小学英语词汇趣味化教学课堂的有效构建

2016-12-21 01:08郝影
考试周刊 2016年95期
关键词:趣味化教学有效性

郝影

摘 要: 小学英语教学最关注的是小学生对英语学习所产生的学习兴趣,因此教师要不断创新教学方式,通过积极有效的教学手段提高教学课堂质量。现今我国教育事业不断改革,这就使教师在创新教学方式上有参考的标准,教师要不断重视小学生在基础知识上的学习,通过不断创新教学方式,提高学生学习的积极性。本文主要阐述了小学英语词汇教学中通过教师转变教学方式,采取趣味化的教学方式来构建一个更加有效的教学课堂,这样不仅可以促进学生在学习上的主动性,对于激发学生的学习兴趣,提高学生的英语学习能力有重要的作用,同时对教师不断创新教学方式也有一定的参考价值。

关键词: 小学英语词汇 趣味化教学 有效性

构建有效的教学课堂,对于教师来说是一种挑战,这不仅要求教师有丰富的教学经验,还要求教师有创新意识。小学生刚开始接触英语学习,英语单词的储备量还不足,因此教师要注重调动学生的学习积极性。以往的英语教学只是注重学生英语成绩的提高,机械化的教学使整个教学氛围较枯燥,这样学生对于英语的学习就会产生厌倦感,对于提高学生在英语学习上的积极性有不利的影响,教师要转变教学观念,构建趣味化的教学课堂,活跃课堂氛围,提高学生在学习上的主动性与积极性。

一、创新教学方式,丰富教学内容

教师要改变以往的教学方式,不断创新教学方式,丰富教学内容,新颖的教学方式会吸引学生学习的兴趣,教师在教学内容上进行创新,通过有趣的记忆方式促进学生对英语单词的学习,使英语学习以学生为教学的主体,提高学生的学习主动性与积极性。

1.教师可以创新单词的记忆方法,为了使学生更好地进行记忆,可以使单词的记忆更生活化与趣味化,教师可以选用趣味性方式,例如:通过展示实物的图片进行联想记忆,为同学们展示“苹果”这张图片,然后在展示英文单词,使学生进行更好的记忆。

2.在单词的记忆上要做到循序渐进,先从一些简单的单词开始,这样能够提高学生学习的兴趣。例如:教师可以先教学生学习一些简单的单词拼写,有表示动物的单词:dog,pig,cat等,还有一些表示水果的词:apple,pear,peach等,这样循序渐进地学习,更加有利于学生对单词的记忆。

3.教师要加强与学生之间的课堂互动,通过一问一答的方式,使学生进行更好的练习。教师可以通过学习句子使学生学会其中的单词,使学生对单词的记忆具有一定的巩固作用,这样学生在学习过程中就处于一种主动的状态,体验到英语学习的乐趣,对于学生英语单词的学习也有促进作用。

二、创设活跃的教学氛围,激发学生的学习兴趣

兴趣教学最主要的是提高学生的学习兴趣,因此教师应创新教学方式,做到“以人为本”,通过一些新颖的教学内容调动学生的英语学习积极性。教师可以通过一些具有趣味性的小游戏集中学生学习的注意力,不断提高学生在英语学习上的综合能力。

1.教师要提高课堂教学的趣味性,同时也要提高学生的学习能力,这就需要教师不断创新教学内容。可以通过教学生一些英文歌曲,使学生更快地进行英语知识的学习,同时提高学生在英语学习上的兴趣,使学生喜欢学习英语。例如:教师可以教学生《生日歌》,其中有一句“happy birthday to you”,“birthday”可以改成“mothers day”等,这样学生在优美的旋律中学到了英语知识,提高了课堂的教学效率。

2.教师要借助多媒体进行教学,在教学生学习一些单词的过程中要紧跟教学方式的改革,最重要的是随着现代信息技术的发展,教师要通过现代多媒体技术进行更好的教学,在利用多媒体技术的过程中吸引学生的注意力。例如:教师在平时的教学中可以播放相关的图片与视频,这样更加形象直观地进行,学生在学习“lets learn”中的单词时,可以通过多媒体进行播放,这样有利于学生在学习单词时读音更准确。

3.学生在学习中要学会独立,教师要帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生的学习主动性与积极性。例如:教师在课堂教学中要加强学生之间的交流,这对于加强学生之间的学习和作业有积极的促进作用。

三、鼓励学生学习,巩固学生学习知识

教师要以学生为教学的主体,鼓励学生对英语知识的学习,这样有利于学生在英语的学习中树立良好的自信心。小学生在学习上还是有一定的模仿成分,要为学生树立一个良好的学习榜样,积极鼓励学生在学习上进步,不断了解学生在英语单词上的学习特点,巩固学生所学知识,促进学生在英语知识上的学习。

1.以往的英语教学方式相对来说较枯燥死板,因此教师要改变以往的教学方式,首先就要从教学观念上进行转变,要提高学生在英语学习上的兴趣,就需要教师积极鼓励学生参加一些英语活动或是英语比赛,这样不仅可以促进学生学习的积极性,学生的能力也有一定的提高作用。

2.教师在教学中要建立良好的评价机制,教师可以对一些单词进行简单的解释,这样可以促进学生在英语学习上的进步,同时也要批改并纠正学生在英语单词上所犯的错误,鼓励学生不断提高自身的学习积极性,提高学生在背单词上的学习效率,同时提高学生在拼写单词上的严谨性。

四、结语

教师要不断创新教学方式,使学生在学习英语的过程中感受到学习的乐趣,提高学生的学习兴趣,要使学生加强英语单词的记忆与理解,这是英语教学的一个重要目的,是英语学习的基础。科学而积极的教学方式能够保证学生学习效率,同时对于提高学生的英语学习能力有积极的促进作用。

参考文献:

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