2015年3期
刊物介绍
《都市家教》是新闻出版总署登记注册的综合教育期刊，全国公开发行。
都市家教·上半月
教育创新
- 在英语教学中培养学生的创造性思维
- 教求其精 学求其博
- 小学数学自主性学习方式探究
- 关于培养小学生阅读兴趣分析
- 中职语文教学中的创新与实践
- 浅析如何提高初中生英语阅读能力
- 教育游戏在小学教育中的有效运用
- 浅谈新形式下的数学教育
- 注重朗读 注重感悟 注重积累
- 在高中历史教学的营养液中培植思维能力的嫩芽
- 浅谈如何培养学生学习语文知识
- 农村初中数学课堂中学生自主探究能力的培养
- 谈高中化学如何引导学生有效学习
- 小学数学问题有效提问的策略
- 自主学习方式的教学策略探究
- 中学生物教学中学生主动学习策略研究
- 浅谈小学生口语交际能力的培养
- 小学语文教学中朗读指导的有效性的探究
- 高中数学教学中对学生思维能力的培养
- 科学合理的作业与评价，促进学生积极主动学习
- 小学语文朗读教学的有效指导
- 再谈初中生物学习兴趣的培养
- 浅谈中学生英语自主学习能力的培养
- 高中语文研究性学习探究
- 小学语文教学中学生自主学习策略研究
- 浅谈小学数学课程教学中的创新理念
- 如何提高小学生学英语的兴趣
- 数学教学培养学生自主学习能力之我见
教学研究
- 小学语文识字教学法初探
- 浅谈高中历史教学学生自主学习模式的构建
- 初中英语口语发展性教学探析
- 农村小学数学教学探讨
- 浅谈初中信息技术课教学
- 浅析如何提高小学数学教学效率
- 以说促写提高作文教学效率
- 农村小学语文教学中的说话训练
- 小学语文作文教学之我见
- 元认知策略在初中英语词汇教学中的运用
- 初中语文阅读教学的优化策略分析
- 新课标指引下如何开展小学数学的探究性教学
- 略谈小学语文朗读教学
- 浅析小学数学自主探究性学习的教学策略
- 浅谈朗读在小学英语教学中的作用
- 创设教学情境 回归现实生活
- 浅谈中职化学教学策略
- 基于“订单式”的《汽车机械基础》课程教学探究
- 科学合理的作业与评价，促进学生积极主动学习
- 讲究板书方法，优化语文教学
- 数学“问题解决”教学模式的再认识
- 支架式教学模式在《氧化还原反应》教学设计中的实践
- 探究语文教学中常见的几种模式和方法
- 浅谈地理课堂教学中应注重的几个环节
- 现代信息技术下的小学数学教学
- 探究提高思想品德课教学的有效性
- 高中生物创新教学法浅谈
- 思想品德课程分层教学模式实践研究
- 课程《中餐主题宴会台型设计》教学设计及反思
- 浅谈初中英语作文教学之思考
- 浅析高职计算机网络实验教学
- 初中信息技术教学中存在的问题及其对策
- 高职计算机C语言教学改革策略
- 更新双语教学理念 创新双语教学模式
- 互动式教学在初中英语教学中的应用
- 浅谈高中英语写作教学
- 如何在语文教学中彰显美
- 浅谈创设情景与初中英语教学
- 浅谈作文教学
- 浅谈农村作文教学
- 例谈小学汉语拼音教学
- 初中信息技术课教学方法浅析
课堂创新
- 浅谈中学英语高效课堂的构建
- 立足课堂实效 努力走向卓越
- 浅议初中语文高效课堂的构建策略
- 浅谈高中生物课堂探究性教学
- 试论小学数学课堂教学中如何提高实效性
- 浅谈初中历史课堂教学
- 中高职衔接过程中的数学第二课堂活动模式探索
- 初中数学课堂教学之我见
- 小学语文课堂教学的有效性
- 小学语文课堂教学之我见
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 基于情境教学 彰显课堂魅力
- 如何构建小学体育高效课堂
- 论以悬疑创设高效数学课堂
- 创新历史课堂设计 提高课堂教学水平
- 有趣的语文，生动的课堂
- 现代化教学手段为初中数学课堂插上腾飞的翅膀
- 改善农村初中物理课堂低效提问的策略
- 浅析如何提高中学语文课堂教学有效性培养学生能力
- 挖掘“文本秘妙”激活“课堂争鸣”
- 小学数学课堂总结之法浅谈
- 初中英语课堂高效性探究
- 新课改背景下初中政治课堂教学探析
- 初中地理课堂教学中多媒体的有效导入
- 浅谈如何构建初中化学高效课堂
- 初中政治课堂教学生活化策略探讨
- 浅谈初中化学高效课堂的构建
- 试论初中数学高效课堂教学方法
- 高中语文课堂有效性教学探究
- 小学数学课堂教学中有效性策略
- 浅谈初中生物课堂教学
- 浅议如何创新高中政治课堂教学理念
- 自主学习法在初中数学高效课堂教学中的运用
- 初中数学有效课堂教学初探
- 新课改背景下小学语文课堂教学模式探究
- 浅谈在初中英语课堂中如何运用兴趣教学法
- 初中英语教学中课堂导入策略
- 初中思想品德课教学初探
- 试谈中学数学教学中如何提高课堂效率
- 探析构建小学语文高效课堂的教学策略
- 巧用设问 优化英语课堂教学
- 如何使用语言文字进行课堂教学
- 提高初中地理课堂教学效益策略研究
- 多媒体激活初中英语课堂点滴
- 小学数学高效课堂的热议论与冷思考
- 构建小学语文高效课堂教学模式策略研究
- 初中思想政治课堂中启发式教学法初探
- 优化合作学习 营造高效课堂
- 分层教学，创建小学数学高效课堂
教研争鸣
- 初中语文教学学生自主合作学习激发初探
- 小学语文阅读教学中学生自主学习能力初探
- 怎样上好小学体育课
- 浅谈初中数学教学中思想方法的渗透
- 浅析小学的作文教学指导
- 《药物分析》课程Blackboard平台使用体会
- 历史可以这样学
- 试论古代诗词中典故的运用
- 还语文合作学习以本色
- 新课改背景下高中语文教学的有效性探究
- 谈谈怎样给中职学生上好《基础会计》第一节课
- 小学语文教学中学生自主、合作、探究学习方式的实施策略
- 浅谈中学物理分层教学
- 浅析概念图在中学物理教学中的应用
- 利用校本课程实施纠正英语阅读不良习惯
- 提问式课堂在职高计算机课堂教学中的有效性研究
- 初中英语口语的教学策略探析
- 浅析微信在课前、课中、课后不同教学时段的应用
- 怎样上好初中语文课
- 浅谈小学语文教学中学生学习兴趣的培养
- 论体育教学中的学法指导
- 浅谈数学学习中小组合作的得失及解决办法
- 语文课如何让学生“动”起来
- 高中化学探究式教学法刍议
- 医学营养学教学中问题引导式教学法的运用
- 如何培养学生提出数学问题的能力
理论研究
- 探究儿童文学在小学语文教育中的地位和作用
- 提升高职市场营销学生就业竞争力的有效措施
- 浅议美国强制性教育的改革趋势
- 浅析高职大学英语教材的文化失语现象
- 晋江中小制鞋企业发展障碍及对策研究
- 对新课改下农村历史教学模式滞后的思考
- 新课改形势下德育与作文教学相互渗透的可行性途径的探究
- 高职机械制造与自动化专业人才培养体系的建设与实践
- 邓小平与社会主义核心价值观的建构
- 基于培养体育专业学生就业核心竞争力的体育理论课程教法改革研究
- 新课改下的初中语文教育理论探究
- 合力并举真抓实干努力提升安定区农村初中书法教育水平
- 网络资源在高中英语阅读教学中的应用研究
- 中国外贸企业核心竞争力问题研究
- 浅议中职生心理健康教育
- 浅谈临洮城乡留守学生心理健康问题的调查与研究
- 浅谈大学生创业的积极意义
- 运动处方对大学心理健康的干预作用研究
- 河北省高校人事管理信息化建设研究
- 积极创新提高思想品德课的针对性和实效性
- 小学语文教学中学生自主学习策略研究
- 多元智能理论在通信工程教学中应用策略探讨
- 高校辅导员职业化发展的问题探讨
- 生物教学中环保意识的培养
- 提升学生信息素养 促进综合实践活动常态实施
- 大学英语教学风格与学习效果的关系研究
科教创新
- 高职材料专业轧钢生产仿真综合实训探究
- 浅析多媒体在中学物理教学中的合理运用
- 教学反思的立场与切入点
- 如何指导有效地朗读
- 漫谈初中语文自学能力的培养
- 初中英语教学中合作学习组织的实施分析
- 如何在高中语文教学中进行自主学习
- 电气工程自动化在电气工程中的应用
- 一类具有HollingIII型捕食功能反映的捕食系统的稳定性研究
- 浅谈《药物分析》Blackboard平台建设
- 论初中政治教学中的情感渗透
- 巧用课前五分钟，磨刀不误砍柴工
- 现代信息技术在家园互动中的应用
- 浅析战后美国外交中的新孤立主义
- Office数据修复浅谈
- 浅谈计算机辅助教学在数学教学中的应用
- 航空灭火现状及展望
- 虚实结合与互化现象在实用科技英语翻译中的重要性
- 浙江省进口商品结构优化对策分析
- 浅谈中职果树病害防治的教学策略
- 浅谈信息技术在高中数学教学中的应用
- 浅谈农村小学低年级语文识字教学的有效性
- 罐头食品的加工技术发展探析
- 浅谈多媒体在初中思想品德课中的应用
- 农村小学信息技术课程教学方法的探讨
管理创新
课改前沿
- 视障语文教学渗透生命教育的重要性
- 浅谈英语教学中的文化教育
- 浅析汉字书写的现状与对策
- 浅析如何做好初中与高中生物教学的衔接
- 提高农村留守儿童学业成绩的有效途径
- 试卷讲评的准备和过程
- 如何提高初中英语写作能力
- 浅谈小学数学教学中激励性语言的运用
- 浅谈高中化学教学学生阅读能力的培养
- 让小学作文充溢欢乐性
- 新课程下高中化学教学互动模式初探
- 巧搭鹊桥，让教材和练笔“联姻”
- 浅谈新课标背景下的高中物理教学
- 探讨如何提高英语偏科的学生的成绩
- 探析高中英语教学中如何提高学生英语阅读能力
- 品读，古诗教学的基本方法
- 浅议板书是小学语文课的眼睛
- 关于新课程下中学数学教学的几点思考
- 新课标下初中数学教学模式之我见
- 初中政治教学之我见
- 浅谈新课程下的初中数学小组合作学习
- 谈如何进行计算机课堂的有效教学
- 高中语文写作教学方法浅析
- 数学语言教学刍议
- 新课改理念下的初中化学教学模式初探
- 浅谈高中英语写作训练
- 浅谈小学语文课外阅读教学
- 高中化学实验改进的探究与实践
- 怎样上好小学英语课
- 农村中学问题学生教育拙见
- 浅谈农村中职的英语教学
- 浅谈新课程标准下的高中英语阅读策略教学
- 浅谈初中物理教学
德育纵横
幼儿教育
师生园地
- 在教学过程中如何激发学生的学习动机
- 农村小学教师家访之我见
- 网络环境对小学生心理健康影响的分析
- 承认差异 善待差异
- 浅谈残疾学生的心理健康问题的障碍特点及干预方法
- 新课改中教师如何做到与时俱进
- 浅谈如何培养一个好的班集体
- 班主任工作总结
- 高中物理个体差异教学策略分析
- 初中化学教学中如何发展学生创造思维能力
- 浅谈单亲家庭孩子心理健康问题的调查与研究
- 培养学生的数学思维品质
- 浅谈临洮城乡经济富裕学生心理健康问题的调查研究
- 让爱永驻
- 结构家庭治疗在社交焦虑问题上的应用
- 试谈如何转化班级中的后进生
- 浅谈职高班主任创建良好班风的实践与体会
- 大学生自我认同主题之信任
- 浅谈在新课改下的师生关系
- 班级中弱势学生教育方法之浅探
- 用人格魅力去影响学生
- 让学生拥有一对金耳朵
- 培养学生良好习惯，塑造智慧完美人生
- 关爱每一个学生
- 中职学校专业教师成长之路探索
- 班主任应具备的语言艺术
- 构建防控网络预防中学生犯罪
艺术教育
- 热爱艺术，回归生活
- 浅谈中职舞蹈教学
- 浅谈童声合唱在中小学的发展
- 浅谈中等职业教育中美术教学的作用与方法
- 影响高中美术鉴赏教学的因素与对策研究
- 谈美术教学中创造性培养的重要性
- 浅析媒体融合背景下播音与主持艺术专业的定位
- 如何运用音乐“指令”发展幼儿音乐情趣
- 颧骨复合体区解剖测量及其在人类美学研究中的应用
- 初中音乐教学方法的改革与创新
- 浅谈如何构建小学音乐创新课堂
- 高三英语教学中情感教育分析
- 小学美术课堂中学生创作能力培养初探
- 礼仪伴我成长，描绘文明的彩虹
- 关于中学美术课堂教学意识创新探析
- 浅谈初中音乐舒缓类型歌曲的教学方法
- 愿意交流是根本，乐意写话是目标
- 关于初中生艺术教育的思考
- 幼儿艺术领域教育与音乐美术教学关系研究
- 农村小学美术教育存在的问题及对策
- 优化当前初中音乐教学评价方法探讨
- 关于中学美术课堂教学和课外兴趣小组探讨
- 刍议古希腊神话在英美文化中的地位
- 幼儿艺术教学方法浅谈
- 甘肃榆中民间庙会仪式中的乐、鼓、舞分析
经验交流
- 让班级活动成为课堂学习的延伸
- 妇产科PBL护理教学模式的意义研究
- 探究如何利用生活情境开展小学数学教学
- 由《种树郭橐驼传》看语文教学
- 如何提高生物教学质量
- 浅谈中学数学后进生的成因及对策
- 怎样上好初中历史课
- 初中物理电学“等效电路化简”的技巧
- 品味不等式
- 农村初中物理课堂提问现状
- 充分利用信息技术，增强家校合作教育的实效性
- 浅谈如何培养智障儿童的实践操作能力
- 高中德育工作的有效落实几点措施
- “综合布线与网络工程”课程改革与实践
- 初中英语语法教学之我见
- 对合作学习的几点反思
- 浅议语文课上如何实施目标教学
- 浅谈九年级数学复习策略及答题技巧
- 小学数学教学模式探析
- 浅谈学生办“手抄报”
- 浅谈特色学校科学创建
- 刍议英语教学中的语言习得
- 激发小学生学习数学兴趣的策略
- 浅议如何使低年级孩子喜欢上数学
- 个性补白，让课堂教学更有效
- 九年级数学高效教学的“五子登科”
- 小学数学愉快教学略谈
- 浅谈提高小学数学教学中小组合作学习的有效策略
- 模型建构在高中生物教学中的作用和意义
- 古典诗词含蓄美鉴赏教学例谈
- 基于计算机视觉测量技术的PCB贴片检测研究与应用开发
- 如何提高农村小学生的写字能力
- 浅谈初中英语教学的德育渗透
- 浅谈小学数学解决问题方法的多样化
- 浅谈提高初中语文教学的几个有效切入点
- 推进微课校本化 促动课堂有效翻转
- 浅议农村小学语文教学中情感教育的渗透
- 文题教学五法
- 关于初中科学教学中学生的组织策略的一些探索
- 浅谈氧化还原反应方程式配平
- 浅谈转化思想在小学数学教学中的应用
- 浅谈高职英语教学中的问题及改进措施
- 浅谈体育课中短跑技术的应用
- 数学学习中学生学习情感的培养
- 故意杀人与故意伤害致死区别
- 浅谈多媒体在高中政治课教学中的运用
- 中职计算机教学障碍及对策研究
- “世界洋流”课程标准解读与高频考点突破
- 浅谈初中化学课堂教学中师生互动的有效策略
- 浅谈“三疑三探”教学模式提升英语阅读效果
- 浅议初中英语教学中提高学生口语交流能力的有效措施
- 浅谈小学语文教学中文本价值取向的确定
- 小学体育课堂教学中低效行为分析及解决策略