别让班级舆论任意“肆虐”

谭蓉

摘 要：教师要敏锐地觉察到每一个学生的渴望与自尊，及时地踩住班级舆论的刹车。只有这样，学生才会在新的班级环境中健康、快乐地成长起来。

关键词：班级；舆论；自尊

舆论是把双刃剑，他可以成仁，亦可以害人。对于班级舆论，教师更应该好好地把握和运用，让他面向全体学生为学生的全面发展建功立业。

开学第一天，我决定把班上的班委干部选出来，按照班委干部组建的原则，我还是决定运用民主的法则比较好一点，因为毕竟学生之间还是比較熟悉的，准备依照同学们的推荐进行决定。

在轮到选班长的时候，我请同学们推荐一位信得过的同学。同学们七嘴八舌推选了两三位。这时，我看到了一位长得白白胖胖的高个子男生张某，他心不在焉地玩弄着手中的两个夹子，好像这一切与他毫无关系。我把眼光集中到张某的身上，并把手放到了他的桌子上。他似乎意识到了什么，脸顿时涨得通红，眼里透出莫名的期望。同学们也不傻，马上意识到了即将发生的事情，连忙高声齐呼：“他不行。”还有的同学相当激动，有的还跳了起来。

面对一片压倒式的呼喊，我毅然决然地作出决定：给他一个机会，让他为同学们服务！我这样告诉学生：“选班长不是选领导，不是选秀才。不是选过去，而是选他的今天，看他能不能尽心尽力地为全班同学服务、为班级服务。我们全班每个同学都有资格成为班长，成为大家的勤务员。今天，我们给他一个机会，也给我们自己一个机会。给自己一颗宽容之心，也给同学一个自信之心，让我们以热烈的掌声欢迎新班长的诞生……”

听了我的一番话，同学们面面相觑，虽然还有点不服气，但似乎也不想再有什么说法了。但我明显感觉到了那一瞬间来自那位男生的激动。接连后来的日子，我明显感觉到他的认真，他一点一滴的变化。后来，我渐渐知道，他来自一个单亲家庭，母亲跟人跑了，他和爸爸一起生活……

对于这个班长的选择，虽然我有点武断，但作为一个老师，我敏锐地觉察到了一个孩子的渴望与自尊，我及时地踩住了班级舆论的刹车。我相信，这个孩子会在新的班级环境中健康、快乐地成长起来。

（作者单位 重庆市巫山县朝云小学）

编辑 温雪莲