如何进行小学数学课堂教学管理初探

邵晓伟

摘 要：随着教育体制的不断改革和发展，传统的课堂教学模式只是一味地向学生进行知识的灌输，无法满足学生的个性化学习需求，不利于对学生进行有效的课堂管理。小学数学老师在对学生进行实际的课堂知识教学时，应树立正确的教学意识，加强课堂管理教学方式的优化，引导学生提高课堂参与意识，实现有效的课堂管理教学。针对如何进行小学数学课堂教学管理进行深入的研究探讨。

关键词：小学数学；课堂教学管理；应用探究

在新课程改革的指导下，传统的教学方法无法满足素质教育的发展要求，在实际的数学知识教学课堂中，为实现教学课堂的有效管理，小学数学老师应积极进行教学思想的创新，采用新型的教学模式，激发学生的学习兴趣，引导学生养成良好的学习习惯，树立正确的学习观念，打造高质量的数学课堂教学。

一、小学数学课堂教学管理的问题

课堂教学管理是实现优质教学的重要保证，但现阶段的小学数学课堂教学管理中存在教师管理理念落后的现象，严重影响了教学质量的提高。数学老师由于受到传统教学模式的影响，没有积极进行教学方法的创新，导致教学方法单一，教学内容枯燥，无法激发学生的学习兴趣，不利于课堂教学效率的提升，在实际的班级管理中老师没有依据学生的发展需求进行管理方法的合理制定，导致管理效果不理想。

二、小学数学课堂教学管理的方法

（一）提升小学数学老师的综合素养

在小学数学课堂教学中老师扮演着重要的角色，具有指导性的作用。为实现小学数学教学课堂的优质化管理，数学老师应积极进行教学方法的创新，不断加强自身教学素养的提升，树立正确的教学观念，坚持以学生为本的原则开展实际的数学课堂教学，充分了解学生的实际学习需求，在向学生传授专业的数学理论知识的同时，引导学生养成良好的学习习惯，在进行实际的教学活动前，充分了解教学内容和学生的学习能力，认真备课，针对学生的个性化学习方式，对教学要求进行合理的调整，在日常的教学过程中老师应不断加强自身专业知识的储备和实践技能的锻炼，如：积极参加教学培训活动、向资历深的老师进行学习等，不断提高自身的教学素养，努力打造高质量的数学教学课堂。

（二）激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，也是小学阶段学生学习数学知识最大的动力。小学数学老师在进行实际的课堂教学管理时，应注重激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与到课堂知识学习中来。小学阶段的学生具有实际年龄小、好奇心强的特点，因此，在进行实际的课堂知识教学时，老师应依据实际的教学内容和学生的学习特点，进行教学内容的创新性设计，调动学生的学习积极性。如，在现代科学技术不断发展的背景下，老师可以合理使用数学学具和多媒体技术进行輔助教学，为学生营造轻松的学习氛围，将抽象、复杂的数学理论知识展现在学生面前，激发学生的学习欲望，满足学生的个性化学习需求，提高课堂教学的效率。

（三）积极进行教学方法的创新

传统的教学模式只是一味地向学生进行数学理论知识的灌输，教学方法单一，教学内容枯燥，无法满足小学阶段学生的个性化学习需求。在教学体制不断改革和发展的背景下，小学数学老师应积极进行教学理念的创新，努力学会与时俱进，积极进行教学方法的创新，引导学生树立正确的学习观念。如，为实现学生的个性化发展，老师可以依据学生的学习特点和认知水平进行游戏化的教学设计，为学生营造轻松和谐的学习环境，还可以组织学生进行小组合作探究学习，引导学生深入理解数学知识要点，提高课堂教学质量。

（四）培养学生的实践能力

在实际的数学课堂教学中，老师不光要向学生进行专业知识的传授，还要加强对学生实践技能的训练，引导学生养成良好的学习习惯，通过引导学生进行实践锻炼，充分调动学生的学习积极性和主动性。如，老师在进行《平行四边形和梯形》一课的数学知识讲授时，可以引导学生进行相关图片的剪裁，引导学生深入理解知识要点，在保证课堂教学质量的同时训练学生的实践能力。

（五）引导学生养成良好的学习习惯

小学数学老师在对学生进行数学理论知识的教学时，还应引导学生形成正确的学习意识，养成良好的学习习惯。在组织学生进行小组合作探究学习活动时，应鼓励学生进行思想的充分交流，还应引导学生养成倾听的良好学习习惯，让学生在与同学进行交流时，认真听取其他同学对于数学问题的看法，努力做到取长补短，在培养学生合作探究精神的同时提高其学习效率。

小学是引导学生加强理论知识积累、训练实践技能的重要发展阶段。加强课堂教学管理是提高课堂教学效率的重要保障，因此在实际的数学课堂教学活动中，小学数学老师应积极进行教学手法的创新，依据学生的学习能力和学习需求进行教学内容的合理调整，提高课堂管理的有效性。

参考文献：

[1]张淑媛.简述小学数学课堂教学管理研究[J].小作家选刊（教学交流），2016（34）：189.

[2]李洪亮.浅析小学数学课堂教学中自主探究的实施策略[J].当代教育科学，2017（4）：286.

编辑 郭小琴