小学教育
- 小学劳动课课程资源的使用策略分析
。【关键词】小学教育；劳动课；课程资源开发作者简介：张凯（1975—），女，山东省滨州市邹平市第一实验小学。劳动课程往往包含多方面的内容，劳动课程资源也有着多种类型。在劳动课上，教师应当对学生进行理论指导和实践引领，通过丰富的劳动课程资源引导学生完成日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。一、自制手工作品，提高动手能力在当下，劳动的形式愈发多样化和智慧化。教师可以寻找生活中常见的劳动资源，引导学生动脑、动手，让学生体会
教育界·A 2023年35期2024-01-28
- 小学班主任在班级管理中如何有效实施激励策略
。【关键词】小学教育；班主任管理；激励策略作者简介：尹桂刚（1982—），男，无锡市东 第二实验学校。在素质教育背景下，小学班主任的管理工作要体现出人性化特点，充分发挥管理育人的作用，让学生通过参与各种班级活动提升个人能力与素养。笔者认为，激励策略有利于激活学生的主观能动性，增强学生的内在驱动力，使学生能够更加高效地完成各项活动，进而提升班主任的班级管理效果。对此，本文从管理手段优化视角出发，阐述班主任利用目标设定、情感关怀、情境激励、树立榜样、开展竞争、
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 深度学习理念指导下的教学创新
度学习理念；小学教育；教学创新〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 04 070-072新时代，为提升小学教育中的教学效能，进一步推进现代教育改革和素质教育理念深化落实，国家根据当前教育教学现状和学生发展情况，颁布保障青少年身心健康、促使学生全面发展健康成长的“双减”政策，促使小学教育改革工作步伐不断加快。为实现提质减负、增效减重的教学
小学科学 2024年4期2024-01-15
- 日本小学教育“自然体验活动”特点及对我国研学旅行活动的启示
习活动，其在小学教育中扮演着重要的角色。日本小学教育全面推行的“自然体验活动”，坚持以“学生核心素养”培养为目标，积极探索学校与政府、社会协同育人的活动建设模式，研发具有“学科融合”理念的活动设计方案，且构建了一套较完备的评价系统。日本“自然体验活动”的体系构建、活动设计、评价系统对我国小学教育中推行研学旅行活动具有一定的借鉴意义。关键词 日本“自然体验活动”；研学旅行；小学教育；核心素养2016年教育部等11部门发布的 《关于推进中小学生研学旅行的意见
教学与管理(理论版) 2024年1期2024-01-15
- “双减”背景下劳动教育适应性发展研究
双减”政策；小学教育；适应性发展；教育理念；教育质量中图分类号：G621文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）36-0141-04基金项目：2022年度承德市科技计划自筹经费项目“‘双减’政策下家校共建劳动育人模式研究”（项目编号：202204A115）；河北民族师范学院科研项目“小学综合实践活动师资培养策略研究”（项目编号：PT2019021）2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 以信息技术激活班级管理
信息技术；小学教育；班级管理〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2024） 01 091-093随着经济的不断发展和社会的不断进步，科学技术得到迅猛发展，我国进入了信息时代。信息技术应用于各个领域中，有利于提高各领域工作的质量和效率，教育领域也不例外。小学是九年义务教育中最重要的阶段，要重视小学阶段的班级管理，在信息化背景下，推进小学班级管理现
小学科学 2024年1期2023-12-13
- 赏识教育在小学班主任班级管理中的应用
；应用策略；小学教育赏识教育的目的是帮助学生发现自己的优点和潜力，鼓励他们发扬光大，同时培养学生对他人的尊重和关注。赏识教育的核心理念是赞美多于批评，它认为肯定和鼓励比批评和惩罚更能激发个人的积极性和动力[1]。赏识教育要求班主任在认识到不同儿童差异的前提下，通过鼓励持续地激发出学习和完善自己的动机以及持续增强的自信。同时借助赏识教育向学生传达爱生活、爱人生的思想，帮助他们全面健康成长。一、研究设计（一）研究对象本研究选取了武威市三所小学50个班级班主任为
教书育人·校长参考 2023年9期2023-12-08
- 借助精彩故事培养学生优良品德
略。关键词：小学教育；精彩故事；品德培养培养优良品德对于小学生的全面发展至关重要。然而，传统的道德教育方式常常显得枯燥乏味，难以引起小学生的兴趣和参与度。因此，借助精彩的故事来培养小学生的优良品德成为一种备受推崇的教育策略。精彩的故事能够激发小学生的情感共鸣，引发他们的思考和自我反思，加深他们对正面道德观念的理解。在故事中，小学生能够通过角色的经历和冲突情节，深入体验道德选择和行为后果，從而形成正确的道德判断力和行为习惯。一、培养学生优良品德的意义（一）塑
少男少女·教育管理 2023年9期2023-11-17
- 微课在小学排球教学中的应用研究
亮 关键词：小学教育；微课；排球教学；应用措施 当前社会已步入互联网时代，人们的学习方式与工作形式变得更加多元，线上学习成为教育领域的主要发展趋势。微课是线上教育的一种，其能使学生利用碎片化时间学习知识、掌握知识，提升学习效率。小学教育人员可利用微课视频的形式直观展示排球的难点、重点，逐步消除学生的抵触心理和畏难心理，使學生能明确自身的不足，促进学生排球技能水平的提高。 在小学排球教学期间应用微课技术，有助于提升教学质量。微课主要以视频作为载体传授知识，能
科学导报 2023年75期2023-10-31
- 立足语文教学实践，培育生态小公民
。【关键词】小学教育 语文课堂 小公民 生态理念 教学实践【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0007-03生态意识作为思想道德的主要组成部分，一般被称为环境道德，能够直接反映出生态环境的主要本质，将生态意识融入语文教学中，能培养学生形成保护生态环境的意识并规范学生的日常行为。现阶段，小学教师在开展语文教学过程中，必须充分发挥学科优势，将生态环保教育融入小学课程体系中，结合课外实践活动，
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 基于“双减”背景探讨小学劳动教育方法
减”政策 小学教育 劳动教育【中图分类号】G62 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0196-03“双减”政策是我国提出的学生减负政策，其目的在于有效减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担。当代青少年中，存在不爱劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。教师应该多措并举，在减轻学生课业负担的同时提升学生的劳动意识，为学生提供劳动教育平台、构建劳动教育体系，通过榜样引领、课外实践、志愿服务等途径，把劳动教育融入学
课程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 小组管理在小学班级管理工作中的有效运用
；班级管理；小学教育在小学生的日常教学过程中，教师对班级的管理是营造良好的学习环境和学习氛围的前提条件。在小学班级管理中，教师可以充分运用小组式管理方法去管理班级，小组管理的成果，在一定程度上可以体现出教师对班级的管理成果。小组管理的方式，不仅能够提高课堂和班级的管理效率，还能够培养学生的责任意识、团队意识、竞争意识等。小组的教学管理只要用对方式方法，对班级的管理就具有积极的推动作用。一、小学班级中的小组管理模式所谓的“小组管理模式”就是教师将班级作为一个
教师博览·科研版 2023年8期2023-10-18
- 核心素养导向下的小学数学结构化教学实践研究
】核心素养；小学教育；数学；结构化教学核心素养是指学生在学习过程中形成的与学科知识密切相关的基本能力和素质.核心素养对于学生的全面发展和终身学习至关重要.核心素养在小学数学教学改革发展中具有重要的指导作用，小学数学教育中，核心素养能够指导学生形成正确的数学观念，培养学生有效解决问题的能力，强化学生的数学思维和数学创造力.在核心素养引导下，小学数学结构化教学实践也应体现核心素养要求，从教学设计、教学形式以及教学评价中实现优化改革.一、核心素养导向下小学数学结
数学学习与研究 2023年8期2023-10-15
- 探寻数字教育基座 赋能游戏教学发展
游戏化教学；小学教育【中图分类号】G434 【文献标识码】B【论文编号】1671-7384（2023）09-028-02重庆市永川区南大街小学位于经济相对落后的西南地区，既存在教学设备相对简陋、师资力量相对薄弱、教育水平相对落后、家长学生素质参差不齐等客观因素，也有思想观念落后、学习培训不足、教育教学观念陈旧等主观原因。面对这些亟待解决的教育困惑，如何在现有条件下让“教师的教”更加轻松，“学生的学”更加愉悦，学校教育成果更加显著，也就成了大家为之奋斗的
中小学信息技术教育 2023年9期2023-09-27
- 小学三年级英语口语教学的创新策略探究
秋玲关键词：小学教育；三年级英语；口语教学；创新策略随着新课改的全面普及，开展培养学生英语口语表达能力的教育教学虽然获得诸多成就，但是存在部分亟待妥善解决的问题。立足学生角度来看，使用英语进行口语表达时，学生普遍存在胆怯心理。因此，小学英语教师在实际教学中需要积极采用全新的方式来开展教学，为班级学生提供一个能够畅所欲言的良好平台，给促进学生口语表达能力切实提升奠定夯实基础。在课堂教学过程中，小学三年级英语教师应当给学生创建出一个良好的学习环境，积极引导学生
科学导报 2023年54期2023-09-23
- “双减”背景下小学语文教学中德育渗透路径研究
：双减政策；小学教育；语文教学；德育渗透【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）16-0221-03在日常教学的过程中，为有效解决当前教学过程中教学实践与时代发展需要相悖、德育教学路径固化等问题，国家推行了“双减”政策和素质教育，以此提升学生的学习效能，还学生快乐童年，使学生能感受到学习的快乐。此时小学语文教师在教学的过程中，应以学生为教学的中心点进行教学研究，在调
当代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 小学中高年段数学“学习单”设计的实践与研究
题。关键词：小学教育；中高年段数学教学；学习单设计中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）33-0075-05相较于低段学生，中高段学生拥有更强的自我约束能力。然而，随着年龄的增长，中高段数学的难度增大，如果教师仍采取传统的教学模式就会让学生丧失学习积极性。此外，数学本身就是一门逻辑性强、抽象性强的学科，当学生习惯于依靠刷题、背诵巩固已有知识时，则很难提升学习效率，提升数学知识的应用能力。区别于传统的教学模
考试周刊 2023年33期2023-09-18
- 基于交互式一体机的小学数学互动教学策略研究
略。关键词：小学教育；交互式一体机；数学教学；互动；有效策略中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）35-0045-06一、 引言在小学数学教学过程中，互动教学是课堂教育的一种重要形式。在当前的信息化环境下，小学数学教学要精简化，尤其要减少教师的教学量，而采用互动教学模式，能够缓解学生的学习压力。通过合理布置互动教学环境，对交互式一体机合理利用，引导学生通过自主练习并与同学互动以深入掌握知识，提高知识的灵活运用能力
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 基于情景模拟的小学道德与法治教学实践策略探究
道德与法治；小学教育中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）35-0120-06小学阶段是培养学生正确价值观和法治意识的关键时期，传统的教学方法往往以传授知识为主，难以使学生真正理解和应用道德与法治原则。因此，寻找一种能够激发学生参与和思考的教学策略显得尤为重要。基于情景模拟的教学方法因其强调实践、互动和体验，已被广泛应用于小学道德与法治教育中。情景模拟教学法通过模拟真实生活中的道德和法律问题，将学生置身于具体情
考试周刊 2023年35期2023-09-16
- 小学美术教学中美育的渗透策略初探
用。但在我国小学教育，尤其是美术教育教学中，出现了诸多不容忽视、不可避免的问题。为了提高小学美术教学中美育的实效性，文章首先分析美育对学生发展的重要性，阐述小学美育课堂教学现状，指出其中存在的问题，最后从学校、教师和学生三个层面出发，提出新课标下小学美育课堂的学习方法，旨在为学校美育课堂建设提供参考。关键词：小学教育；美育；新课标；素质教育中图分类号：G623.75文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023）32-0155-04一、引言国务院办公
考试周刊 2023年32期2023-09-15
- 香港教育的时间管理
键词】香港 小学教育 时间管理时间对每个人都是公平的，善于利用时间是成功的重要因素。如何把时间管理得更到位、更有效？在香港，无论是教育局还是学校，无论是教师还是学生，严格把控时间是他们日常生活的基本准则。下面，笔者以赴港交流协作期间的工作感悟谈谈香港教育的时间管理。一、控制：把握到一分一秒香港是一个快节奏的城市，严格掌握时间就成了提高办事效率、推进各项事务的关键。香港的教育者深知时间对每个人的意义，无论是会议还是教研，他们都严格守时，也是每个人都会遵守的“
新教师 2023年4期2023-09-12
- 新课改背景下县域小学教师专业发展的现实困境与突破路径
】县域教师 小学教育 教师专业发展 现实困境 突破路径教育发展进入新时代，“高质量”成为我国教育改革与发展的关键词。想要建设高质量的教育体系，首先要有高质量的教师队伍。尤其是新一轮义务教育课程改革强调转变育人方式和教学方式，重在培养学生解决实际问题的能力和创新能力，这就对教师的专业发展提出了更高的要求。实施新课改其实就是提升教师的素养、改革教师的教学、提高课堂的质量。在县域基础教育中，优质的师资才能保证教育优质均衡发展，高质量的教师更是促进县域学校教育高质
新教师 2023年3期2023-09-11
- 积极心理学视角下的小学代币制方法优化
学；代币制；小学教育班级管理是教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领全班学生，对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程，使学生得到充分的、全面的发展。代币制经常被用于小学的班级管理中，如指导学生的学习、纪律、卫生，处理日常事务，完成学校布置的各项任务，用于减少学生不适应行为，增加适应性行为。教师进行班级管理的最终目标是促进学生的全面发展，计划、组织、协调、控制只是班级管理的手段，因而代币制的班级管理方法也应该从促
黑龙江教育·小学 2023年2期2023-09-07
- 师范专业认证背景下对小学教育专业教育实习的探索与思考
专业认证促使小学教育专业教育实习在人才培养方案、教学实践基地建设、毕业实习和教育实习一体化设计、教育实习信息化过程管理等方面进行了卓有成效的改革和探索，但依然面临不足。本文通过用人单位的调研反馈，总结专业在毕业目标达成度、实习过程管理、学生教学技能和综合素养提升方面的问题并提出相关建议，以期通过研究为小学教育专业的实践教学改革提供一定的参考。[关键词]师范专业认证 教育实习 小学教育基金项目：西安欧亚学院人文教育学院科研项目《基于师范专业认证标准下小学
陕西教育·高教版 2023年8期2023-09-06
- 学校开展国防教育的实践研究
；国防意识；小学教育作者简介：卢建刚（1978—），男，江苏省常州市新北区罗溪中心小学。《中华人民共和国国防教育法》规定，一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织以及基层群众性自治组织，都应当根据各自的实际情况组织本地区、本部门、本单位开展国防教育。国家通过开展国防教育，使公民增强国防观念，掌握基本的国防知识，学习必要的军事技能，激发爱国热情，自觉履行国防义务［1］。罗溪中心小学自2000年起就积极与驻地部队开展军校共建活动，2003年5
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 实现科学幼小衔接的策略研究
幼儿园教育与小学教育之间的密切关系为切入点，重点阐释实现科学幼小衔接的策略和方法。关键词：幼小衔接；幼儿园教育；小学教育作者简介：徐广红（1980—），女，山东省临沂沂河新区芝麻墩街道凤翔幼儿园。吴书林（1979—），女，山东省临沂沂河新区梅家埠街道第二中心幼儿园。百年大计，教育为本。教育事业贯穿于每一个孩子的成长过程，教育的发展关乎国家未来的建设。随着教育的不断发展，幼儿教育占据着更为重要的位置。我国的基础教育包括学前教育、义务教育、高中教育，是基于儿童
求知导刊 2023年17期2023-08-25
- 小学篮球教学实施“课内外一体化”的策略
能。关键词：小学教育；篮球教学；“课内外一体化”策略中图分类号：G40-013.9 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）20-0088-03篮球是一项体育运动，它能够提高学生的协调能力、反应能力、对抗能力和团队合作能力，同时也能增强学生的自信心和勇气。在小学阶段，培养学生的兴趣和能力对他们未来的发展至关重要。然而，目
名师在线·中旬刊 2023年7期2023-08-24
- 如何科学做好幼小衔接工作
接；幼儿园；小学教育中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）20-0008-03《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（以下简称《意见》）、《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》、《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》……近年来，与幼小衔
名师在线·中旬刊 2023年7期2023-08-24
- 基于核心素养的小学道德与法治课堂教学思考
核心素养 小学教育 道德与法治 课堂教学 教学策略【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0040-03在国内教育事业发展过程中，为了更好地促进国民群众思想道德素质、法治意识水平的提升，需要从儿童开始进行教育，小学道德与法治课程教育工作主要目标就是如此。2016年9月发展我国学生核心素养被正式提出，道德与法治意识、能力作为核心素养中的重要组成部分，小学学校和教师需要保持高度重视，同时切实强化道德
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 体育游戏在小学体育教学中的合理运用
。【关键词】小学教育 体育教学 教学策略 游戏教学 合理运用【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）07-0166-03在小学教育工作结构体系中，体育教学本身就是一个非常重要、必要的组成部分，承担着培养小学生体育锻炼意识和基本理论知识、技能的重要职责。并且从小学生身心发展特点角度上来说，小学生本身就处于重要的身体发育和成长关键阶段，这一阶段的体育教学更加重要和必要。但是目前来看，传统小学体育教学中
课程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 指向培养学生思维能力的小学信息技术教学策略
。【关键词】小学教育；信息技术；思维发展作者简介：汪立新（1988—），男，江苏省海安市南莫镇中心小学。大多数小学生都喜欢信息技术学科，通过掌握信息技术，他们不但掌握了基本的电脑操作技巧，还开阔了视野。但信息技术教学不能停留于此，教师要进一步提升学生的信息技术素养，锻炼他们的思考能力，最大限度地发挥这门学科的效用。因此，在信息技术教学中，教师要给学生创设迸发思维火花的空间；要设置多样化的教学环节，让学生的思维汩汩而來。一、培养学生自主预习的能力就信息技术教
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 暗示教学法在小学英语教育中的运用
；小学英语；小学教育作者简介：孙欢（1986—），女，江苏省宜兴市学府路实验小学。如今，越来越多的人重视小学教育。小学教育意义深远，一个自信的学生往往是在童年时期接受了较多的鼓励和肯定，一个喜欢学习的学生往往是在学习初期就品尝了学习的快乐。自信阳光、爱学习、爱思考是笔者一直想要看到的学生的模样，而一言堂、填鸭式的教学无法让学生体会学习的快乐。教师一句不经意的赞扬就可能让学生暗暗高兴一上午，教师一个安慰的眼神就可能让紧张的学生慢慢放松，增强自信。笔者认为，要
教育界·A 2023年18期2023-08-10
- 小学班级目标化管理策略探析
质。关键词：小学教育；班级管理；目标化管理一、小学班级目标化管理的原因和意义小学阶段的教学以通过初等教育来为培养高级人才奠基以及为青少年打下综合素养基础为核心目标。然而，部分学校培养人才和管理班级的方法较为传统，导致学生缺乏综合素养，缺乏对自身的控制力，缺乏展现个性思想的情况。针对此现状，小学班主任应当运用班级目标化管理手段，充分尊重学生在教学活动和学校生活中的主观能动性，以学生的自我控制性目标作为核心培养原则，用系统的方法把诸多管理因素综合起来，以协同完
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- 凝聚正能量，践行“上善”教育
育。关键词：小学教育；“上善”教育；德育水平《国语·晋语》中强调“善，德之建也”。也就是说，善是道德理论建立的基础。因此，践行“上善”教育需要从平凡的点滴做起。教师要逐步引导学生培养良好品德，塑造正确的世界观、人生观和价值观。为了将“善”的文化基因融入教育之中，教师可以从多个方面开展“上善”教育。教师可以通过全方位的文化熏陶、个性化的精神建构，促进“上善”教育的全面实施。一、建设上善校园，营造和谐“善”环境“上善”教育的开展要追求无痕，要能直抵学生的心灵。
基础教育论坛·上旬 2023年8期2023-08-08
- “双减”背景下小学班主任工作策略研究
负担，并推动小学教育管理工作的健康发展。关键词：“双减”；小学教育；班主任；工作策略教育是一门复杂而精深的艺术，班主任则是该门艺术的主要实施者，其工作情况不仅关系着素质教育的质量，还关系着“双减”政策的实施效果。新时期教育背景下，小学班主任需要以“双减”政策为导向，对当前的班级管理策略、模式等进行调整与创新，既要深入调查研究减负的方向与内容，又要协同任课教师、家长等群体制定减负举措，将“减负增效”原则落实到具体的教学管理中，竭力为学生创造宽松、高效的学习环
启迪与智慧·下旬刊 2023年6期2023-07-29
- “双高”背景下学前与小学教育专业群建设研究
景下，学前与小学教育专业群的建设对行业发展和高水平高职学校建设至关重要。本研究从政策导向和现实需求进行专业群建设的背景分析，并论证其建设的可行性，从“落实立德树人根本任务与课程思政建设、‘三教改革与教学信息化建设、产教融合与校企合作建设、实践教学基地与实验实训室建设、‘双师教学团队与师资队伍建设、创新平台与服务社会能力建设”六大方面提出了专业群的建设路径。关键词：双高；学前教育；小学教育；专业群2019年4月，教育部、财政部发布了《关于实施中国特色高水平高
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 红色基因融入小学生启蒙教育的路径研究
：红色基因；小学教育；实现路径作者简介：于萍，辽阳市白塔区东文化小学高级教师。丁晓丹，辽阳市白塔区东文化小学教师。课题项目：本文系2022年度辽宁省中小学校党建专项课题。课题编号：2022ZXXDJ—029。红色基因是中国共产党通过长久以来的实践凝结出的革命精神血脉，是新时代落实立德树人根本任务的有效载体，引领中小学生成长。学校作为社会主义文化传承的主阵地，肩负着传承红色基因的光荣使命。在小学教育阶段如何开展传承红色基因的特色教学，是值得教师思考与探索的问
辽宁教育·管理版 2023年7期2023-07-28
- 基于生活教育思想的小学道德与法治教学实践
；教学融合；小学教育【基金项目】本文为江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题“陶行知生活德育思想在品德教学中的实践研究”（课题编号：TY-c/2020/19）之阶段性成果。作者简介：朱帅（1984—），女，江苏省南通市虹桥第二小学。生活即教育是陶行知教育理论中的核心理念之一，其遵循教育源于生活的原则，主张教育改造生活并依靠生活。小学道德与法治是紧密联系学生生活的一门学科，学生可以通过这门课程了解社会知识、道德规范以及生活常识，它能够在一定程度上提高小
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 课程思政元素融入课堂教学的实践与探索
成协同效应。小学教育专业课程中的“课程与教学论”富含家国情怀、文化自信、以人为本等思想教育元素，具有丰富而广阔的思政元素融入空间。思政改革过程中，立足课程内容，分类挖掘课程的专业思政元素和普适思政元素，进行集中融入设计和散点接洽处理，改变教学方法，强化学生职业认同、增加学习投入、坚定文化自信，实现专业课与思政课同向同行。关键词：小学教育；课程思政；课程与教学论中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2023）15-01
大学·课外阅读 2023年5期2023-07-18
- 基于北师大版小学《数学》教材的教学实践研究
议。关键词：小学教育;北师大版教材;数学教学北师大版《数学》教科书的内容生动、图文美观、案例新颖、注重创新、覆盖知识面广。许多教师在使用北师大版教科书进行教学时，应结合教材的特色和数学与现实紧密结合的特性，运用多种形式的多媒体信息技术来进行辅助教学。一、创新教学方式以提高学生的学习积极性数学是一门非常复杂的科学，它所包含的知识面很广，而且它的知识体系也很复杂。在初等教育中，要掌握好数学知识，必须具备一定的逻辑推理技能。但是在教学实践中，由于数学本身具有的抽
课堂内外·教师版 2023年5期2023-07-18
- 优化社团活动 创建特色学校
展。关键词：小学教育；特色学校；社团活动中图分类号：G40-012 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）18-0011-03引 言在小学阶段，社团活动的开展应以社团为教学主体，由专业的教师进行指导。学校应以强化监督管理为方式，对学生开展定期或不定期的研学训练活动。社团活动涉及面较广，包括文化类、体育类、智能类
名师在线·下旬刊 2023年6期2023-07-17
- 浅谈小学数学教学如何有效落实“双减”政策
：双减政策；小学教育；数学教学【中图分类号】G623.5 【文獻标识码】A 【文章编号】2097-2539（2023）12-0155-03为了应对我国现阶段小学教育当中存在的不足、弊端以及减轻中小学生在学习方面的压力，我国出台了“双减”政策。为了落实“双减”政策，各学校在教学过程中摸索出一套新型教育方法，相较于传统教育方式，更加贴近于学生的生活和学习。致力于为学生打造更加富有趣味的数学课堂，采用灵活教学手段，从学
当代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 培养“三有”时代新人对实施科教兴国战略的重大意义
略的需要，是小学教育的要求和重要方向。教师要了解培养“三有”时代新人和推进科教兴国战略的重要意义，将科教兴国战略落实在小学教育教学中。【关键词】“三有”时代新人；科教兴国；小学教育习近平总书记在党的二十大报告中强调，“教育、科技、人才是全面建設社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”习近平总书记的重要讲话表达了党中央实施科教兴国、优先发展教育的坚定决心，明确了坚持为党育人、为国育才的教育方向，突出了培养有理想、有本领、有担当“三有”时代新人的重大意义。而
新教育·综合 2023年7期2023-07-12
- “名校长+”领航研修共同体模式的探索与实践
研修共同体；小学教育根据新时代党的教育方针，西安市制定了《中共西安市委西安市人民政府关于加快新时代教育改革发展建设教育强市的实施意见》《西安市基础教育提升三年行动计划》，旨在推动基础教育整体高质量发展，大力促进义务教育优质均衡发展。针对西安市基础教育资源布局不均衡、整体质量有待提高的现实局面，为切实发挥教育教学强校与名校的示范、辐射、引领、带动作用，西安市教育局出台了《西安市“名校长+”工程实施方案》。2021年9月，西安市教育局启动了遴选“名校长+”研修
辽宁教育·管理版 2023年6期2023-07-11
- 小学数学课堂有效提问策略浅谈
量。关键词：小学教育；数学教学；课堂提问中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）21-0103-04课程改革的深入，使得各个教育阶段不同学科教师均需要围绕课堂教学质量表现确保改善进行课堂教学设计及实践。在小学数学学科具体的课堂教学实践中同样如此，需要教师基于数学学科的学科特征针对自身既有课堂教学理念及方式体系进行优化和调整。在此过程中，课堂提问及其有效性确保可以发挥积极的促进作用，需要教师保持跟进和重视，切
考试周刊 2023年21期2023-07-10
- 探究小学数学教学与社会实践有效融合
义。关键词：小学教育；数学学科；社会实践；有效融合中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章編号：1673-8918（2023）21-0075-05新时期教育背景下，“学科素养”成为教育工作者和学校重点关注的教学目标。素质教育要求培养德智体美劳共同发展的人才。现代化教学以学科教育为主要形式，以学生综合能力的提升和核心素养的培养为主要任务，以培养优秀人才为最终目的，致力于创建具有现代化特征和高效性、全面性、科学性特点的新型教育模式。新课程要求小学
考试周刊 2023年21期2023-07-10
- “双减”背景下小学德育教育的路径分析
：“双减”；小学教育；德育工作；开展路径“五项管理”包括作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理以及体质管理，是配合“双减”政策一同执行的重要管理制度。而通过这一制度可以看出，“双减”并非单纯关注学生的休息时间，而强调学校应遵循德智体美劳均衡发展规律，在开展知识教学的同时，也要保证素质教育齐头并进，共同推动小学生的成长。为此，在“双减”背景下，开展教学工作不仅考验学校的管理水平，同时也倚重学校的组织策划能力，需要学校所有教师根据学生的成长需求联络更多的教育主
启迪与智慧·上旬刊 2023年6期2023-07-10
- 致力家校教育融合，营造良好教育生态
，家庭教育和小学教育有着立德树人的共同教育目标、明显的切换点，又共同肩负着的培养青少年儿童德、智、体、美、劳全面发展的教育任务。故家庭教育、小学教育融为一体，协同发展，是现代化教育生态的主要组成部分，应当作为教育行业的一项重要工作来抓。因教育行政机关工作人员、学校领导、教师皆是教育人，自然应肩负起家校教育融合工作的重任。要做好家校教育融合工作，不但要有行政管理体系、制度约束体系作保障，同时还要有相应的具体活动为载体。关键词：家庭、学校、家庭教育、小学教育、
教育周报·教研版 2023年26期2023-07-10
- 核心素养下引导小学生养成良好语文阅读习惯的研究
力。关键词：小学教育；阅读能力；语文学习；学科教育引言小学阅读是一种对于学生基础学习技能的培养，学生所需的一切知识，除了以实际的行动或者讲述的方式让学生了解之外，最为重点的知识学习方式便是通过语言与文字，这两种方式其中最为要紧的一项技能便是阅读能力；阅读能力是贯穿于一个学生学习的全过程，因此，阅读技能的培养以及基础的打造对于一名学生来说至关重要。小学阶段则是培养学生基础技能的最为重要阶段，所以，在小学语文阅读中，加强语文阅读能力，阅读习惯的培养成为了小学教
教育周报·教研版 2023年22期2023-07-10
- “双减”背景下小学道德与法治高效课堂教学对策探析
双减”政策；小学教育；道德与法治；高效课堂中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2023）22-0147-04一、引言高效课堂本身就对标于“双减”政策中关于提升课堂教学质量的相关要求，即教师要尽可能地满足学生的学习诉求，在激发学生的课程学习积极性的同时，让学生可以主动参与到课堂教学各项活动中，从而构建一个师生和谐共处、学生积极向上的良好课堂学习氛围。因此，笔者结合多年小学道德与法治教学实践经验，以小学生自身学习发展规律以及道德与
考试周刊 2023年22期2023-07-06
- 浅析小学全科型教师的音乐素养培养
科型教师从事小学教育工作必备的职业能力之一。因此，针对小学教育专业如何培养全科型教师的音乐素养，被视作是践行小学素质教育的一项举措，也是提升当前我国小学美育教育效果的一种途径。本文将从培养小学全科型教师音乐素养的意义及要求为切入点，结合当前小学全科型教师音乐素养现状，以及当前培养小学全科型教师音乐素养面临的问题展开分析，并提出极具针对性的解决方法，为我国在小学教育阶段，培养全科型教师音乐素养提供相应的理论支撑。【关键词】小学教育；全科型教师；音乐素养；浅析
中国民族博览 2023年6期2023-07-04
- 基于创客理念的小学信息技术教学研究
；信息技术；小学教育作者简介：袁成（1992—），男，江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄小学。信息技术学科知识的综合性和应用性较强，能够较好地满足学生在今后的学习、生活和工作中自我提升的需求。在这种背景下，如何提升小学信息技术教学质量成了很多教师积极探索的方向。创客理念与信息技术学科关联紧密，教师可认真研读创客理念的内涵，发挥创客理念对推进教学活动的优势作用，并探索将其合理融入信息技术教学活动的有效策略，帮助学生提升信息素养，培养其创新思维，促进其长远发展。一、
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 浅析小学道德与法治教学中的德育渗透
展。关键词：小学教育；道德与法治；德育渗透中图分类号：G40-012.9 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）16-0061-03引 言小学生正处于身心发展的启蒙阶段，在小学教育中，把握住德育渗透的重要载体——小学道德与法治课程教学，对学生进行德育，能够帮助学生更好地塑造“三观”，提升学生的道德水平与思想认知，助力
名师在线·上旬刊 2023年6期2023-06-28
- 数字化时代的小学图书馆管理探讨
时代背景下，小学教育的数字资源也变得更加丰富，改变了小学图书馆建设与管理的整体格局。在这种情况下，小学就应该做好图书馆管理工作，充分发挥图书馆的价值，提高小学教育的整体质量。本文先阐述了数字化时代小学图书馆建设的基本现状，在明确现阶段图书馆管理存在问题的基础上，最后从积极更新图书馆管理理念、设计针对性的数据库、加快软硬件的建设布局、提高图书馆的利用率、提高管理人员素质能力等五个方面，探讨了数字化时代小学图书馆管理的有效策略。【关键词】数字化时代 小学教育
课程教育研究 2023年6期2023-06-26
- 用班主任之“爱”雕琢学生的“心灵”
的持续开展，小学教育的方向和目标已然发生改变。用爱感化学生，使学生在心灵上得到成长发展是当前班主任的主要工作之一。因此，班主任需要以自身优势为前提、以学情为依据、以班级活动为方针、以日常生活为后援，为学生建立“爱”的根基，把握“愛”的方向，激发“爱”的活力，助推“爱”的成长。这样，就可以通过“爱”温暖学生的心灵，有效地助力学生健康成长。关键词：小学教育；班主任；心灵培养；教学关爱班主任是班级工作的组织者、领导者和实施者，无论在班级管理还是教育教学方面都发挥
启迪与智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 小学语文个性化阅读教学对策探析
。【关键词】小学教育；语文课程；阅读教学；个性化阅读新时期背景下，小学语文教师应当充分了解、关注学生的个性化发展需求及多元化学习需求，创新阅读教学形式，针对学生开展个性化教育。确保学生可以在教师的科学指导之下，顺利完成个性化阅读任务，不断提升自身的阅读素养，拓宽知识储备，构建完整的知识体系。教师应将自身掌握的知识合理应用于实践中，实现学以致用，提升教育指导的工作效率效果，确保在新时期的环境下促使育人工作的有效开展。一、在小學语文阅读教学中个性化阅读教学模式
文理导航 2023年12期2023-06-11
- “双减”背景下小学教学中的“加减法”
政策的提出为小学教育提供了新的发展方向，其主要目的是減轻小学生的学习负担，增强学校的教育教学质量。本文就在“双减”背景下小学教育改革的必要性和迫切性、学校应如何为小学生减负，为教育质量增效提出了相应的政策性建议，以期为小学教育发展贡献一点微薄的力量。关键词：“双减”政策 小学教育 减负提质自2021年5月21日《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”）政策颁布以来，学校及教育工作者便开始根据新的教育目标对教育教学工作
文教资料 2023年2期2023-06-11
- 小学生文明礼仪养成教育的研究
容。关键词：小学教育;文明礼仪;养成教育;研究引言：小学生的文明礼仪教育关系到学生的综合素质养成，这也作为小学这一个阶段中的重点教学内容，需要教师引起高度的重视。但从目前的实际开展情况来看，发现部分小学在这一个教育阶段中，对学生的文明礼仪教育比较忽略。因此，本篇文章主要从小学生习惯养成教育实践研究这一个主题，重点研究小学生的日常文明礼仪教育，这是学校教育的根本需要养成学生良好的习惯。这对学生的一生发展都有重要的帮助，在教育中也占据了重要的地位，这是落实教育
教育周报·教研版 2023年20期2023-06-11
- 小学英语课堂上渗透心理健康教育的有效措施分析
考。关键词：小学教育；英语课堂；心理健康；教学渗透；优化措施中图分类号：G441 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2023）11-0048-03引 言为了促进小学生身心健康全面发展，心理健康教育在小学阶段的地位不断提高，学校不仅开设了心理健康课程，还将心理健康教育渗透于各个学科中，使心理健康教育与学科教学
名师在线·中旬刊 2023年4期2023-06-08
- 基于激励机制在小学学校管理中的实践分析
摘 要：小学教育是我国基础教育的重要组成部分，如何充分调动小学教师的工作积极性是小学管理者的工作任务之一。当前我国小学激励机制存在目标缺失、差异激励不健全以及情感激励淡薄的现象，不仅无法发挥小学教师群体的主观能动性，还会对他们的心理造成严重影响，因此文章重点分析如何在新时代下科学合理地优化小学学校管理中的激励机制。关键词：激励机制；小学教育；管理作者简介：顾正荣（1970—），男，江苏省昆山市周市镇春晖小学。随着我国社会经济高速发展，各行各业都面临着越来越
求知导刊 2023年6期2023-06-08