浅谈大学生创业的积极意义

张禹石　杨旭　张瑞

【摘 要】大学生就业难已经是一个不可小觑的问题了，我们当代大学生有很多已经改变思路在大學上学期间或者在大学毕业就开始创业。大学生创业有很多的积极意义，它会给我们的大学生带来许多经验上的帮助，也会为我们的社会分担很大的大学生就业压力，当代大学生和当代大学唯有抢占培养人才的制高点，才能更好地推进全面建设小康社会的进程，构建社会主义和谐社会，为中华民族的伟大复兴做出积极贡献。

【关键词】大学生；创业；经验；实践

大学生就业难现在已经成为一种在短期不可逆转的事实，更多是一种社会问题。现在让我们放眼全国大学，随着高等教育从“精英教育”向“大众教育”迈进，高校毕业生就业形势日益变得严峻，大学毕业生数量已经远远超过空缺岗位的数量。近几年中国城镇每年需要就业的人数将保持在2400万人以上，而在现有经济结构下，每年大概只能提供1100万个就业岗位，年度就业岗位缺口在1300万左右。不用分析我们也能知道为什么有如此众多的待就业人群，近几年每年800—900万的大学毕业生，加上未达到大学学历的高中毕业生（一半以上在东南沿海地区），肄业学生，部队退伍专业军人，再就业人群等等……

那么，我们的国家如何来填补这么大的就业危机？一个行之有效的方法就是鼓励大学生创业。也就是培养大学生自己的创业能力。

据数据统计，美国大学生创业成功率约为30%，中国只有10%。这种情况不禁让人想问，为什么美国大学生创业的成功率会比中国的大学生高出两倍之多呢？

通常美国青少年的创业训练从初中甚至小学就开始了，或者是参与社会实践，为自己赚学费或零花钱。这些活动都让他们与社会有更多的商业接触，了解社会、社会人群、商业运营以及商业模式等实际的状况。而中国的大学生接触社会则相对少。所以中国的学生接触社会后往往有很强的不适应感。

培养大学生自己的创业能力有利于解决大学生就业难的问题。创业能力是一个人在创业实践活动中的自我生存、自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会成为社会的就业压力，相反还能通过自主创业活动来增加就业岗位，以缓解社会的就业压力。为此，国家各级党政部门，纷纷把“鼓励和支持高校毕业生自主创业”作为化解当前社会就业难的主要政策之一。

如果你想创业，请先看看自己是否具备以下条件：

第一，天分：性格是否适合创业、是否具有敏锐的商业直觉等；

第二，商业知识及实战经验：商业模式设计、管理、市场、销售、财务等；

第三，目标客户：能定位出自己的目标客户，也能让目标客户真正成为客户，并且在资金链断前取得盈利；

第四，资源获取及整合的能力：业务需要的各种人力、人脉、商品、财物等创业成功所需要的资源；

第五，良好的心态：创业不是第一次就能成功的，更不是第一天就能成功的，是否有良好的心态等到成功？

那么，大学生创业到底对国家，对社会，对自己有哪些积极影响？

对自己：大学生创业一方面可以增强大学生自己的动手操作能力、组织协调能力、心理承受能力、团队合作精神和社会适应能力，一方面也是解决大学生自己就业问题的一个比较现实的选择。有利于缓解大学生就业压力；有利于实现大学身自我价值；有利于大学生自身素质提高；有利于培养大学生的创新精神。

对社会：可以推动社会的进步和发展；可以促进知识成果向生产力转换，推动社会财富的增加；壮大了私营企业队伍；有利于改善私营企业从业成员的素质结构。

更详细的说，大学生创业的积极意义并没有这么简单。

第一、有助于大学生对书本里知识的消化。大学生是青年，青年的思想最为开放，不受拘束，让他们尝试去创业固然是再好不过的事。马克思哲学告诉我们，真理来源于实践，而实践则是检验真理的唯一标准。具体的实践也将成为理论知识新鲜血液的来源。

第二、大学生创业是提高实践能力的最好途径。回首这几年企业招聘的要求，以及我们实际做的调查与研究，总结，我们发现现在企业的开招聘的时候都将学历放在了第二位，而将实践能力放在了第一位，也就是说，经验才是最重要的。大学生创业不仅可以提高他们的实践能力，更能提高他们的创新意识和创新精神。

综上可知，大学生创业无论是对自己还是对社会都形成了积极的影响。但是，创业是一个复杂的系统工程，它需要具有创新能力、富有创业精神和有较高综合素质的复合型人才。这种培养目标的达成需要创业人自己和外界的合作。作为创业人自己——大学生，要积极学习，提高自身的含金量。首先，要塑造良好的创业心理素质。良好的心理素质是大学生进行创业的一个必要条件。

大学生创业政策的相继出台，体现了各级政府的重视，也使大学生创业有了良好的政策保障，这对推动大学生创业、正确引导大学生就业、促进社会的发展具有非常重要的作用和深远的意义。作为以培养社会合格建设者与接班人的重要阵地，高等学校必须与时俱进，抓住机遇，大力推进高等教育改革，转变教育思路，改革人才培养模式，努力为社会培养大批高素质、创业型的人才，以适应经济社会发展的需要。只有这样。高等学校才能抢占人才培养的制高点，才能更好地推进全面建设小康社会的进程，构建社会主义和谐社会，为中华民族的伟大复兴做出积极贡献。