考试周刊
考试研究
文化艺术研究
语文教学与研究
- 高中语文阅读教学中学生的自主性发挥浅析
- 高中语文探究性阅读教学初探
- 高中语文阅读教学有效策略探究
- 高中语文教学中学生自主合作学习探究
- 分层教学在高中语文中的实践与探究
- 初中语文教学中学生表达能力提升的策略
- 法制教育与初中语文教学的融合
- 探讨初中语文的兴趣教学
- 大语文教育观在日常教学中的践行
- 如何提高民族学生对汉语的学习兴趣
- 培养能力是语文教学的关键
- 学习重在体验
- 一切从“独立思考”开始
- 优化教学互动,激活语文课堂
- 刍议生态化视野下的小学语文课堂教学
- 浅论小学语文教学思想的革新
- 多媒体:小学语文教学中的好帮手
- 如何让低年级孩子爱上阅读
- 兴趣激发,让学生乐识字会识字
- 情感教育在高中语文教学中的应用
- 新课改下初中语文教学中的情感教育
- 浅析初中语文教学中的多元化教学方法
- 如何提高小学语文课堂教学效率
数学教学与研究
- 数学课程资源建设研究的重要性
- 混沌与教育学
- 新课改下高中数学教学与学生创新能力培养初探
- 课程的变革方式探讨
- 对中等职业学校数学教学的几点思考
- 高中数学课堂教学中的合作学习策略应用
- 课堂教学中培养学生数学能力探索
- 有效教学策略在初中数学课堂中的应用探究
- 初中数学教学中翻转课堂的应用与探索
- “好玩”的数学让培智数学课堂更精彩
- 站稳立场,让课堂成为“主阵地”
- 践行“教学做合一”,促进数学有效教学
- 浅谈小学数学教学中思想方法的渗透
- 新课标下小学数学应用题高效教学研究
- 例谈多媒体在小学数学图形教学中的实践
- 培养小学生自主学习能力的方法初探
- 草稿“草”不得
- 试议小学数学课堂教学中自主探究的实施策略
- 践行“教学做合一”理念,打造魅力小学数学课堂
- 小学数学课堂理答行为的现状与思考
- 简谈小学数学学困生心理特点及转化对策
- 低年级学生数学语言表达能力的培养
- 小学低段数学计算题问题简单化策略
- 小学数学教学如何实现教学创新
外语教学与研究
- 构建信息化环境下的大学英语教学新模式
- 微课在高校英语教学中的运用
- 前元音发音研究实验方法
- 基于课例研究下的高校英语教师学习反思
- 母语负迁移对大学英语写作的影响及对策
- 学术英语写作研究述评
- 浅论中学英语写作能力培养
- 提高高中艺术生英语水平的方法
- 信息化环境下如何培养中学生英语自主合作学习能力
- 以“情”优学
- 如何引导高中生更有效地记忆英语词汇
- 新课程下高中英语词汇教学初探
- 可理解输入与输出对英语课堂的作用
- 挖掘兴趣点,优化高中英语课堂教学
- 陶行知教学思想在高中英语课堂中的运用策略
- 谈开放式英语课堂的构建
- 小组合作探究模式在初中英语课堂教学中的实施
- 分层次教学在初中英语课堂中的应用探析
- 任务型教学法在初中英语阅读教学中的实践运用
- 初中英语教学中游戏教学法的有效运用
- 中职英语教学中阅读教学的有效运用
- 让每位孩子收获梦想
- 小学英语词汇趣味化教学课堂的有效构建
- 分层教学在小学英语教学中的运用
- 浅谈小学英语单词愉快记忆的策略
- 情境教学提升小学生英语口语交际能力探讨
- 让英语单词教学充满趣味
- 怎样提高幼儿英语教学效果