充分利用信息技术，增强家校合作教育的实效性

严卫

【摘 要】家校合作教育要充分利用信息技术，有效拓展其教育途径，才能增强其教育内涵和实效性，提高教育质量，促进学生快乐、健康地成长。

【關键词】信息技术；家校合作教育；实效性

学校信息技术建设是顺应时代发展的一项重要工作。学校信息技术建设从硬件上表现为学校“班班通”，学校无线网络全覆盖，学校网站，教育教学资源库，家校通等建设工作。在软件上表现为教师运用信息技术能力的培训和提高，并影响指导家长的家庭教育。学校信息技术建设，能有效拓展家校合作教育途径，增强其教育实效性，提高教育质量，使学生更加健康、快乐地成长。

家校合作教育是指学校教育与家庭教育通过一定的教育途径和方法，密切联系，有效沟通，达成教育共识，形成教育合力，共同教育好学生。传统的家校合作，注重教师家访和家长校访两种形式，加上学校家长会，在教师与家长有限的时间里进行教育交流与沟通，形成教育合力，共同教育好学生。充分利用信息技术，能使家长在老师的带动下，一起拓展和丰富家校合作教育途径，及时、高效地与家庭教育相结合，增强家校合作教育的实效性，提高家校合作教育质量。

一、充分利用信息技术，是家校合作教育顺应时代发展的需求

随着国家的日益强盛，信息技术在中国得到了飞速发展。在国家的重视下，学校信息技术建设同样得到快速发展。计算机教室，班班通工程，校园无限网络，学校办公信息化，学校教育教学资源库、信息技术制作中心、学校网站等不断完善和功能性提高，均给学校教育提出了更高的要求。如何把信息技术融入到家校合作教育工作中，拓展其教育途径，丰富其教育内容？在继承传统家校合作教育的基础上，如何利用信息技术增强家校合作教育的实效性？是摆在家校合作教育面前急需思考并解决的问题。所以，充分利用信息技术，是家校合作教育顺应时代发展的要求，具有时代性和现实性。

二、充分利用信息技术，拓展家校合作教育途径，丰富教育内涵

传统家校合作教育途径，最直接的是学校召开家长会，教师家访和家长校访。这些途径通过教师与家长面对面交流沟通，有效达成对学生的教育共识，共同做好对学生的教育工作。随着学校信息技术建设的推进，教师班级教育博客，家长QQ群，教师、家长的微信互动，班主任信箱，家校信息平台的建立等，搭建了教师和家长在家校合作教育中更为宽广的交流沟通平台。教师可利用班级博客、家长QQ群、微信、家校通等途径，及时有效地与所有家长进行教育教学共性话题的沟通，也可通过这些途径随时与个别家长进行个性化教育的交流。有效拓展了家校合作教育的途径，解决了家校合作教育中学生个性教育与班级共性化教育的有效沟通问题。这些有效沟通，提高了家校合作教育的实效性。现在“云课堂”、“翻转课堂”、教师微课的上网展示与交流，也可带动家长积极参与教师学科教育教学活动，使家校合作教育途径更宽广，教育内容更加丰富，在不断提高家校合作教育质量的同时，增强了家校合作教育的内涵。

三、充分利用信息技术，能提高家校合作教育中教师、家长的整体素质

信息技术在家校合作教育中的运用，通过信息技术能力培训，能提高教师的综合能力。首先，通过培训学习，让老师充分认识到信息技术的运用在学校教育工作中的重要性。其次，通过培训学习和实践运用，老师们会逐渐熟练掌握各种信息技术，实效性地运用到教育教学工作中，提高教育教学质量。第三，促进教师在学习中不断反思总结自己的教育教学工作，通过QQ群、微信、教师博客、家校信息平台、微课制作交流等途径，及时展示并广泛交流，在相互学习中促进教师教育教学水平和自身综合素质的不断提高。

同样，信息技术的运用，也能促使家长综合素质的提高。由于运用信息技术，拓展了家校合作教育的途径，也促使了家长要尽快、熟练地掌握一些信息技术技能，在家校合作教育中及时与教师交流、沟通，不断丰富自己的教育思想，有的放矢地指导家庭教育，使家校合作教育扎实有效。这些措施与途径，无疑能提高家长的综合素质，和教师共同进步与提高。

在充分利用信息技术，加强家校合作教育中，我们也应进行一些理性思考。

（1）不能夸大信息技术在学校教育工作中的作用，信息技术不能替代学校教育的全部。传统教育中的优良作风也应该传承和发扬。如，教师家访，学校家长会等良好的家校合作方式，都应坚持不懈地传承好。家校合作教育毕竟是人与人之间的教育交流活动，面对面的交流，其教育效果是其他教育方法无法替代的。

（2）信息技术只是家校合作教育的一个载体而已，信息技术不能取代教师在学校教育中的主导地位，也不能取代家庭教育中家长的主导地位。所以，不管是教师还是家长，其教育者自身素质的不断提高，才是最重要的。

（3）信息技术随着科学技术的突飞猛进，其发展速度快，更新频率也快。作为家校合作教育的教师、家长，要始终抱着终身学习的态度，才能跟上时代发展的步伐，更好地掌握信息技术能力，搞好家校合作教育。

总之，充分利用信息技术，能拓展家校合作教育途径，提高教师、家长的整体素质，在丰富教育内涵中，增强家校合作教育的实效性，使孩子们得以快乐、健康、全面地成长。