2014年4期
新课程学习·中
卷首语
教育之论
- 浅谈技校发展的途径
- 农村初中历史教学的创改思考
- 新课程下物理高考实验试题的特点与实验能力培养的教学研究
- 设置大学英语ESP教学体系的社会学与语言学影响因子分析
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》引导下的幼儿早期教育
- 新课标下高中物理探究式教学方法初探
- 高中数学教学中数学文化的渗透
- 师范类院校综合实践活动设计课有效教学特征探究
- 关于初中语文高效课堂的研究
- 中职电子专业理论教学与技能教学相结合的方法
- 初中英语互动教学艺术的探索与运用
- 相辅相成 相因相生
- 浅谈新课改下如何强化高中美术教学中的人文精神培养
- 关于农村小学生数学思维开发建议探究
- 论中学美术探究式学案
- 两汉时期的高句丽
- 新课程下的高中化学课堂教学策略
- 初中物理课堂教学中提高实验效果的研究
- 新课改背景下的高中数学教学思考
- 新课程理念下高中数学课堂教学有效性研究
- 浅谈新课改下高中历史探究式教学的做法与体会
- 论高中数学教学中学生独立思考能力的培养
- 新课程教学理念下如何调动学生参与初中数学课堂讨论的积极性
- 以幼儿语言表达为前提论述幼儿园教育改革
- 浅谈新课程理念下的初中英语教学
- 新课改下对于中学语文作业有效性的思索
- “同课异构”教学的优势分析
- 着力改革微观课堂教学,提升高职院校教学质量
- 新课改下高中语文素质教学探究
- 新课程背景下的评课艺术探讨
- 改革初中美术教学的几点尝试
- 问题情境教学模式在中学数学课堂中的建立
- 中职语文情感教育价值意义及其实施策略
- 高校足球训练现状解析及对策研究
- 项目教学法在高职电子课程中的运用
- 提问的艺术
- 小学数学学习评价促进学生的全面发展
- 授人以鱼,不如授人以渔
- 中职学校“机械加工技术”课程教学分析与实践探究
- 浅谈和谐课堂的构建
- 浅析高中数学自主探究式教学模式
- 浅谈墙上文化对小学生的教育意义
- 小学体育游戏化教学模式探微
- 高中地理“先学后教,自主合作”高效课堂教学模式探究
- 关于语文教学中合作学习的模式研究
- 探究环境创设三原则
- 初中语文教学过程中先学后教教学模式的实现
- 新课改背景下农村初中数学课堂教学模式研究
- “三疑三探”教学模式在思想品德课中的尝试
- 试论初中学生合作探究学习中教师的角色定位
- “蹲下来”,实现幼儿的快乐成长梦
- 初中生物愉快教学的实施
- 初中英语教学导入艺术探究
- 基于积极心理学的初中历史课堂教学初探
- 如何利用微课提高高中化学教学的有效性
- 主题背景下“年级组备课”教研活动的思考与实践
- 高中物理教学的思考
- 初中英语采用合作教学模式的探讨
- 让小学综合实践课回归“原生态”
- 对中职生物课程教学改革的探究
教育之法
- 初中数学认知型课堂实践谈
- 创新源于生活 教学回归本土
- 以《记承天寺夜游》为例谈谈对文言文教学的“文言并重”
- 浅谈新进教师的课堂技巧
- 解析初中英语教学中如何培养跨文化交际意识
- 浅析小学语文课堂有效教学
- 小学语文学习习惯的培养策略探讨
- 高三历史复习实效课堂教学探究
- 以问引思,由问达效
- 浅论高三历史的高效率复习
- 完善教学细节,优化技校计算机课堂教学
- 加强地理技能培养,提高地理高考复习水平
- 初中语文课堂教学导入呈现技巧
- 案例教学在初中生物教学中的应用
- 如何利用“导学案”进行物理系统复习
- 数学课堂中教师应善于精心设计问题
- 小学数学课堂学生创造力的培养
- 动态生成,让数学课流光溢彩
- 也说“以读代讲”
- 试谈初中思想品德课的教学模式
- 从试题比较分析中提高复习效率初探
- 新课程改革下的小学英语教学浅析
- 高中历史教学流程优化的几点设计
- 浅谈师生关系对初中英语课堂教学的影响
- 从“新闻”开始:第三学段习作素材积累“四度”探寻
- 浅谈中学英语教学现状及教学方式
- 浅谈小学英语教学中的“小组合作学习”
- 低学段写字教学中要突出“书空”的重要位置
- 如何创设愉快的初中数学课堂教学
- 加强实验管理,提高初中物理实验教学效果
- 让学生爱上美术课
- 让数学课真正活起来
- 小学体育游戏的设计与合理运用
- 高中历史教学中如何培养学生的思维能力
- 浅析如何培养小学生的写作观察素养
- 如何在生物实验课堂中提高学生的参与度
- 活动教学法在英语报刊阅读教学中的运用
- 中学数学如何“拔尖稳中保差”
- 心灵鸡汤 润物无声
- 授之以鱼,不如授之以渔
- “思想方法”
- 怎样才能使学生产生阅读兴趣
- 浅谈语文课堂中学生自主探索学习能力的培养
- 理综物理学科复习迎战高考心理及战术
- 中职生普通话教学策略
- 讲解也精彩
- 论怎样提高初中学生的数学解题能力
- 让评价放飞孩子的个性
- 浅谈幼儿园教育在新环境下的方法策略
- 在写话中培养学生自主合作探究的学习精神
- 温故而知新
- 初中英语分层递进教学法的优化策略
- 浅谈肢体语言在农村初中英语教学中的应用
- 留心生活 写好作文
- 提高旅游英语学习者听说能力的途径分析
- 如何打造高效课堂
- 提高教学质量,从拉近师生关系开始
- 浅谈如何提高初中生物课堂效率
- 运用导入艺术激活英语课堂
- 语文教学中应重点对语言进行揣摩
- 漫议学生之课外阅读
- 如何提高初中数学思维能力的探究
- 情境化教学在小学数学教学中的应用
- 高中历史学科学困生解决对策研究的几点思考
- 试论高中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 浅议农村初中数学“动感课堂”的有效实施
- 讨论式教学方法在初中思想品德课堂运用中应注意的问题
- 浅谈小学数学教学中有效问题情境的创设
- 初中体育教学中“预设”与“生成”的促进策略
- 初中英语口语表达训练的教学策略
- 谈增强后进生自信心的一点体会
- 浅谈新课程下的高中数学衔接问题
- 走进生活,让语文教学简约而高效
- 在数学课上如何培养学生的创新能力
- 大学思想政治理论课有效教学的路径分析
- 浅谈高中信息技术学业水平考试迎考策略
- 新课程标准下数学教学情境创设的艺术
- 如何关爱后进生
- 影响普通高校跆拳道课教学的因素和对策研究
- 实施新课标高中化学必修教学过程中的困惑与对策
- 转化学困生,我们应该注意什么
- 中专语文教学的困境及对策
- 高中化学易理解错误的概念
- 高等职业教育中实践教学存在的问题及对策
- 浅谈学生不良情绪的合理发泄
- 专项训练 提升“解决问题”的能力
- 呵护照顾让“差生”更自信
- 幼儿成长的安全保障研究
- 试论新背景下小学班主任管理工作中的问题及对策
- 网络与青少年心理健康问题的探索
- 如何培养学生学习地理的兴趣
- 用心指导,快乐作文
科技之光
- 园林绿化中树木的种类及用途
- 优化信息技术课堂教学策略刍议
- 新课标下初中信息技术课堂有效教学的思考
- 临床医学留学生《医用化学Ⅱ》教学心得体会
- 浅析西门子编程器与PLC连接调试常见问题的处理方法
- 关于中职学校《机械制图》教学改革的思考
- 中山一职计算机实操课教学现状调查报告
- 企业文化在中职学校电子电工专业教学活动中的渗透策略初探
- 中职电子技术教学中项目教学法的应用探讨
- 浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用
- 多媒体教学课件的优化设计
- 浅谈多媒体技术在生物课堂教学中的应用
- 浅谈多媒体教学
- 浅谈多媒体教学在高中蒙语文教学中的作用
- 运用现代信息技术培养学生在数学学习中的主动性
- 应用多媒体提高教学效率
- 浅谈远程教育资源在小学古诗词教学中的应用
发展之谈
理论研究
课改研究
- 以学生的发展为中心的化学高效课堂
- 浅谈如何提高高中语文文言文教学效果
- 多媒体的应用对初中学生物理学习成效的探讨
- 提高学困生学习语文的兴趣应摆正教师的位置
- 高中英语课堂有效教学策略探究
- 以人为本:初中数学有效教学的价值归依
- 三种讲课境界,增强哲学教学有效性
- 突出学生主体 培养英语学习兴趣
- 如何打造高效数学课堂
- 让和谐充满英语课堂
- 立足教材 让课本生辉
- 学生的魅力绽放讲台
- 浅谈如何提高作文指导课的实效
- 浅谈如何让历史课堂充满情趣
- “活”起来的综合实践课
- 关于形成性评价在初中语文教学中应用的几点理解
- 打造通往初中数学高效课堂的绿色通道
- 高中思想政治实现高效课堂的研究
- 高中语文教学中的人文性教学研究
- 如何构建适合高中数学的学习环境
- 浅谈历史教学中教师角色的转变
- 中职会计专业财税金融课程教学改革探讨
- 浅谈课改下的课堂互动教学
- 浅谈人教版高中物理教学实践
- 新课改形式下如何提高初中数学教学能力
- 在语文教学中倡导自主合作探究的学习方法
- 赏识,让学生与写作结下一世之缘
- 有效手段促进信息技术自主学习
- 优化课堂结构,创建高效的初中数学课堂
- 刍议初中体育教学中学生兴趣的培养
- 新课程改革下的初中信息技术课堂
- 以导促趣 贵在乐学
- 自评互判:探寻解题的“独门绝招”
- 关于信息技术课堂改革相关见解
- 创新初中物理教学
- 初中化学课堂评价策略探究
- 浅述语文教学的策略
- 例谈体育教材分析能力
- 在语文教学中渗透审美教育
- 验证与探索
- 新课改下初中语文教学反思与策略
- 在细节中追求高效 在高效中彰显个性
- 回归语文本真 达成精彩课堂
- 高中物理力学教学生活化探讨
- 浅谈提高学生学习生物兴趣的方法
- 如何开展好小学语文作文教学
- 浅谈如何激发学生对体育课的兴趣
- 论创新与探究
- 高中生物教学的创新性改革模式研究
- 浅谈提高小学生口语表达能力的方法
- 探究思想在初中化学教学中的渗透
- 学校创新有特色 小荷初露小尖角
- 高中生物学课堂教学转型的实践与思考
- 注重科学探究 凸显学生主体
- 提高物理课堂教学的有效性
- 在英语课堂中如何推行分组教学
教研前沿
- 《遗传和变异现象》课后教学思考和启示
- 初中数学合作式复习课的实践与思考
- 谈谈我的新数学课堂教学模式
- 浅谈蒙台梭利教育模式
- 现代远程教育资源在小学信息技术教学中的有效应用
- 高中体育教学中小组合作学习模式探究
- 从“学讲练”教学模式论初中数学高效课堂
- “班中班”教学模式初探
- 初中数学教学中先学后教教学模式的运用
- “导学案”在中职财务管理教学中运用的实践与思考
- 谈高中化学教学中学生自主性学习品质的培养
- 采用先学后教模式 创新初中物理实验教学
- 中专学校化工专业教学策略初探
- 关于泾阳县课堂模式转型期的研究
- 作文课堂上如何培养学生的创新精神
- 课堂体验式教学,让物理教学回归生活
- 关于中职美术教学新模式的探索
- “1121”课堂模式下的生物导学案编制问题分析及策略
- 发挥赏识教育魅力 做好“三本”学生教学工作
- 发掘乡土资源,提升思想品德教学的实效性
- 合适的教学理念在中职体育教学中的应用
- 浅谈高中体育分类教学模式
课例交流
学科教学
- 提高小学数学课堂教学实效
- 浅析生物探究性实验题的解题技巧
- 浅谈培养中学生的阅读能力
- 初中生数学阅读能力培养“三步曲”
- “赏识”在初中数学教学中的作用
- 浅析探究实验在高中化学教学实践的运用
- “125”高三文科数学一轮复习法
- 点燃求知的火焰,创造鲜活的历史课堂
- 浅谈作文的批改
- 浅谈“有效教学”之数学有效作业
- 阅读解题方法
- 浅析高中数学教学的优化策略
- 初中英语教学中有效教学策略
- 浅析数学教材中的直线与方程学习
- 绿色化学思想在高中化学教学中的应用探讨
- 小议原型范畴理论与英语词汇习得
- 中学历史课堂中的自主学习
- 历史教学巧用材料,化解重难点
- 情感教学法在化学教学中的应用
- 给予机会 把握机会
- 初中物理电路图部分教学的一点想法
- 浅析提高初中物理审题能力
- 培养学生体育能力 提高体育教学质量
- 如何展现语文教学魅力
- 加强阅读训练,提高小学生的语文素养
- 小学三年级起步作文教学探究
- 表演与欣赏,小学音乐孪生姐妹
- 闲谈阅读教学中的朗读
- 还语文教学之本色
- “岁亦莫止”辨
- 高考解题研究之利用导数证明不等式
- 试题在思想政治课教学中的辅助作用
- 略论高中历史教学中的学法指导
- 如何提高学生的英语写作水平
- 浅谈小实验在物理教学中的作用
- 利用简笔画,提高课堂教学效率
- 小学语文教学应强化课堂实效
- 如何体现高中历史课堂教学内容的完整性
- 小学语文阅读教学中的“互动”教学分析
- 向数学的40分钟课堂要精彩
- 构建物理模型,巧解高考试题
- 引导学生诵读的方法探究
- 一道竞赛题引起的思考和启发
- 这样教作文
- 高中数学如何通过典型例题迁移知识