新作文(教育教学研究)
语文建设
- 浅谈多媒体在中学语文教学中的应用
- 基于小学语文课堂教学中学习兴趣的激发分析
- 浅谈互联网背景下小学语文教学中的爱国主义教育
- 科学处理语文教学过程中形式与内容的关系
- 小学语文有效教学路径探析
- 基于小学语文课堂教学中学习兴趣的激发分析
- 在语文教学中渗透传统文化的研究
- 浅析语文教学中的人文关怀
- 浅谈小学语文课堂学生问题意识培养
- 让语文味、人情味、书卷味溢满课堂
——浅析小学语文“三味”教学实践 - 巧妙评价让小学作文升格出彩
——小学语文习作评价策略探微 - 浅淡语文教学对话中批判性思维的价值
- 小学语文教师的教学素养
- 浅析高中语文古代诗歌鉴赏
- 探讨人性化理念下的高中语文作文教学
- 浅谈小学语文教学的美育功能
- 小学语文教学中网络资源的运用
- 信息技术支持下的小学语文教学个性化思考
- 小学语文古诗词教学问题及对策研究
- 扬文化之风,袭礼仪之邦
——传统文化在小学语文教学中的渗透 - 关注生活,构建开放的小学语文课堂
- 小学语文课堂教学中学习兴趣的激发之研究
- 浅谈自主学习在小学语文教学中的探究
- 新课程中职语文教学方法改革的探究
- 小学语文教学中渗透德育教育的方法
- 小学语文教学中的情感教育的实施策略研究
- 小学语文有效写作教学探析
- 高中语文课堂有效教学略谈
- 国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究
- 浅谈语文教学中的传统文化教学
- 新媒体在小学语文教学改革中的实践
- 也谈小学语文自主识字
- 小学语文朗读教学的实践与思考
- 关于小学语文教学中的情感教育及其实施
- 把语文课上得引人入胜
- 简述小学语文教学中课堂氛围的营造
- 放飞思维的翅膀
——浅谈初中语文教学中如何发展、提升学生的思维能力 - 小学语文教学中应灵活应用游戏教学法探讨
教法交流
- 高中语文戏剧教学探究新视野
- 幼儿园区域活动创新发展的几点思考
- 浅谈智障班班主任的班级管理工作
- 生活就像一盒巧克力
- 初中数学多媒体教学浅探
- 浅谈班主任表扬与批评学生的艺术
- 学习数学的动力
——兴趣激发 - 浅析高职院校职业生涯规划课程与创业教育课程的统一性
- 陈忠实作品中乡村女性人物的“闯劲”
- 如何实现初中数学高效课堂
- 中职班级德育教育方式探析
- 提高小学音乐课堂教学质量的几个途径
- 班主任如何做好差生的教育转化工作
- 新课程初中数学学生主动提问能力培养
- 初中生物实验学生精准操作的培养
- 对构建家校教育共同体的认识及策略
- 在反思中成长
——协作体公开课的反思 - 谈小学数学课堂教学中合理利用信息技术
- 初中生责任教育的家校构建策略
- 浅谈怎样做好音乐课上的范唱
- 小学数学减负提质策略
- 对思想品德课情感态度价值观目标达成的思考
- 班主任工作点滴体会
- 提高小学中高年级学生的写作兴趣和能力策略
- 探究小学数学教学资源
——让学生学习贴近生活的数学 - 新课程理念下小学语文课堂教学中的朗读教学
- 基于师范生语文教学技能提升的课堂实录研究
- 乡村振兴战略中农村发展面临的主要问题及对策
- 高职体育常态分析
- 小组合作模式下的习作教学探究
- 探索初中体育创新教学
- 巧用兴趣“激活”初中道德与法治课堂
- 引导捕捉生活中的闪光点,让习作神采飞扬
- 高中体育教学中培养学生的终身体育意识浅谈
- 探究小学音乐教育中的欣赏教学与歌唱教学的关系
- 如何开展小学生拓印活动
语言文化
- 基于核心素养下的高中英语教学
- 浅谈如何发展幼儿语言表达能力
- 夯实语言文字基础 提升语文核心素养
- “讨论式教学法”在高中英语教学中的应用
- 关于英语翻译中直译方式有效性的新思考
- 浅谈高中英语教学中的语境运用
- 《红楼梦》的语言艺术分析
- 浅析初中英语教学中学生自主学习能力的培养
- 游戏教学与小学英语学习的关系
- 构建初中英语分层教学基本模式的有效性
- 怎样激活新课改小学英语课堂
- 浅谈微课在中等职业学校英语课堂教学上的运用
- 加强初中英语集体备课 促进教师学习共同体建设
- 故事教学促进小学英语课堂有效调控
- 提高初中英语教学质量的有效途径是优化课堂教学
- 初探初中英语问题式教学模式
- 表现性评价在小学英语口语评价中的实践
- 中职语文教学中口语交际能力培养的策略探析
- 小学英语小组合作学习中出现的问题及应对策略
- 自主探究模式在高中英语教学中的应用
- 英语教育教学中渗透思想道德教育的相关探索
- 小学英语教育中实现视觉素养的培养方式
- 强化诵读训练,提升诵读能力
——小学英语教学中诵读能力培养的策略 - 听说互动原则在高中英语听力教学中的渗透
- 和谐的师生关系
——初中英语高效教学的基石 - 高职英语情感教学探析
- 谈小学英语教学模式优化
- 汉语颜色词“黑”的词义演变
- 基于语文核心素养的高职学生口语表达能力培养探究
- 在初中英语课堂中合理应用图画导入法的应用分析
- 探究小学英语如何引导学生有效地“入门”
阅读写作
- 探究小学语文阅读教学方法与技巧
- 探究小学语文教学有效培养学生阅读能力
- 刍议初中语文阅读课堂的有效提问策略
- 基于语文教学内涵的阅读教学探析
- 让“阅读链接”物尽其用
——浅谈“阅读链接”的有效运用 - 如何提高高中学生的英语阅读能力
- 巧用信息技术打造初中英语阅读高效课堂
- 高中英语教学中阅读习惯的培养
- 浅谈初中语文比较阅读教学策略
- 提高小学语文阅读教学有效性的方法研究
- 初中语文课外阅读教学之我见
- 高中语文阅读教学必要性研究
- 小学语文教学中学生的阅读能力的培养
- “读—思—写”模式在英语阅读教学中的应用
- 论小学语文教学中阅读与生活结合的途径
- 浅析提高课外阅读能力的方法
- 高中语文阅读教学与写作教学相结合
- 扫清障碍,为学生作文开路
- 浅谈高考语文作文教学
——基于高考背景下的高中语文作文教学探究 - 新课标下小学高段作文教学的有效性策略
- 浅谈小学生爱写作文的兴趣培养
- 抓住要领 字斟句酌
——高中语文教学阅读策略谈片 - 语文核心素养融入初中群文阅读的策略
- 让初中数学作业“多些乐趣”“少些压力”
- 浅谈如何提高学生订正数学作业效率
- 小学语文教学中阅读能力的培养与提高
新课程探究
- 初中班主任沟通工作方法探析
- 中职普通话教学现状及对策探究
- 体态语是英语教学的催化剂
- 浅论课堂剧在初中思想品德课中的意义
- 基于小学数学练习题的时效性分析
- 贯彻落实《实施意见》精神档案工作思考
- 浅谈科研档案数字化的管理研究
- 小学信息技术学习兴趣培养的“灵丹妙药”
——基于“学为中心”的微课程开发 - 班级良性竞争促进学生心理健康
——小学生心理健康教育的思考与实践 - 关于中学数学教学中换元法思想的培养探析
- 学生—数学课堂的主人
- 基于小学五年级的班级管理策略分析
- 浅析中学美术教育的意义及审美的培养
- 新课改下高中数学学生主体模式构建
- 教育技术应用与教学方法创新
- “班班通”多媒体教学设备管养维护
- 基于以情感教育提升高校艺术生管理水平分析
- 让问题化学习助力质疑力的提升
- 幼儿园教育小学化之我见
- 浅谈幼儿识字教学方法
文学教育
- 依托小说教学促进初中记叙文写作教学初探
- 感受美、想象美、创造美
——创设情境展现古诗魅力让诗歌教学活起来 - 对《故都的秋》的情感理解
- 论“文不必如其人”
- 德润童年
- 孩子喜爱才优秀
- 巧设方法,让孩子辨识词义
- 春风化雨 静待花开
——我的教育小故事 - 于空白处点灵犀
——利用教材空白开展习作教学例谈 - 珍爱生命 留驻幸福
——小学生防溺水工作探索与实践 - 小 城
- 明以察微,积微成著
——“纸上微博”在高年级习作训练中的有效运用 - 忆 乡
- 育人心得感悟
——班主任工作案例浅谈 - 必须重视“尖子生”耐挫力的培养
- 秋姑娘
- 分析童话教学,依体而教,致力语用
- 聚焦核心素养,探究快乐写话
- 积累作文素材 打造生花妙笔
- 一多一少关民心
——《阿房宫赋》中几个对比的解读 - 初秋的早晨
- 长大的滋味
- 论庄子浪漫主义创作精神
- “微时代”高校网络思想政治教育的透视
- 浅谈小学语文课堂教学创新策略
- 对小学音乐课堂进行浅谈
- 高中音乐教学
——学生的精神家园 - 高中音乐课堂有效性教学实施之我见
- 学习简便运算培养学生思维
- 如何提高小学数学课堂的有效性
- 微课在初中数学教学中应用的反思
- 浅谈有效识字的教学策略
- 小学美术教学中儿童创造性思维的培养心得
- 如何在小学音乐课堂中开展趣味教学
- 小学数学学生几何直观能力的培养
- 慕课在高中思政课运用中的适然之策
- 小学数学学习兴趣培养之我见
- 怎样建立良好的师生关系
- 浅谈小学数学中“体验式”教学模式
- 浅议小学数学教学与其他学科的融合
- 成年人如何欣赏儿童绘画作品
- 旅游教学中如何组织课外活动
- 问题教学法与小学数学的有效结合之旅
- 小学校长如何开展学校德育工作
- 小学低段线条造型初探
- 小学数学有效课堂导入方法探析
- 以“小老师制”为载体,提升初中学生干部的核心素养方法探析
——以中山市溪角初级中学学生干部培养为例 - 农村高中小班额课堂学案导学的策略研究
- 浅谈信息技术对我生活学习的影响
- 试论如何打造充满趣味的小学数学课堂
- 浅谈档案管理对科研工作的积极作用
- 浅谈小学信息技术课堂的有效教学策略
- 小学美术中线描教学的作用
- 小学班主任德育的教学方法探究
基础教育
- 小学数学教学存在的问题及对策分析
- 关于电媒体技术与小学数学课堂教学的整合
- 浅议小学数学归纳能力的培养
- 转化农村小学数学差生的策略
- 小学数学“三练三探”课堂教学模式
- 在小学数学教学中培养学生的创新精神
- 小学班主任与家长沟通现状及优化策略
- 浅析小学音乐欣赏教学策略
- 小学美术教学中培养学生动手能力的途径
- 小学音乐听评课活动的创新与探索
- 浅谈高中体育特长生训练效果提高策略
- 提高小学数学课堂讨论的有效性
- 浅谈高中生数学应用能力的培养
- 小学信息技术教学中激趣方法刍议
- 初中化学教学有效性探微
- 浅议初中物理习题教学
- 浅谈品德课堂贴近生活的有效途径
- 提高新时期小学数学教学课堂效率
- 小学生规则意识的培养路径
- 运用网络资源优化小学数学教学
- 浅谈初中数学教学的“差别化”
- 小学数学读图能力提高策略
- 中小学体育素质教育改革探析
- 以生为本构建素质教育下的小学数学课堂
- 德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性
- 议新课标下小学数学教学方法的转变
- 漫淡小学数学课堂合作探究学习有效性
- 小班化教育优势在小学音乐课堂中的体现
- 创造力培养的小学美术课堂有效教学评价标准研究
- 孩子,说说你的委屈
- 乡村小学校园足球训练有效性策略
教育研究
- 运用快乐教学,提升小学数学教学质量
- 小学数学教学理论课程的实践性教学
- 构建小学英语生命力课堂的几点思考
- 作文讲评的层次性
- 激发和培养兴趣,提高初中美术有效课堂
- 培养学生健康心理品质初探
- 浅谈关于提高语文写作能力的方法分析
- 高中班主任工作中的心理健康教育探究
- 把握作文技巧,提高写作能力
- 试论构建自主学习模式,提高小学语文课堂教学效率
- 浅谈农村初中轻松愉快的习作
- “互联网+”背景下的小学数学教学策略
- 基于小学数学教学中如何实现高效课堂构建分析
- 关于高校艺术生管理的发展探析
- 加强纪律性,培养好习惯
- 基于反腐倡廉视野的党建工作探讨
- 高中音乐教学中学生审美能力培养初探
- 以人文本的党史党建策略研究
- 浅谈小学阶段班主任工作中的养成教育
- 论如何提高贫困山区农村小学的教育质量
- 浅谈小学数学课堂的有效教学
- 探析初中政治教学中的情感教育形式
- 农村小学生“文明礼仪”教育存在问题与应对措施
- 小学数学直观教具的使用与学生抽象思维的发展
- 小学音乐欣赏教学中存在的问题及解决对策研究
- 基于数学素养的小学数学练习设计与实施
- 农村小学数学学困生的归因分析及转化策略研究
- 落实“三抓”教好语文
- 小组讨论在语文复习中的应用
- 谈教师在课堂中如何唤醒学困生
- 基于学前儿童核心经验的主题式科学探究文献分析
- 小学班主任如何实现智慧班级管理
- 谈作文教学困境突破之策略
- 浅析数形结合思想在小学数学课堂中的应用研究
- 小学体育运动安全机制分析
- 基于小组互评的小学生习作能力的提升对策
- 小学写字教学与书法教育特色的实践探究
- 关注留守儿童心理健康教育
- 初中数学游戏教学法实践探究
- 心理健康对中职学生的影响
- 提升高中数学教学有效性策略探究
- 谈“音乐治疗”在培智音乐课堂中的渗透和应用
- 浅谈小学德育教育方法
- 新课程改革环境下小学思想品德教学研究
- 基于游戏的小学数学自主探索教学
- 新课标背景下小学一年级语文教学的有效策略
- 提高小学语文课堂效率的策略探析
- 浅谈提高初中语文教学质量的有效教学策略
- 小学语文作文教学的创新与对策
- 互动教学法在小学语文课堂中的应用探讨
- 快乐写作,快乐进步
——小学语文写作教学中的“快乐”教学 - 语文教学要尊重主体面向全体
- 对初中语文教学中的情感教育进行探讨
- 浅谈小学低年级语文读写训练教学方法
- 浅谈班主任怎样培养小学生的语文学习习惯
- 高中语文教学中进行优秀传统文化教育的途径
- 浅析随文笔练的形式(西师版小学语文四年级上册《礼物》为例)
- 德育情感教学在小学语文教学中的渗透
- 提高小学数学课堂教学的有效性策略