关于中学美术课堂教学意识创新探析

【摘 要】中学美术教学是我国素质教育中的一个重要组成部分，对培养当代学生的逻辑思维能力、审美能力、创造力，促进学生的全面发展有着积极的作用。创新作为一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的源泉。在全面推进素质教育的今天，培养创新人才，树立学生的创新意识有着重大意义。本文就中学美术课堂教学意识创新进行了相关的分析。

【关键词】中学美术；教学；意识创新

一、引言

当前社会发展对创新型人才的需求越来越大，而教育作为培养创新型人才的主要途径，在中学美术课堂教学中，为了为社会培养出更多有用的人才，就必须注重意識创新的培养，充分挖掘学生的想象力，提高学生对美术学习的兴趣。

二、中学美术课堂教学意识创新的意义

美术教育是以培养德、智、体、美全面发展，掌握美术基本理论和基本知识，是当代美术教师必备的职业道德以及职业技能。美术教育能够较好的适应民族教育改革的发展，近年来，我国社会不断的发展，社会发展对人才的需求决定了我国的教育要从小抓起，中学美术教育作为我国素质教育中的一个重要组成部分，有利于培养学生的感知能力和逻辑思维能力，能够促进学生的创造和技术技巧意识的形成，促进学生个性化以及全面发展。创新教育是反映时代精神的一种新的教育理论，是符合教育发展需要的新的教育思想，传统教育是以知识继承为价值取向的，只注重知识的传递过程，不利于创新精神与创新能力的培养。当前，社会需要创新性人才通过美术教学，循序渐进地让学生掌握绘画、工艺和美术欣赏的基础知识，培养学生的智力水平和操作技能，使学生能更好地掌握观察、想象、思维的方法和绘画造型、设色、工艺操作技能，并能有效地推动和促进其他学科的学习。在美术教学过程中对于学生的欣赏教学也是决不可忽视的。教师要教学生懂得怎样欣赏一幅美术作品，通过作品的具体形象，观察作品的内容和形式，领会作品的具体思想和艺术成就，在欣赏实践中分辨美，评价优劣，自然地使学生受到教育，陶冶情操。

三、中学美术课堂教学意识创新培养途径

1.培养学习兴趣

兴趣是最好的老师，在中学美术教学中，要想更好地激发学生的创作欲望，培养学生学习美术的兴趣非常重要。在教学过程中，老师要积极的转变教学方式，利用多样化教学，让学生接触到更多的教学内容，丰富学生的知识面。多样化教学是现代化教育事业发展重点，在中学美术教学中，采用多种彩笔、道具，不仅可以有效的提高学生的实际动手能力，同时还能有效的保障教学质量，促进学生的全面发展。另外，老师还要积极的引导学生对美术作品的感知，让学生通过观赏作品来发表自己的见解，老师对学生的见解给予正面的肯定，进而提高学生的自信，激发学生对美术的学习兴趣。

2.营造环境

环境是学生进行创新活动的载体，在中学美术课堂教学中，营造良好的教学环境对培养学生的意识创新有着不可替代的作用。随着我国教育事业改革的不断深入，对教学要求也越来越高。以环境来激发学生的创新意识既符合了新课程的要求，有有助于调动学生的学习积极性，促使他们自主学习和自主探究的能力，进一步达到教与学的和谐统一。在中学美术课堂教学中，首先，老师要积极的将学生引入到教学氛围中，让学生感受美，欣赏美，通过对美术作品的观赏来提高学生对美的欣赏能力。另外，老师还可以利用多媒体教学方法，通过不同的色彩、音乐为学生带来视觉冲击和感官认知，激发学生对美的欣赏。

3.鼓励学生大胆想象

意识创新是一种独特的思维方式。意识创新在学生身上表现为不受传统观念的束缚，敢于大胆去设想和想象，敢于对同一事物产生质疑，敢于对同一问题的提出新的见解，并努力去思索，去寻找新的答案。学生在想象到发现问题答案的过程中就是意识创新的培养。为了更好地培养学生的意识创新能力，在中学美术课堂教学中，就应当恰当地引导学生去发现问题、思考问题，使他们在思考中提出一些有创见性的问题，发现一些新方法、新思路。对一些创造性思维，应给与充分肯定，并鼓励他们在学习上要刻苦钻研，勇于创新。例如，在某中学美术课堂教学中，老师拿出一幅美术作品，由学生对美术作品进行点评，学生通过对美术作品的分析与鉴赏，逐渐开阔了自己的意识思维，进而为自己的创作能力打下了良好的基础。

四、结语

在我国当前社会发展形势下，社会发展对全面型、复合型、创新型人才的需求越来越迫切，为了满足社会发展的需要，在教学中加大意识创新的培养非常重要。中学美术作为我国教育中的一部分，在中学美术课堂教学过程中，通过有效的措施来提高学生的学习兴趣，培养出学生的创新能力，既保障教学质量，同时也为学生今后的发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]董经业，张鹏然.中学美术课堂教学意识创新探析[J].佳木斯教育学院学报，2014，02：293

[2]孟晓莉.中学美术课堂的教学意识创新[J].美术大观，2011，02：184

作者简介：

任峥（1985.6～），女，北京人，工作单位：北京市京源学校，职务：教师，研究方向：美术教育。