农村小学美术教育存在的问题及对策

【摘 要】小学美术教育是素质教育不可或缺的重要内容。美术教育不仅可以促进小学生的智力发展，而且还能培养学生的观察力、想象力以及创新力；从艺术的角度讲可以陶冶学生的情操，提高学生的审美修养、丰富学生精神世界以及促使学生对美好事物的追求，在促进小学生全面发展方面具有其他教育学科所不可替代的作用。然而目前农村小学美术教育仍然受到传统教育思想、落后的教育方法以及經济发展水平的影响，导致其发展存在很多问题。本文从小学美术教育的重要性出发，探讨了我国农村小学美术教育的现状及其存在问题，提出了相应的促进农村小学美术教育发展的一系列对策。

【关键词】小学教育；美术教育；全面发展

一、引言

随着时代的发展，教育理念也在不断的进步当中，我国实行九年义务教育，要求“德、智、体、美、劳”全面发展，这其中的“美”就是指美术教育，可见美术教育在教育领域有着极其重要的作用。但是，对于农村的小学教育来说，由于各种原因使得农村小学美术教育存在着很多问题，美术教育并没有在农村小学教育中得到很好的发展。因此，探究如何促进农村小学美术教育就具有了重要的现实意义。

二、加强农村小学美术教育的重要性

从人的全面与可持续发展的角度来看，小学美术教育在漫长的人生当中所负载的对于儿童的智力开发、个性发展与创造品质的激发与养成都有着密不可分的必然联系。有利于学生形成高尚的品德情操，树立起对美好生活的向往和信念，促进智力得到更加健全的发展，培养学生的视觉感受能力、形象思维和空间观念。另外，小学美术教育还具有激发学生创造力，提高学习能力以及转移学生不良爱好的作用。

三、农村小学美术教育的现状及其存在的问题

1.对美术教育的认识出现问题，缺乏足够重视

在农村小学中，大多数老师和家长以及学生都将美术课看作为一门无关紧要的课程，即使开设课程，往往也会因为学生其他课程如：语文、数学、英语等学习任务繁重而占用了大量时间，导致了忽视美术的学习。长期以往，学生自然就会对美术的学习失去热情和兴趣。更有甚者，有些学校还会经常霸占美术课的时间，用来学习其他的学科，使得农村的美术教学名存实亡。

2.小学美术教育教学方式落后，教学质量差

在如何评价美术教学时，人们常常会直接与其它学科联系上，过分地强调评价一些常规的教学形式和方法，忽视美术学科有其独特的特点。而且长期以来，评价一堂美术课主要是评价教师的一些常规工作，如教学目标、教学过程、教学语言、板书设计等为主课堂教学评价，忽视学生在整个教学过程中学习的情况评价。另外，对一堂课的评价往往是一张作业来决定，作业做的好或者作业做的差就决定学生学的怎样了，课堂教学并不是创作教学，课堂教学是有一个过程性，在整个过程中学生的学习并不能用简单的一张作业来定终身。

3.农村经济条件不足

与城市相比，农村在基础设施建设，经济发展水平以及人们收入水平方面还存在着较大的差距，国家、学校以及家庭在小学美术教育方面投入还十分有限，这就导致美术教学资源匮乏、美术师资力量薄弱等问题的出现。

四、如何解决小学美术教育中存在的问题

1.转变对美术教育思想观念

农村小学的老师、家长及学生必须认识到美术教育的重要性，转变对美术教育的轻视态度。教育部门应加强对美术教育重要性的宣传，充分重视美术课程的开展，大力支持学校美术课程的教学工作。

2.改变落后的教学方法，提高教学质量

在美术教学中，应注重美术学科自身特有的学科特点，结合美术学科自身的特点制定科学的教学方式。并且在教学评价过程中，不仅要注重教师的教的评价，还应该重视学生在整个教学过程学习的情况的评价，做到教学相宜。在课后了解学生学习情况时不能仅仅根据学生所交作业做得好或者做得差来做简单的评价。同时，教师在教学的过程中还应该结合当地实际情况采用一些寓教于乐的方式来提高学生学习美术积极性。

3.发展经济，加大对农村小学美术教育的投入

政府应该大力发展农村经济，提高农民收入水平，加快农村基础设施建设，缩小城乡差距，加大对农村教育的投入。同时给学校尽可能的配齐美术课程的教材设备等，同时加大对美术老师的培养输送，提高农村小学美术老师的教学素养。

五、结束语

由于一些现实的原因，农村小学美术教育确实存在着一定的问题，但是随着时代的发展，美术教育作为一种重要的教育门类必定会越来越受社会和人们重视，对于农村小学美术教育中存在的这些问题也必将随着我国经济的发展和人们的教育观念的改变而得到解决。

参考文献：

[1]刘学军.浅谈农村小学美术教学中存在的问题及对策[J].家教世界.2014（02）

[2]张雪芬.浅谈农村小学美术教学中存在的问题及应对措施[J].教育教学论坛.2015（02）

[3]刘敏.浅谈农村小学美术教育中的问题以及对策[J].课程教育研究.2014（33）

作者简介：

张朝（1985～），女，北京人，工作单位：北京市丰台区高立庄小学，职务：教师，研究方向：美术教学。