不断加速，越来越多的外来思想开始进入到了中国，这些思想，有精华，也有糟粕。但是学生并不能很好的针对这一些思想进行辨识，越来越多不良思想价值开始对学生的价值观产生冲击。长此以往，必将会对学生的健康成长造成不良影响。

3.学习没有自信息 因为中专院校的学生，在初中时代学习过程当中，往往成绩都不是很好，所以在社会激烈的人才竞争之中，中专学生的地位相对较为弱势。这一现状导致了我国存在有很大一部分中专院校学生在学生过程中没有自信心，并且在自己所开展的学习活动当中，没有目的性。

三、增强中专院校学生思想政治教育的有效办法

中国中专院校开设的目的就是培养基础型的专业技术人才，因此，针对中专学生的思想政治教育，便需要按照中专学生的思想特点和时代特点进行教学活动。笔者认为，针对中专学生的思想政治教育活动，可以采用以下几种办法。

1.改变传统教学理念，使用生本思想 笔者认为，针对中专学生的思想政治课程教育，应从这些学生的内心特点出发，着重就学生的自尊心和自信心进行培养。所以，教师在进行思想政治课程教学的过程当中，需要就原有的思想政治课程的教学理念进行转变，并采用生本思想开展教学活动，即将学生作为中专院校思想政治教学活动的主体，教师需要从学生的视角来进行课堂教学活动的设计。这样教师才能够充分理解学生目前的思想情况，让教师在教学过程中，其理念受到学生的高度认同，才能让思想政治课程的教学效果达到最为理想的水平。再有就是教师在教学过程当中，需要及时和学生进行沟通互动，在这一过程之中，让学生接受老师的主流思想，帮助学生形成正确的意识形态，使学生可以走上健康发展的道路。

2.拓宽就业渠道，增强学生信心 同普通高中学生进行对比，中专生会更快的面对到工作的压力，并且我国目前的就业形势十分的紧张，所以对中专生来说，他们会在进入社会以后承受更多来自工作的压力。而这些压力便是导致中专生在学校学习过程中，信心不足的重要原因。因此，学校方面需要就学生的就业渠道进行拓宽，让学生感受到来自学校的关怀。例如与就业单位进行合作办学等，凭借这样的方式，让学生可以切实感受到自己所学习的专业在今后踏入社会之后的优势，使学生的信心得到提升。

3.增强教师队伍的管理建设 教师队伍的素养，直接关系到学校对于学生思想政治的培养，因此，针对学校教师队伍来说，也需要采取正确的管理方法。如定期开展专项培训等方式，增强教师队伍的整体素质，使得教师队伍自身的思想政治建设达到较好的水平。

4.改变教育形式，展现教育的实践性与针对性 作为中专院校的思想政治教师，应明确的意识到人与人之间思想认识之间的差距是客观存在的。因此在对学生进行思想政治教育的过程当中，也需要展现出差异的针对性，教师需要对学生所采用的思想教育形式进行不断的创新，让教育方法融合不同的时间、不同的人物以及不同的特点来进行，这样才能够彰显出对学生思想政治教育工作的实践性和针对性。

具体的做法是：首先从学生喜爱的互联网渠道当中对其进行思想政治教育，因为互联网络是学生的课余时间当中较为常见的聚集场所，所以在对学生进行思想政治教育的过程中，教师也需要充分针对这一阵地进行利用。凭借互联网络的快速传播性，让学生能够在思想政治层面上升到更高的层次，再有就是开展形式丰富的课外活动，来对学生的思想政治进行教育。因为中专院校学生在毕业之后便会面临着相当大的压力，因此学校教师便需要通过一些丰富多彩的课外活动，让学生在压力得到缓解的同时，在政治思想上接收到正确的教育，使他们有更大的勇气和信心面对今后的生活，使学生的身心健康得到保障。最后，中专院校应开设心理健康咨询诊所，及时针对学生在校期间所出现的心理问题进行处理，让学生在思想政治方面始终有正确的指导，避免学生在过大的压力下误入歧途。

结束语：中专院校学生的思想政治教育工作是一项长期而又艰巨的任务，任课教师需要从多方面来对学生的政治思想觉悟进行改变，让学生能够更好地适应今后的生活工作环境，这样才能成为一个对社会有用的人。

[1]李福森.新时期中专学生思想政治教育现状与对策分析[J].传承，2010，24：61-63.

[2]陈庆.新时期中专学生思想政治教育现状与对策分析[J].科教文汇(下旬刊)，2012，06：25-26.

[3]王自兰.新时期中专学生思想政治教育现状探讨[J].中国科教创新导刊，2011，05：113.

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