2018年2期
新课程·小学
探索篇
- 小学语文教学的现状及策略
- 新课程背景下小学语文教学设计需注意的问题研究
- 小学语文拓展阅读教学研究
- 县级小学语文教育中多维度思路多层级载体教育方法的缺失与应对方法研究
- 新课程背景下小学语文低年级课堂识字教学方法研究
- 改进教学语言 提高教学质量
- 语文课堂“轻松快乐”的策略
- 小学英语教学中文化负迁移策略的探讨
- 试论成就小学道德与法治课的四要素
- 浅谈小学数学教学中数学思想方法之渗透
- 论提高小学数学课堂教学质量的对策
- 影响小学中段五人制足球守门员的成功守门因素分析
- 提高身体素质 做健康小学生
- 小学语文阅读拓展训练的探讨
- 浅谈小学生书写问题和解决策略
- 浅谈如何在小学中年级习作教学中提高学生的习作水平
- 核心素养背景下的小学语文教学策略探讨
- 让阅读开启小学语文的大门
- 小学语文教学中探究性阅读教学的开展探索
- 浅析小学语文写作教学问题与对策研究
- 试论小学语文在新课程背景下的作文教学
- 小学语文教学中师生沟通的语言技巧分析
- 用“对话”点燃诵读教学
- 浅谈小学语文课改心得
- 小学语文阅读教学小探
- 小学语文课文教学中人物特点的课堂教学技巧
- 培养小学语文核心素养的教学再转型
- 略读课文要“略”读其所
- 小学三年级语文习作教学指导策略的探索
- 浅谈小学作文教学中仿写的策略
- 试论如何利用好讲读课引领学生习作
- 让小学语文的汉语拼音教学充满生机与活力
- 小学作文教学改革与素质教育
- 小学英语故事教学中的问题及对策
- 游戏教学在小学英语课堂教学环节中运用的策略
- 浅谈小学英语会话教学
- 小学品德与生活的生活化教学策略阐述
- 试论影响小学品德与社会教学的因素和有效解决方案
- 论品德与社会中存在的问题和解决的办法
- 新课程标准下小学数学教学方式的转变与思考
- 浅析如何做好小学高年级数学笔记
- 小学数学应用题的教学方法探析
- 基于核心素养的小学数学计算教学
- 对基于学生经验的小学数学教学的探析
- 小学数学应用题的教学策略思考
- 试论小学数学教学中的“有效引导”策略
- 试论小学数学趣味化教学举措
- 浅谈提高小学数学教学质量的方法
- 错误资源在小学数学教学中的运用
- 引导小学生于体验之中学习小学数学
- 小学科学实验教学的基本策略
- 小学阶段开展合唱教学的策略研究
- 小学体育快乐教学的实施
- 提升小学体育教学质量的对策研究
- 关于体育教学的几点看法
- 浅谈农村小学羽毛球课教学
- 兴趣教学在小学语文中的应用微探
- 如何做好小学语文教学中的朗读教学
- 游戏教学在小学英语课堂中的应用探析
- 体态语在小学英语教学中的运用
- 小学英语多元化教学策略研究
- 小学英语课堂互动之我见
- 从拼读走向阅读
- 小学数学教学方法之探究
- 线段图解应用题方法浅谈
- 浅谈六年级数学课堂的实践教学法
- 小学体育游戏教学的实践探索
- 游戏教学法在小学体育教学中的应用探究
- 论小学体育中趣味游戏活动的重要性
- 小学数学解决问题方法多样化的思考
- 十二半音在竹笛中的运用
课程篇
教学篇
- 信息化时代下的语文课外阅读拓展
- 关于多媒体教学在小学语文教学中的应用探究
- 信息技术在小学语文教学中的有效应用
- 搭载信息技术 实现语文跨越
- 运用多媒体 上活语文课
- 多媒体教学在小学语文教学中的应用
- 浅析信息技术在小学语文近义词教学中的运用
- 谈一谈信息技术在语文教学中的有效应用
- 浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用
- 信息技术在小学英语高效课堂上的运用
- “魔幻”白板，让语音教学“生机盎然”
- “微课”如何在小学英语教学中提高教学效率
- 信息技术支持下的小学数学课堂教学实践研究
- 浅谈多媒体在数学教学中的运用
- 小学信息技术与数学学科的整合
- 多媒体在小学数学教学中的运用
- 如何让小学数学应用题复习更有效
- 小学信息技术教学问题与解决对策
- 浅谈如何培养学生的信息素养
- 信息技术在教育教学中的应用
- 现代信息技术对教育的影响及应用探寻
- 浅谈信息技术教学策略
- 浅析小学信息技术课程教学模式的变革
- 浅谈微课在小学体育教学中的应用
- 利用多媒体激发学习兴趣，培养探究能力
- 在“取”与“舍”之间提升思维
- 谈代数方法教学中的几点感受
- 由小学数学“植树问题”引发的思考
- 浅析教好小学科学的几点心得
- 浅谈小学语文生活化教学模式研究
- “以生为本”为小学低年级语文教学带来新活力
- 浅谈合作性学习在小学语文课堂教学中的运用
- 创设情境，读出精彩
- 多元化教学模式在小学语文教学中的应用探究
- 谈“会话教学”在小学英语教学中的重要性
- 精心创设情境 生成有效课堂
- 浅谈小学英语情境教学
- 试论小学数学教学如何实现教学创新
- 小学数学教学情境的实践策略
- 小学高年级数学体验式学习的教学
- “生本教育”理念下小学数学课堂教学的思考
- 小学数学“参与式”课堂教学的实践思考
- 浅议情景教学在小学数学教学中的应用研究
- 新课程背景下小学数学开展创新教育的对策研究
- 新课改标准下小学数学教学的生活化
- 生活化教学在小学数学中的运用微探
- 小学数学教学情境课堂创设方法的探讨
- 讨论式教学在小学高年级语文课中的实践与探讨
- 浅谈如何创设小学数学问题情境
- 如何让课堂练习也有趣
- 生活化教学方法在小学数学教学中的应用探究
- 浅析互动教学模式在小学数学教学中的应用
- 谈谈小学数学教学中的情境教学之法
- 刍议小学数学低年级课堂教学中有效情境的创设
- “情境与问题串”对数学学习的激发作用
- 浅议小学思想品德的生活化
- 浅谈教学中的“合作学习”
- 小学科学探究式教学中的课堂提问探讨
- 生活化教学让小学科学课堂更加多姿多彩
- 小学语文高效教学策略研究
- 如何提高小学语文教学的有效性
- 提高小学语文课堂教学有效性策略
- 探究小学语文阅读教学的有效性策略
- 提升小学语文阅读教学效率的实践微探
- 提高小学低年级语文阅读教学的有效性研究
- 谈一谈有效识字教学的几点策略
- 浅议小学英语课堂教学优化的策略
- 实施生活化教学模式 提高小学数学教学效率
- 如何构建小学数学高效课堂
- 小学数学高效课堂微探
- 浅析小学数学课堂教学中的有效教学策略
- 提高小学科学课堂教学有效性的策略探究
- 浅谈用增强课堂效果手段来提高小学思想品德课堂效率
- 浅谈提高小学美术教学有效性的相关措施
- 农村小学低年级学生阅读能力培养的研究
- 论在小学语文教学中如何培养学生的质疑能力
- 提高低年级学生看图写作的能力
- 让小学语文课堂多一些“趣”味儿
- 立足课堂，展翅想象
- 如何培养小学生数学课堂自主学习能力
- 信息技术背景下探索思维导图自主识字法的实践与研究
- 浅析信息技术在小学语文教学中的应用
- 小学语文课堂因多媒体技术而增色添香
- 情景教学在小学语文课堂中的应用探究
- 创设问题情境在小学英语中的应用初探
- 在小学数学实践活动中构建模型解决实际问题
- 培养学生兴趣，快乐学习语文
- 浅谈用“三导法”开展课外阅读活动
- 浅谈如何提高小学生的作文兴趣
- 论新课标下如何提高小学语文的阅读理解能力
- 浅谈在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
- 如何提高小学生口语表达能力初探
- 关于培养城郊小学生良好阅读习惯实践研究的思考
- 浅析小学英语教学中如何培养学生的核心素养
- 浅谈小学数学教育中学生核心素养的培养
- 谈小学数学教学中学生创新思维的培养
- 关于小学生数学核心素养培养的思考
- 浅谈如何培养学生良好的数学学习习惯
- 浅析如何在数学课堂教学中落实核心素养培养
- 从两位数乘两位数的教学中看如何培养小学生的运算能力
- 浅析小学数学教学中自主学习能力探究
- 小学生数学思维能力的培养策略研究
- 如何在小学数学课堂教学中培养学生的核心素养
- 基于小学数学核心素养之数感的培养
- 小学高年级数学自主学习能力培养探究
- 浅谈在数学实践活动中培养学生的估测能力
- 浅谈小学美术教学中创新思维的培养
- 基于创造力培养的小学美术教学方法浅谈
- 浅谈如何激发学生学习美术的兴趣
- 浅谈小学音乐教育中创造性的培养
- 小学体育教学中学生兴趣的培养
- 培养自我质疑能力 提高自主学习水平
- 学生的学习表现欲满足策略浅谈
- 优化小学语文作业，实现减负增效
- 浅议如何进行多元化作业设计
- 试论如何利用“作文批改”提升小学生的写作能力
- 小学高年级数学作业多元化设计的策略思考
- 多彩评价促习惯养成
管理篇
- 谈谈如何优化小学工会管理策略
- 小学教学管理的内涵及创新型措施
- 小学语文教师能力提升策略研究
- 如何进行小学数学课堂教学管理初探
- 班级管理之我见
- 浅谈小学班主任管理艺术
- 浅谈小学班主任做好班级工作的方法
- 小学班级管理中激励机制的构建
- 浅析班主任如何开展语文教学工作
- 论如何加强小学数学班主任教学管理工作
- 小学数学班主任如何加强数学教学管理
- 试论现代教育视角下的小学德育管理
- 浅析情感教学在小学语文教学中的应用
- 关于小学语文作文教学中的生本教育探讨
- 浅谈传统文化对小学生的影响
- 浅析德育教学在小学语文教学中的渗透
- 培养良好习惯 成就美好一生
- 心随文动，情随文涌
- 小学英语教学中低段学生积极学习心理的培养
- 小学品德与社会学科中人文素养的培养
- 刍议课堂教学渗透德育的策略及思考
- 谈谈小学品德与社会课教学中学生道德情感培养的有效途径
- 小学生养成教育策略浅谈
- 如何在小学数学中渗透德育
- 小学数学教学中的情感教学初探
- 浅谈小学数学教学中的德育渗透
- 小学音乐教学中渗透安全教育探讨
- 让德育之花在小学美术课堂绽放
- 浅探课堂教学中心理健康教育渗透的一些做法
- 小学心理健康之渗透式教育分析
探索篇B
- 以书为桥，引领盲生走进阅读世界
- 小学语文教学中对古诗文教学的研究
- 新课标下的小学语文教学观念
- 小学英语写作教学研究
- 浅谈小学英语与实际生活的关系
- 小学英语课堂教学中让学生思维“活”起来的实践研究
- 小学英语对话教学中有效话题设计探讨
- 数学素养视角下的小学数学教学研究
- 基于素质教育理念下小学数学平面图形教学对策
- 小学数学生活化的理论研究
- 小学社会主义核心价值观教育的实践与思考
- 问题是创新的泉源
- 核心素养视角下的思想品德教学实践研究
- 提高小学音乐课堂教学质量的途径研究
- 小学音乐教学中乐器进课堂的可行性研究
- 立足本土文化，构建美术课堂
- 用爱撑起教育的风帆
- 在作文起步教学中诱导学生表达真情实感
- 吟诵 表演 想象
- 浅议如何提高小学生课外阅读水平
- 小学语文课堂教学增效减负的策略浅析
- 小学语文低年级看图写话教学策略的研究
- 小学语文高段写作教学微探
- 浅谈小学语文拓展阅读教学的有效策略
- 浅谈低年级写话教学的策略
- 小学语文古诗课堂诵读的魅力与教学指导建议分析
- 低年级小学语文的识字教学策略研究
- 探析如何在小学语文教学中实现教师与学生的同步成长
- 浅议新课改理念下古诗词如何绽放应有的色彩
- 浅谈当代小学语文古诗鉴赏教学
- 小学语文教学中的唤醒教育
- 新课标下的小学语文写作教学
- 小学语文创造性阅读教学的探索
- 试论小学语文习作教学“精准指导”策略
- 浅谈边疆识字教学存在问题及应对措施
- 强化读写训练提升学生语文综合素养
- 小学生古诗词积累方法的探究
- 小学语文朗读教学策略
- 刍议小学高段语文教学
- 让学生享受写作的乐趣
- 听绘本故事，提升语文素养
- 浅谈小学语文低段绘本阅读教学策略
- 探寻阅读课老师的作为
- 小学写作教学现状与对策
- 小学语文生活作文的构建探究
- 赋予习作以生活的灵性
- 关于小学语文拓展阅读教学的探究
- 让古诗词“活”起来
- 读写结合，同步提升
- 巧用绘本，构建小学英语至简课堂
- 贴近生活
- 如何围绕核心素养进行小学数学有效教育初探
- 小学高段数学应用题教学的思路与策略
- 教师引导在小学数学教学中的作用
- 转变低年级小学生数学学习方式初探
- 激励策略在小学数学教育教学中有效运用探析
- 浅谈小学高年级数学教学的几点体会
- 刍议如何教好小学四年级数学
- 实践活动玩转小学数学课堂的策略
- 浅析小学数学复习课的基本策略
- 提高课堂效率，关注个性发展
- 体育课堂教学中如何达到适宜的运动负荷
- 推广体育游戏 改善学业成绩
- 探究，让学生更快乐地运动
- 钢琴在小学音乐课堂教学中的应用
- 多元创设，让学生在音乐课放飞“快乐”
- 如何引导学生在主动体验中学好音乐
- 农村留守儿童成长障碍及对策研究
- 比较阅读在小学古诗词教学中的应用分析
- 小学语文教学中读赏式教学探讨
- 游戏教学法在小学英语中的运用
- 对话教学在小学数学教学中的应用
- 浅谈课堂游戏在低段口算训练中的运用
- 小学数学教学中游戏的有效运用
- 试论学科型教学游戏在小学数学教学中的应用
- 游戏教学方法在小学数学教学中的实践
- 游戏，让体育教学流光溢彩
- 小学品德教学中感悟式教学方案的实施
- 简析互动对话在美术欣赏课堂中的运用
课程篇B
教学篇B
- 恰当植入微课
- 巧用互联网，让小学课外阅读更精彩
- 巧用微信，让朗读也精彩
- 微课在小学语文教学中的应用分析
- 关于新课标下信息技术与小学数学课程整合的思考
- 小学数学教育与信息技术的整合问题探讨
- 电子书包让数学阅读更精彩
- 多媒体技术在小学数学教学中的应用
- 信息技术背景下小学数学教学创新研究
- 浅谈微课在学生研究性学习中的作用
- 浅谈现代教育技术与小学音乐教育
- 电子白板背景下小学美术课堂学生动手活动探究
- 对课外阅读方法指导的运用思考
- 嘘……
- 做实课堂教学，落实核心素养
- 核心素养导向下计算练习课的若干思考
- 浅析小学高年级语文如何打造自主学习课堂
- 打造生态课堂 追求本色语文
- 论小学语文阅读教学中的“互动”艺术
- 小学语文教育共同体建设的实践思考
- 在创造的空间里自由飞翔
- 合作学习在小学语文习作教学中的尝试探究
- 小学语文作文教学如何实现知识可视化
- 小学语文阅读教学中合作学习模式的构建
- 小学语文阅读开放性教学方法探究
- 关于情境教学法在小学语文教学中的应用
- 生活教育理论在小学英语教学中的应用分析
- 小学数学教学生活化的探索实践
- 基于小学数学小组合作教学的课堂实践探讨
- 小学数学教学如何实现教学创新
- 小组合作法在小学数学教学中的运用研究
- 教学情境，孕育知识幼苗之“沃土”
- 小学教学中数学基本思想方法的渗透初探
- 体验式教学法在小学数学教学中的应用
- 关于小学数学生活化教学方法分析
- 分类不另类
- 创设情境引导学生自主探究
- 主动探究下的小学数学教学策略思考
- 小学数学教学中实施创意教学初探
- 小学美术教学中的“同课异构”
- 关于小学体育教学中分层教学的应用研究
- 试论如何通过课外阅读提高小学语文作文教学的有效性
- 让朗读动听起来
- 探讨如何提高小学低段古诗词教学的效率
- 如何提高小学语文教学有效性
- 如何提高小学低年级口语交际教学有效性
- 倡导个性化阅读，提高小学低年级语文阅读教学有效性
- 论小学语文的课堂构建
- 探究如何构建小学数学高效课堂
- 浅谈小学数学课堂教学的优化策略
- 新课改背景下如何创建小学数学高效课堂
- 小学数学高效课堂教学的有效策略
- 关于小学数学课堂学习效率自我提升的思考
- 如何构建小学数学高效课堂
- 浅析如何提高小学高年级数学教学有效性
- 浅谈小学数学高效课堂的构建方法
- 基于新课程背景下小学数学有效教学策略的思考
- 以实践促高效
- 小学数学课堂有效教学策略分析
- 浅谈小学音乐教学中如何提高戏曲教学的有效性
- 构建高效课堂，从有效解读教材开始
- 提高小学音乐课堂教学有效性的策略探讨
- 开展校园足球运动 促进小学体育有效教学
- 如何有效提高小学跨越式跳高教学水平
- 论如何提高小学高年级叙事写作能力
- 如何激发小学生学习汉语拼音的兴趣
- 改变学习方式 提升语文素养
- 如何在小学语文教学中培养学生的学习兴趣
- 小学语文阅读教学中如何培养学生语感
- 浅谈小学高年级语文课堂自主合作探究能力的培养
- 小学语文教学中如何渗透语文素养
- 探究学生语文教学中自主学习能力提升路径
- 小学低年级语文提高学生朗读能力的方法研究
- 让兴趣引领学生阅读
- 一年级学生朗读能力培养策略分析
- 刍议小学英语学习兴趣的培养策略
- 提高小学生英语口语交际能力的思路研究
- 提高农村小学生英语口语交际能力的策略
- 论小学生英语核心素养的培养
- 基于核心素养背景下小学英语阅读能力的培养举措
- 小学英语教学中培养学生的阅读技巧策略探究
- 在数学教学中如何培养学生自主学习的能力
- 如何在小学数学教学中培养学生的学习兴趣
- 基于小学数学核心素养下的数感培养策略
- 经历：在问题解决中培养应用意识
- 如何在小学高年段几何图形的课堂中培养学生的自主探究能力
- 小学数学教育中独立思考能力的培养
- 试论小学数学课堂教学中的思维训练
- 小学生数学应用意识的培养对策
- 小学数学教学中学生提问能力的培养探讨
- 在数学教学中培养学生的自主探索能力
- 浅谈小学数学中学生合作意识的培养
- 在小学数学教学中如何培养学生的独立思考能力
- 小学数学学习习惯的培养需要抓细节
- 在数学学习中培养创新思维
- 好习惯，克服困难、走向成功之法宝
- 让兴趣像呼吸一般存在于数学课堂
- 小学数学意识及数学应用习惯的培养心得
- 在小学音乐教学中激发学生思维创新
- 有效重复 深刻识记
- 小学科学课堂培养科学思维习惯的研究和实践
- 浅析小学体育教学中对学生兴趣的培养与疏导
- 软陶教学对小学生创新思维和动手能力培养的研究
- 论水墨游戏对培养儿童创造力的重要性
- 关于特殊学生美术素质培养策略研究
- 留守儿童小学语文作业有效性提高的重要策略
- 小学语文作业高效的策略探究
- 关于小学数学作业多元化设计探讨
管理篇B
- 小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
- 浅议当前小学高年级的班主任工作
- 浅谈如何当好小学高年级班主任
- 转化小学中高年级语文后进生的方法探究
- 自主管理
- 浅谈如何发现教育契机 实施班级细节管理
- 小学班级管理中赏识教育的应用探析
- 浅析新课程环境下小学班级管理探析
- 小学班主任与学生和谐关系的构建方法
- 农村小学班主任如何带好班级
- 浅析小学班主任班级管理工作的创新
- 刍议如何提高小学班级管理水平
- 部分农村学校过小班教学的思考
- 关于加强小学生学籍管理的几点思考
- 中小学实验室建设与管理
- 教学质量 办学根基
- 探究学校、家庭、社会“三位一体”的小学德育模式
- 对小学德育生活化途径的探索
- 农村留守儿童道德教育现状以及有效对策分析
- 浅谈小学班主任德育中如何有效实施激励策略
- 基于现代教育视角下的小学德育管理探究
- 小学班主任德育工作初探
- 试析小学语文教学中如何有效地渗透情感教育
- 浅谈小学书法教学中的德育渗透
- 素质教育在小学数学教学中的实施
- 浅谈在小学数学综合实践活动中融入心理健康教育的策略
- 浅谈在小学美术中培育学生正确价值观举措
- 如何构建可持续发展绿色教育